Лекции по стилистике л.Б. Никитиной

Тема 1. Стилистика как наука

Как научная дисциплина стилистика начинает формироваться примерно с 20-30-х годов ХХ века. Активная разработка одного из ее центральных направлений, называемого функциональной стилистикой, происходит с середины 50-х годов ХХ века.

Термин стилистика является производным от слова стиль (от лат. stilus, stylus), которым древние называли заостренную палочку для написания на восковых дощечках. Затем это слово приобрело переносное значение «почерк», а позднее еще более расширило свою семантику и стало означать «манеру, способ, особенности речи».

Стилистика и сама сущность стиля теснейшим образом связаны с коммуникативным аспектом языка, с проблемой его употребления, функционирования.

Основными предпосылками формирования стилистики как особой научной дисциплины явились следующие факторы:

а) выдвижение в начале ХХ века идеи о различении языка и речи, и несколько позже – внимание к функциональной стороне языка;

б) разработка проблематики литературного языка и нормы;

в) идея системности.

Указанные факторы называются основополагающими по следующим причинам:

1. явление стиля связано с речью, с функциональной стороной языка;

2. стиль – это прежде всего понятие литературного языка, связанное с понятиями нормы и культуры речи;

3. стиль – явление системное.

Стилистика – наука глубоко функциональная. Но, кроме того, это наука и теоретическая, так как она обращена к сущности языка: его социальной природе, взаимосвязи структурного и функционального аспектов, закономерностям функционирования, взаимосвязи языка и мышления и др. проблемам.

Изучая стилистику, необходимо учитывать тот факт, что многие вопросы не находят в ней однозначного решения.

Так, если определение объекта стилистики является бесспорным: объектом ее изучения, как и других языковедческих дисциплин, является язык, зафиксированный в текстах, то вопрос о предмете стилистики вызывает затруднения (в сравнении с другими лингвистическими дисциплинами, для которых характерно соответствие предмета уровням языка: фонетическому, морфемному, лексическому, синтаксическому).

Предмет стилистики определяется на основе следующих положений:

1. Стилистическое в языке не составляет особого уровня языка: оно пронизывает все его уровни и имеется в каждом них.

2. Стилистическая система языка очень сложна и неоднородна.

3. Существуют закономерности употребления языка в различных сферах общения, что образует особую речевую системность.

4. Выделяются функциональные стили языка и речи как исторически сложившиеся коммуникативно целесообразные системы средств выражения в различных сферах общения.

Итак, предметом стилистики являются выразительные возможности и средства разных уровней языковой системы, их стилистические значения и окраски (коннотации), а также закономерности употребления языка в разных сферах и ситуациях общения и как результат этого – своеобразная организация речи, специфичная для каждой сферы.

В определении предмета стилистики зафиксировано два аспекта: структурный и функциональный, что не должно восприниматься как раздвоение определяемого предмета: с коммуникативно-функциональной точки зрения эти два аспекта находятся в тесном взаимодействии, поскольку задачи стилистики связаны с наиболее эффективной организацией общения на основе использования отдельных выразительных средств языка.

Стилистика изучает те же элементы структуры языка, что и фонетика, лексикология, морфология, синтаксис, однако у нее принципиально иной подход к их изучению.

Например, согласно действующему в современном русском языке фонетическому закону гласный [о] в первом предударном слоге после твердого согласного реализуется в звуке [а], поэтому слова поэт, сонет произносятся как [паэт], [санэт]. Однако существует и другой произносительный вариант: [поэт], [сонэт]. Если фонетика лишь констатирует наличие двух произносительных вариантов, то стилистика показывает, как они соотносятся, в какой речевой ситуации каждый из них уместен. Иными словами, стилистика дает оценку им с точки зрения особенностей употребления в речи: окающее произношение характерно для приподнятой речи, высокого стиля, акающее – для нейтрального.

Подобным образом стилистика рассматривает варианты на уровне лексики, морфологии, синтаксиса: она изучает особенности функционирования элементов языковой структуры, исследует их выразительные возможности, стилистические оттенки.

Поскольку стилистически окрашенные языковые средства распределены по всему языковому срезу, стилистика не имеет своей единицы исследования: она изучает элементы всех уровней языка во взаимодействии в процессе их функционирования в речи.

Кроме своего особого предмета исследования стилистика как лингвистическая дисциплина имеет круг специфических понятий. Например: стиль, функциональный стиль, стилистическая окраска, стилистическое средство, стилистическая норма и др.

Основными проблемами стилистики являются:

1. определение стиля вообще, а также функционального стиля; соотношение стиля языка и стиля речи;

2. определение закономерностей функционирования языка в разных сферах общения;

3. классификация функциональных стилей и их дальнейшая дифференциация;

4. взаимодействие стилей и их целостность;

5. отношение языка художественной литературы к функциональным стилям;

6. определение стилистических норм и мн др.

Основным методом исследования в стилистике является семантико-стилистический анализ. Тесная связь стиля с экстралингвистическими факторами обусловила обращение стилистики к данным других научных дисциплин, которые существенно обогащают стилистические исследования. Приметой современной стилистики стал комплексный подход к языковым/речевым явлениям и ориентация на междисциплинарность.

В языкознании отсутствует общепринятое определение стилистики. Одна из причин такого положения дел связана с процессом формирования этой науки: стилистика развивалась в составе различных направлений (культура речи, риторика), постепенно расширяя сферу своих интересов.

Определение стилистики в самом общем виде выглядит так: это лингвистическая наука о средствах речевой выразительности и о закономерностях функционирования (употребления) языка в различных сферах общественной деятельности и ситуациях общения.

Стилистика, как и многие современные лингвистические дисциплины, многоаспектна и потому представлена целым рядом направлений, в центре внимания которых находится какой-либо аспект многогранного понятия «стиль».

Выделяется два основных направления стилистических исследований:

1. исследование внеконтекстуальных стилистических ресурсов языка;

2. исследование закономерностей функционирования языка в различных сферах общения.

Соответственно говорят о двух основных исторически сложившихся аспектах стилистических исследований:

1. структурном (условно называемом «стилистика ресурсов»);

2. собственно коммуникативном (функциональная стилистика).

Стилистика ресурсов исследует стилистически окрашенные средства различных уровней языка, выразительные возможности и семантико-функциональные оттенки слов, форм, конструкций.

Функциональная стилистика изучает специфику и стилевую системность функциональных стилей и других речевых разновидностей.

Одним из внутренних ответвлений функциональной стилистики является стилистика художественной речи, включающая такие частные направления, как а) изучение художественной речи в аспекте функциональной стилистики; б) исследование взаимодействия литературного языка и различных стилей художественной литературы в их историческом развитии; в) изучение художественного текста с точки зрения взаимодействия деятельности автора и адресата.

На пересечении стилистики и лингвистики текста сформировалось такое направление стилистических исследований, как стилистика текста. Она изучает структурно-стилистические возможности речевых произведений, их композиционно-стилевые формы и типы, конструктивные приемы и функционирование в речи языковых и собственно текстовых единиц (сверхфразовых единств, абзацев и др.) в единстве с идейным содержанием произведений.

Задачи прикладного характера (воспитывать у говорящих стилевое чутье, знакомить с нормами того или иного функционального стиля, развивать умение строить речь в соответствии с ее спецификой) призвана решать практическая стилистика.