1. Э.А. - это специфическая область знаний, наука, дисциплина, предмет, стоящий в 1 ряду с такими дисциплинами как: банковское дело, банк. операции, учет в банках, основы банк. аудита, финансы, эконом. теория, эконом. предприятий, фин.математика, статистика, бух. учет.

Сам курс делиться на 3 раздела:

I раздел содержит теоретические основы анализа, поэтому он называется "Теоретические основы Э.А."-в этом разделе усваиваются основные понятия, изучаются специальные методы обработки информации, классификация и особенности различных видов анализа, учащиеся знакомятся с постановкой и особенностями организации аналитической работы на предприятиях и в банках.

II раздел "Э.А. предприятия":предметом изучения является межотраслевой анализ, который не учитывает специфику отдельных отраслей народного хозяйства: промышленность, с\х, строительство, транспорта, торговли. Межотраслевой анализ в отличии от отраслевого не делает различий между отраслями, но и между коммерческими и торговыми предприятиями, а так же между предприятиями различных организационно-правовых структур(ООО,ОАО и т.д.), а анализирует по таким показателям как ликвидность, платежеспособность, финансовая устойчивость, состояние платежно-расчетной дисциплины .

Всестороннему анализу подвергается состояния имущественного комплекса предприятия, деловая активность и репутация, фин. и эконом. результаты производственной, торговой, посреднической деятельности. Подводя итог под II разделом Э.А. можно сказать, что он занимается АХД И ФА, которые можно объединить в ФХА. Особое внимание в этом разделе уделено оценке платежеспособности и фин.устойчивости предприятий, которые рассматриваются в качестве потенциального ссудозаемщика и клиентов КБ. В процессе изучения этого раздела студенты приобретают навыки чтения фин.отчетности, расчета фин. и эконом. показателей, смогут оценить степень фин. устойчивости и кредитоспособности потенц. клиентов, вывести рейтинг кредитоспособности и разработать условия кредитного договора.

III раздел "Э.А. деятельности банка": всестороннему анализу подвергается сам банк (его структура) и различные аспекты банковской деятельности. Предметом изучения явл: структура собст. и привл. ср-в (структура банк. пассивов), величина и достаточность собственного капитала банка и пути их размещения, способы управления банк. ликвидностью, рентабельностью, а так же отдельные направления банк. деятельности: кредитная, инвестиционная, %, учетная политика банков + его валютные операции и операции с ц\б,, проводится стоимостной анализ фин. результатов и обязательных к исполнению нормативных и резервных требований. В результате изученного курса студентами приобретаются теоретические и практические навыки, связанные с проведением Э.А. как на предприятиях так и в банках.

2. Введение в теоретические основы анализа.

"Уже раскалывание ореха есть начало анализа" Энгельс

Глубокое изучение явлений природы и социально-экономических аспектов жизни общества не возможно без применения анализа, поскольку он выступает как инструмент человеческого мышления и познания окружающего мира.

Сам термин происходит от греч. analysis что буквально означает - разделяю, расчленяю. Таким образом, в узком смысле - это мысленное расчленение события, явления или процесса на составные части на элементы с целью их последующего детального изучения. Такое расчленение позволяет глубже заглянуть в суть исследуемого предмета, понять его внутреннюю структуру (организацию), определить роль каждого элемента и определить их совокупное и пофакторное влияние на явление или предмет в целом. В качестве иллюстрации факторного анализа можно привести следующее формализованное выражение: Y=f(x1,x2,x3...xn), где Y- функция или результирующий показатель, а сама модель -называется функциональной, факторной, детерминированной, или жестко детерминированной.

Фактор - наиболее значимый элемент, оказывающий непосредственное влияние на конечный результирующий показатель Y.

Между элементами и результирующим показателем существует зависимость которую можно изобразить в виде любого математического уравнения: Y=x1/x2 (прямая/обратная).

В свою очередь, сами аргументы могут выполнять роль самостоят подфункций. Так например ,в процессе анализа выяснилось, что аргумент x1 –сам явл подфункцией сост из элементов x3 и x4, при этом x3 находиться в прямой зависимости к результирующему показателю, а x4 в обратной. Т.о. верно след. мат. выражение: x1=x3/x4 .

Аргумент x2, также явл самост подфункцией состоящей уже из 3 элементов. x5, x6, x7 (x2=f(x5,x6,x7)). При чем с аргументами x5 и x6 –результирующий показат наход в прямой зависимости, а с x7 –в обратной. При этом аргументы x5 и x6 взаимно и многократно усиливают свое влияние на результир показат x2. x2=x5+x6/x7.

Если продолжать анализ и дальше то мы должны будем разобрать из скольких элементов состоят факторы x4, x5 ... xn

Пример: x3=x5-x6 / x7

В свою очередь элемент х3 является самостоятельной подфункцией состоящей из 3 элементов х5,х6 ,х7 (х3=f(x5,x6,x7) При чем с элементами х5 и х6 результирующий показатель нах. в прямой зависимости , а с х7 в обратной. При этом элемент х6 взаимно уменьшает влияние х5, т.е. след. выражение х3 верно.

Т.о. под анализом понимается некий способ познания окружающего нас мира, основанный на расчленении целого на составные элементы, с целью их последующего детального изучения во всем многообразии связей и взаимозависимостей. В более широком смысле под анализом понимают и др. методы и способы познания.

3. Анализ, как комплексный метод познания. Индукция и Дедукция. Другие методы применяемые в анализе.

Синтез. Наиболее близко к анализу расположен синтез-явление обратное анализу. Сам термин происходит от греч "syntesis" что дословно означает "соединяю". Благодаря ему все ранее изученные элементы соединяются в единую конструкцию и только вместе анализ и синтез обеспечивают разностороннее представление о предмете и по сути являются 2мя методами одного комплексного подхода.

Индукция и дедукция. В связи с вышесказанным различают 2 метода или 2 подхода к проведению анализа: индуктивный и дедуктивный.

Индуктивный метод (метод логической индукции) заключается в том, что исследование ведется от малого к большему, от частного к общему, от причин к следствию.

Дедуктивный метод (метод логической дедукции) - это метод при котором исследование ведется в другую сторону, т.е. как бы вглубь изучаемого процесса - от большого к малому, от большего к частному и от результата к причинам.

Проводя исследования дедуктивным методом аналитик делает предварительные или промежуточные выводы, а проводя исследование индуктивным методом – окончательные. Умение правильно строить предварительные, а затем окончательные выводы является важнейшей задачей анализа.

Др. методы, применяемые в анализе.

Кроме основных категорий анализа, а именно самого анализа и синтеза, выделяют и другие методы нашедшие широкое применение в анализе, а именно:

Детализация- это выделение из целого составных частей и элементов.

Систематизация- построение стройной модели из выделенных частей и элементов.

Обобщение- является очень ответственным моментом, при обобщении необходимо из множества изученных фактов отделить типичное от случайного, главное от второстепенного, выделить основное и сделать окончательный вывод.

Экстраполяция- это предвидение событий на основе уже изученных фактов и ранее выявленных фактов (дар научного предвидения), здесь рассуждения строятся на основе логики.

Сравнение- это наиболее распространенный метод, применяемый в анализе, при котором производиться сверка частей и элементов между собой с целью выявления аналогий или различий между ними (все познается в сравнении)

Аналогия- это выявление соответствий, сходств, родственных черт между анализируемыми элементами.

Ассоциативный метод – построен на тех же принципах что и аналогии и сравнения.

Табулирование - это построение и заполнение таблиц(табуляграмм)

Элиминирование - это метод, который позволяет выявить и измерить влияние отдельно взятых факторов (элементов) на величину результирующего показателя путем устранения влияния других факторов на величину этого же результирующего показателя. Одним из примеров этого метода является метод цепных подстановок, а разновидностями является метод абсолютных и относительных разниц.

Моделирование - при этом подходе разрабатываются различного рода модели, представляющие собой либо формализованную запись (математическую модель) либо действующею динамическую модель. Здесь так же широко применяются методы экономико-математического моделирования, программирования, теории игр и сценария (ролевые и деловые игры)

Группировка (метод последующих группировок)- это неотъемлемый прием, используемый в анализе, который применяют тогда, когда хотят упростить уже имеющееся математическое выражение.