- •Лекция: Управление персоналом
- •Тема №1. Предмет, задача, содержание курса. История развития.
- •1) Предмет, цель и содержание курса управления персоналом.
- •1. Предмет, цель и содержание курса управления персоналом.
- •1. Концепция управления персоналом
- •2. Место управления персоналом в системе современных наук.
- •3. История развития управления персоналом. Персонал, как объект изучения
- •4. Показатели, характеризующие трудовой потенциал
- •Тема № 2. Концепция управления персоналом предприятия. Система управления персоналом.
- •2. Модели работника.
- •3. Задачи управления персоналом.
- •4. Изменение методов воздействия на людей.
- •5. Понятие кадровой службы.
- •Понятие кадровой службы, её назначение и тенденции.
- •5. Система управления персоналом в Японии.
- •Пожизненный найм.
- •Упор на обучение.
- •Темы № 3. Организация системы управления персоналом.
- •2. Понятие кадровой политики.
- •3. Стратегии управления персоналом.
- •4. Компетенция персонала
- •Тема №4. Регламентация уп.
- •1) Понятие регламента предприятия
- •4) Должностные инструкции
- •1. Понятие регламента предприятия.
- •2. Регламентация уп.
- •3. Положения о подразделениях.
- •4. Должностные инструкции.
- •Должностная инструкция.
- •5. Контракт.
- •Примерный контракт сотрудника
- •Тема № 5. Политика найма. Организация процедур отбора, приема, увольнения.
- •2. Общая схема найма персонала.
- •3. Сущность и организация отбора персонала.
- •4. Порядок найма и увольнения.
- •5. Зарубежный опыт.
- •Тема №6. Профессиональная ориентация. Трудовая адаптация.
- •2) Трудовая адаптация.
- •1. Трудовая ориентация.
- •2. Трудовая адаптация
- •Тема №7. Деловая карьера.
- •2. Мотивация карьеры и антимотивационные факторы.
- •3. Организация карьеры на предприятии.
- •4. Управление карьерой.
- •5. Продвижение по службе в японских компаниях.
- •6. Развитие персонала и организация обучения.
- •Тема №8. Мотивация трудовой деятельности.
- •1. Отношение к труду, механизм его активизации.
- •2. Определение понятия мотивация.
- •Мотивация персонала
- •1. Теория мотивации по а. Маслоу (иерархия потребностей).
- •2.Теория мотивации Дэвида Мак Клелланда (приобретенных потребностей).
- •3. Теория ожиданий в. Врума.
- •4.Теория справедливости с. Адамса.
- •5.Теория мотивации л. Портера - э. Лоулера.
- •Типы мотивации и стимулирования персонала
- •Типы мотивации
- •Что снижает мотивацию
- •Типы мотивации и стимулирования персонала
- •Потребности
- •Типы мотивации
- •Что снижает мотивацию
- •Мотивация персонала
- •1. Теория мотивации по а. Маслоу.
- •2.Теория мотивации Дэвида Мак Клелланда.
- •3. Теория ожиданий в. Врума.
- •4.Теория справедливости.
- •5.Теория мотивации л. Портера - э. Лоулера.
- •3. Б Мотивационные факторы.
- •3. В Методы улучшения параметров работ.
- •Тема № 9. Управление межличностными отношениями.
- •1) Понятие конфликта
- •1. Понятие конфликта.
- •Классификация конфликтов
- •Виды и типы конфликтов
- •Формы производственных конфликтов
- •3. Управление конфликтной ситуацией.
- •Стратегия управления конфликтами
- •Разрешение конфликта
- •1. Избежание конфликта или его понимание
- •2. Признаки конфликта
- •3. Степень злокачественности конфликта
- •4. Сделать сознательный выбор о своем вступлении в конфликт.
- •5. Обращение к партнеру конфликта
- •6. Осознание конфликта
- •7. Стойте на своем
- •8. Отход на нейтральную позицию
- •9. Врожденный нейтралитет
- •10. Занять позицию своего партнера
- •11. Пересмотр позиции при разрешении конфликтов
- •12. Выход из поля конфликта
- •13. Групповая работа во время разрешения конфликта
- •14. Индивидуальная работа
- •Тема №10. Персональный менеджмент и лидерство.
- •1) Организация рабочего пространства и создание благоприятных условий труда.
- •Теории лидерского поведения
- •Стили лидерства:
- •Типы сотрудников:
Что снижает мотивацию
Факторы, снижающие мотивацию сотрудников к достижениям:
Слом (неразвитость, высокая динамика) критериев эффективного труда. Мотивация снижается, когда темпы развития компании опережают приспособляемость наших сотрудников к изменениям: задается настолько быстрый ритм нововведений, что люди не способны в него встроиться, и требуемый от них уровень эффективности становится недостижимым
"Большевизм" в управлении (прерывание традиций) Это ситуация "постсоветского травматизма", когда пришли новые владельцы, абсолютно ломая традиции и устои предыдущих. И это создает дополнительный дискомфорт для сотрудников, потому то одно отнимают, а другого еще не дают, и это другое к тому же часто непонятно, хотя и обозначено
Недоплата. Человека вводит в диссонанс ощущение, что он недополучает той стоимости, в которую себя оценивает
Главенство административного стиля управления. Административный стиль управления для профессионального и хозяйского типа почти губителен, потому что жесткий управленец не дает такому человеку проявляться в своей мотивации
Большое число рабочих мест, требующих низко квалифицированного, исполнительского труда в неудовлетворительных условиях. Это проблема многих крупных заводов: большое количество рабочих мест расположено на территории, где практически нет квалифицированных кадров, и все работники знают, что их не выгонят, потому что работа есть, а людей недостаточно
Мотивация персонала
Ряд авторов принципиально разделяют понятия "мотивация персонала в организации" и "стимулирование персонала в организации" персонала. Под "мотивацией персонала в организации " при этом понимаются внутренние мотивы, определяемые потребностями человека и побуждающие его к действию. Под "стимулированием" - все внешние воздействия, которые работодатель оказывает на работника с целью побудить его к выполнению поставленных задач. С этой точки зрения то, что обычно принято называть "системой мотивации", является "системой стимулирования". Поскольку в практике в большинстве случаев не делается существенного разграничения между этими понятиями, мы будем употреблять их как синонимы.
Выделяют следующие виды мотивации персонала:
Материальная мотивация
Социальная мотивация
Психологическая мотивация
Существуют несколько основных теорий мотивации:
1. Теория мотивации по а. Маслоу.
Сущность ее сводится к изучению потребностей человека. Это более ранняя теория. Ее сторонники, считали, что предметом психологии является поведение, а не сознание человека. В основе же поведения лежат потре6ности человека, которые можно разделить на пять групп: • физиологические потребности, необходимые для выживания человека: в еде, в воде, в отдыхе и т.д.; • потребности в безопасности и уверенности в будущем - защита от физических и других опасностей со стороны окружающего мира. • социальные потребности - необходимость в социальном окружении. В общении с людьми, чувство «локтя» и поддержка; • потребности в уважении, в признании окружающих и стремлении к личным достижениям, • потребность самовыражения, т.е. потребность в собственном росте и в реализации своих потенциальных возможностей.
В этой теории долг руководителя заключается в том, чтобы тщательно наблюдать за своими подчиненными, своевременно выяснять, какие активные потребности движут каждым из них, и принимать решения по их реализации с целью повышения эффективности работы сотрудников.