- •Санкт-Петербург
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте таблицу «Исторические аспекты развития педагогической психологии»
- •2. Составьте глоссарий к теме «Методы педагогической психологии и их специфика»
- •3. Законспектируйте статью а.Н. Леонтьева «о некоторых психологических вопросах сознательности учения»
- •4. Составьте сравнительную таблицу «Основные концепции и подходы к обучению»
- •5. Законспектируйте статью в.В. Давыдова «Психическое развитие и воспитание»
- •6. Напишите научное эссе по теме «Психология педагогического конфликта»
- •Хрестоматия по педагогической психологии/ Сост. А.И.Красило, а.П.Навгородцева. – м., 199
- •7. Проведите диагностическое исследование «Педагогические способности».
- •8. Представьте эссе на тему «Психологический портрет идеального педагога».
- •Исторические аспекты развития педагогической психологии
Задания для самостоятельной работы
1. Составьте таблицу «Исторические аспекты развития педагогической психологии»
Составьте сводной сравнительной таблицы «Исторические аспекты развития педагогической психологии»
Период |
Основные представители |
Характеристика периода |
Инновации |
|
|
|
|
Для заполнения таблицы используйте материалы приложения 1.
2. Составьте глоссарий к теме «Методы педагогической психологии и их специфика»
Составьте глоссарий, состоящий из следующих понятий: анкета, беседа, изучение документации, интервью, изучение продуктов деятельности, лонгитюдный метод, наблюдение, опрос, социометрия, тест, эксперимент.
Для подготовке предлагается использовать следующие источники:
Психология. Словарь./ Под ред. А.В.Петровского. – М., 1990.
Психологический словарь/ Сост. В.Н.Копорулина и др. – Ростов-на-Дону, 2003.
3. Законспектируйте статью а.Н. Леонтьева «о некоторых психологических вопросах сознательности учения»
В ходе работы со специальной литературой составьте конспект, содержащий ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
понятие сознательного обучения
проблема успешности учения
ступени формирования сознательности
Объем – не менее 3 листов.
Для подготовки использовать источник: Хрестоматия по педагогической психологии/ Сост. А.И.Красило, А.П.Навгородцева. – М., 1995
4. Составьте сравнительную таблицу «Основные концепции и подходы к обучению»
Проведите сравнительный анализ подходов и составьте таблицу «Основные концепции и подходы к обучению» по двум основным критериям:
общи положения концепций и подходов
отличительные признаки концепции или подхода
Название |
Представители |
Характеристика концепции |
Основные положения |
|
|
|
|
Необходимо выделить не менее 3 характеристик на каждый критерий с подробным описанием.
Объем – до 3 страниц
5. Законспектируйте статью в.В. Давыдова «Психическое развитие и воспитание»
В ходе работы со специальной литературой составьте конспект, содержащий ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
взаимосвязь воспитания и развития
психологический анализ принципов обучения
Объем – не менее 3 листов.
Для подготовки использовать источник: Хрестоматия по педагогической психологии/ Сост. А.И.Красило, А.П.Навгородцева. – М., 1995
6. Напишите научное эссе по теме «Психология педагогического конфликта»
Используя научные источники, представьте свою точку зрения по следующим вопросам:
Что из себя представляет язык конфликта
Каковы механизмы преодоления конфликтов
Каковы наиболее адекватные методы диагностики конфликта
Для подготовке предлагается использовать следующие источники: