Макет личностно- профессионального Портфолио персональных образовательных достижений выпускника гоу спо «Красноуфимский педагогический колледж»

Структура Портфолио для выпускника включает в себя следующие разделы:

• Титульный лист (Приложение 1);

• Оглавление, раскрывающее содержание Портфолио;

• Комментарий к Портфолио (может быть представлен в виде отдельного письма к тому, кто просматривает Портфолио с выражением своих мыслей, эссе, пояснительной записки и т. д. Данный комментарий позволяет выпускнику осознать и сформулировать цели и задачи организации собственной учебно-профессиональной деятельности в период обучения в колледже, цели и задачи реализации Портфолио как средства рефлексии;

• Персональный блок (раздел, раскрывающий личность владельца Портфолио: здесь размещаются общие сведения о выпускнике, фотографии, резюме (Приложение 2), эссе «Моя профессия», «Мои планы на будущее» (Приложение 3));

• Диагностика успешности выпускника - набор сертифицированных документов, расположенных в хронологическом порядке, фиксирующих профессиональное развитие будущего специалиста (дипломы, сертификаты, справки, грамоты, удостоверения, выписки из зачетных книжек и т.д.). Данные документы подтверждают результат обучающегося, фиксируют его степень участия в том или ином мероприятии;

• Профессионально - творческое досье выпускника - представляет собой собрание различных твор­ческих и проектных работ студента, а также описание основных форм и направ­лений его профессиональной и творческой активности. Данный раздел предполагает качественную оценку, например, по параметрам полноты, разнообразия и убедительности материалов, качества представленных работ и др., дает широкое представление о динамике профессиональной и творческой активности выпускника, направленности его интересов. Студент может включить в Портфолио:

• Проектные работы. Указывается тема проекта, даётся описание работы. Возможно приложение в виде фотографий, текста работы в печатном или элек­тронном варианте.

• Исследовательские работы и рефераты. Указываются изученные мате­риалы, название реферата, проблемы, над которыми работал студент, количество страниц, иллюстраций и т.п.

• Техническое творчество: модели, макеты, приборы. Указывается конк­ретная работа, даётся её краткое описание, цель выполнения работы, рекомендации по ее использованию в профессиональной деятельности.

• Работы по искусству. Даётся перечень работ, темы работ, описывается процесс их выполнения, условия использования в процессе организации деятельности детей или других субъектов взаимодействия.

• Содержание творческой деятельности студента во время обучения в колледже: названия кружков, секций, творческих центров и других формах, указывается продолжительность подобных занятий, цель участия в таких формах, описывается, где полученный опыт студент может применить в своей профессиональной деятельности.

• Дополнительные курсы и факультативы. Делается запись о названии курса, его продолжительности, форме, в которой проходили занятия, какие профессиональные компетенции сформировались в процессе организации собственной деятельности во время обучения.

• Результаты различных практик: языковой, социальной, педагогической. Фик­сируется вид практики, место, в котором она проходилась, её продолжительность, цели, конспекты лучших занятий, продукты деятельности детей, выполненные под руководством студента- практиканта.

• Участие в научных конференциях, учебных семинарах и лагерях. Указы­вается тема мероприятия, название проводившей его организации и форма участия в нём ученика, содержание выступления на данном мероприятии, тезисы и т.д.

• Спортивные достижения. Делается запись об участии в соревнованиях, наличии спортивного разряда, в каких спортивных мероприятиях участвовал обучающийся, какие спортивные мероприятия организовал сам или принимал участие в организации.

• Портфолио отзывов - включает в себя характеристики отношения выпускника к различным видам деятельности, представленные преподавателями, учителями- наставниками, ро­дителями обучающихся, возможно одногруппниками и однокурсниками, работниками системы дополнительно­го образования и др., а также собственную рефлексию будущего педагога своей деятельности и ее результатов.

Примерный перечень документов «Портфолио отзывов»:

• Заключение о качестве выполненной работы (в научном обществе).

• Рецензия на статью, опубликованную в СМИ.

• Отзыв о работе в творческом коллективе учреждения дополнительного обра­зования, о выступлении на научно-практической конференции.

• Рекомендательные письма.

Приложение 1

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж»