АНО ВПО «Кубанский институт международного предпринимательства и менеджмента»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИКРОЭКОНОМИКА»

для студентов заочной формы обучения

всех специальностей

Составитель:

к.э.н., доцент кафедры

Мировой экономики

Белицкая О.В.

Краснодар, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Цели и задачи написания курсовой работы………………………………...	3
Основные этапы написания курсовой работы……………………………...	4
Требования к оформлению курсовой работы………………………………	11
Приложение 1………………………………………………………………...	14
Приложение 2………………………………………………………………...	17
Приложение 3………………………………………………………………...	18
Приложение 4………………………………………………………………...	19

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа является одной из форм текущего контроля самостоятельной работы студента. Курсовая работа – это самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки.

Она является важным этапом в процессе всего процесса обучения, поскольку:

• приучает студента к исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ведения ее;

• является важным звеном в глубоком усвоении положений, выво­дов, законов, приобретении опыта самостоятельного получения и накопления знаний;

• приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с экономической литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал;

• помогает в дальнейшем при написании итоговой дипломной работы на этапе окончания учебы в вузе.

Цель написания курсовой работы на младших курсах – углубленное изучение наиболее важных и сложных проблем экономической теории (в рамках микроэкономики), имеющих непосредственное отношение к российской действительности.

Задачи данной формы самостоятельной работы:

• научится самостоятельно отыскивать необходимую информацию, т.е. работать с библиографией, библиотечными каталогами, подбирать необходимый материал;

• ознакомиться с содержанием научных исследований по выбранной тематике, исторической ретроспективой и прогнозами развития;

• овладеть навыками сбора и анализа статистической информации;

• научиться самостоятельно излагать материал, выявлять проблемы и высказывать свои взгляды на выявленные проблемы и делать самостоятельно обоснованные выводы;

• овладеть научно-исследовательским стилем письма, для которого характерны отсутствие личных местоимений, неупотребление глаголов, выражающих чувства (эмоции); повествование от третьего лица; особая мера выдержанности оценок; недопустимость политизированного подхода;

• усвоить назначение «Ведения» и «Заключения» в научной работе;

– приучиться выполнять формальные и редакционные требования, предъявляемые к оформлению работы.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Основные этапы написания курсовой работы включают:

1. Подготовительный этап

• выбор темы курсовой работы;

• подбор и изучение литературы;

• составление плана работы;

2. Основной этап

• написание самой работы, соблюдая логику и последовательность изложения в соответствии с планом работы;

• формулирование выводов по итогам работы;

3. Заключительный этап

• оформление работы, строго придерживаясь предъявляемых требований

• защита курсовой работы.

1. Подготовительный этап.

1.1. Выбор темы курсовой работы.

Верный выбор темы курсовой работы для студента очень важен, поскольку правильно выбрать тему работы, по сути, означает напо­ловину обеспечить ее успешное выполнение. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и во­обще возможность ее выполнения. Определяющую роль в выборе темы курсовой работы играют интересы, увлечения и личные склонности студента.

Следует учитывать, что тема курсовой работы раскрывается на основе изучения основной и дополнительной литературы, а не только на базе материалов учебников и учебных пособий. В списке литературы должно быть не менее 10-15 названий различных источников (монографий, журнальных и газетных статей, справочников, учебников, учебных пособий и официальных документов).

В Приложении 1 приводится тематика курсовых работ по дисциплине «Микроэкономика», однако в отдельных случаях студенту предоставляется право предложить тему, не включенную в данный список. При выборе темы следует учитывать, что в одной учебной группе писать работу на одну и ту же тему могут не более двух студентов. В обоих случаях следует помнить, что выбор одинаковой темы курсовой работы из предложенного списка несколькими студентами, а также ее изменение или замена в ходе выполнения допустим толь­ко по согласованию с преподавателем.

1.2. Подбор и изучение литературы.

Изучение литературы по выбранной теме целесообразно начинать с просмотра нескольких учебников по микроэкономике (экономической теории). Это позволит получить общее представление о вопросах исследования. Для полного и правильного раскрытия содержания избранной темы необходимо также:

• изучить научные работы по данной проблеме российских и зарубежных видных ученных;

• собрать статистические данные, публикуемые в периодической печати и статических сборниках.

• изучить статьи по избранной теме, публикуемые в экономических журналах, напр.: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Финансы», «Экономист», «Мировая экономика и международные отношения», «Мир новой экономики», в еженедельнике «Экономика и жизнь» и др.

Дальнейший поиск необходимой информации предполагает знакомство с тремя группами источников.

1. Официальные документы: Конституция Российской Федерации, законодательные акты, постановления Правительства Российской Федерации и т.п.

2. Монографии, коллективные работы, сборники научных трудов: учебная литература: учебники, учебные пособия и т.д.; монографии, коллективные работы, сборники трудов, различные справочники, энциклопедии.

3) Статьи из периодических изданий: журнальные и газетные статьи, аналитические и статистические материалы, и т.п.

4) Интернет-ресурсы.

Основные этапы изучения литературы по теме курсовой работы:

• общее ознакомление с источником в целом по его оглавлению;

• беглый просмотр всего содержания;

• чтение в порядке последовательности расположения материала;

• выборочное чтение какой-либо части;

• выписка представляющих интерес материалов;

• критическая оценка записанного, его редактирование;

• «чистовая» запись как фрагмент текста будущей курсовой работы.

1.3. Составление плана работы.

После того, как студент определился с выбором темы, подобрал и изучил необходимую литературу, следующая задача подготовительного этапа - составление тщательно продуманного плана курсовой работы.

План - это основа работы, и от того, как он составлен, будет за­висеть уровень всей письменной работы. Задача плана в курсовой работе - способствовать более полному раскрытию ее основных вопросов.

Порядок составления и оформления плана следующий:

• При оформлении план пишется на отдельной странице.

• С правой стороны указываются номера страниц соответствующих пунктов плана.

• Первой страницей считается титульный лист, страница №2 - сам план. Таким образом, в плане нумерация начинается с «Введения», которое соответствует странице №3.

• После «Введения» следует основная часть плана, которая пред­ставлена в свою очередь в виде глав.

• Каждая глава включает в себя два-три параграфа.

• За основной частью следует «Заключение».

• Завершает структуру плана «Список использованных источников».

Кроме того, после «Списка использованных источников» возмо­жен раздел «Приложения» (при наличии такового).

В Приложении 2 приведен пример составления плана курсовой работы.

Согласование плана курсовой работы с преподавателем обязательно.

2. Основной этап.

Во «Введении» на 2-3 страницах необходимо обосновать выбор темы, актуальность данной проблематики, дать анализ литературы, по которой будет написана курсовая работа. Кроме актуальности тематики необходимо указать цели и задачи исследования, отразить методологию (использование различных методов исследования), объекты исследования, сослаться на проработанность данной проблематики в работах ведущих авторов.

Основная часть курсовой работы состоит из разделов или глав, которые, в свою очередь, могут делиться на параграфы. Содержание глав должно соответствовать теме курсовой работы и полностью ее раскрывать. Студент должен продемонстрировать понимание сущности избранной темы, умение сжато, логично и аргументировано излагать материал, вести научную полемику, ориентироваться в различных точках зрения и подкреплять свои выводы теоретическими положениями, фактами и конкретными примерами. Ценным является использование материалов государственно-правовой практики, как отечественной, так и зарубежной, а также международной практики. Начиная главу или параграф, следует заявить проблему, которая будет рассмотрена в данной части работы.

По многим проблемам экономической теории вообще и микроэкономики в частности, специалисты имеют разные точки зрения, по ним ведутся дискуссии, которые находят отражение в литературе. Если в курсовой работе рассматривается спорный вопрос, то студенту необходимо изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме, дать их критический разбор и на основе изученной экономической литературы определить свою точку зрения по спорному вопросу и аргументировать ее. Это придаст работе полемический, творческий, дискуссионный характер.

Одним из важнейших требований, предъявляемых к курсовым работам, является самостоятельное и творческое их выполнение. Составляя текст курсовой работы, студент должен стремиться к его самостоятельному изложению, допуская использование цитат из источников, которые подтверждают написанное студентом. Количество цитат в тексте должно быть ограничено необходимостью подтверждения того или иного положения автора курсовой, а не носить характер сплошного текста. Злоупотребление цитатами, которые соединяются отдельными фразами и образуют часто большую часть текста курсовой работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы. Подобные работы оцениваются на «неудовлетворительно».

При использовании цитат необходимо давать ссылку на используемый источник. Использование научного цитирования с применением правильно оформленных сносок обогащает курсовую работу и делает зримым ход работы автора над литературой, выработки его собственного мнения по основным вопросам темы.

Большие статистические материалы и цифровые данные для наглядности лучше подвергнуть обработке и свести в таблицы, диаграммы и графики, которые целесообразно поместить в приложения к работе.

«Заключение» имеет целью обобщить основные мысли и идеи курсовой работы. Это стратегически наиболее важный раздел. Заключение должно быть кратким, на 2–3 страницах необходимо четко сформулировать основные выводы и предложения, вытекающие из текста курсовой работы. Они должны соответствовать целям и задачам, обозначенным во «Введении». Не надо приводить утверждений, которые не вытекают из содержания работы и не были обоснованы в основной части. Можно также указать перспективные направления дальнейшей работы над темой, высказать свое личное мнение.

Пример оформления основного текста работы приведен в Приложении 3.

Отдельные советы по написанию курсовой работы:

1. Изложение содержания должно быть логически последовательным и четким в соответствии с составленным планом работы. Каждый последующий параграф должен быть логическим продолжением предыдущего. Вся работа должна выглядеть и восприни­маться единой, цельной картиной, а не хаотичным набором фактов, цифр, цитат из разных источников.

1. В конце каждого параграфа делается краткий вывод.

3. Необходимо вырабатывать навыки языково-стилистической культуры написания исследовательских работ. Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений, играют большую роль. В подобного рода работах исключается изложение текста на быто­вом языке или использование сленга.

3. Следует соблюдать единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер веса и длины. Другие сокращения не допускаются.

3. Чтобы избежать стилистических и других ошибок, рекомен­дуется использовать современные издания словарей В. Даля, С. Оже­гова, иностранные словари, словари по экономической теории, фило­софские словари.

4. В тексте собственное мнение автора (в данном случае сту­дента) излагается от третьего лица.

7. Фактический материал, статистические данные, используемые в работе должны быть достоверными. При этом следует помнить, что использование фактического материала в курсовой работе не должно приводить к наводнению ее большим количеством цифр. Не­обходимо стремиться к тому, чтобы данных было немного, но но­вейших, типичных, выразительных и убедительных.

3. Заключительный этап.

3.1. Оформление работы, строго придерживаясь предъявляемых требований.

Курсовая работа, оформленная ненадлежащим образом, к защите не допускается.

Требования к оформлению курсовой работы приведены на стр. 11

3.2. Защита курсовой работы.

По усмотрению преподавателя процедура защиты курсовой работы может носить характер двустороннего взаимодействия (преподаватель – студент), а может быть и публичной, происходить в студенческой группе, в некоторых случаях возможно привлечение других преподавателей кафедры.

На защите студент должен кратко изложить содержание своей работы, поставленные в ней проблемы, привести сведения об источниках, на основе которых она написана. Желательно сделать Презентацию работы в редакторе PowerPoint.

Процедура защиты предполагает устную форму ответов студента на вопросы, задаваемые преподавателем по теме курсовой работы, поэтому студент должен подготовиться к вопросам, которые могут быть заданы по теме исследования.

К сдаче экзамена по дисциплине студент допускается только после получения положительной оценки за курсовую работу.

Требования к оформлению курсовой работы

1. Работа должна быть выполнена шрифтом Times New Roman, кегель 14, через полуторный межстрочный интервал с выравниванием по ширине. Абзацный отступ составляет 1,25 см. Ориентация листа – книжная, поля: 1,5 см – верхнее, 2 см – нижнее, 3 см – левое, 1,5 см – правое. Нумерация страниц обязательна. При этом первый лист не нумеруется, на втором листе ставится цифра «2». Номер страницы – внизу листа посередине. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно.

2. Каждый новый раздел: введение, основная часть, заключение, список используемой литературы, приложения начинается с новой страницы, а заголовок раздела пишется заглавными (прописными) буквами. Последняя страница перед новым разделом должна содержать не менее 40% текста.

3. В заголовках не допускается: сокращение, перенос слов, подчёркивание, полужирный шрифт и(или) курсив, точка в конце заголовка. В порядке исключения, если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой.

4. Все слова по общему правилу пишутся полностью, кроме общепринятых в русском языке сокращений. Например: РФ (Российская Федерация); и т.д. (и так далее); и др. (и другие); т.к. (так как). Также установлены стандарты на условные обозначения метрических, стоимостных, математических и других величин: метр – м, грамм – г, гектар – га, минута – мин, рубль – руб., километр в час – км/час и др. Применять указанные сокращения, а также знаки «№», «%» можно только с указанием соответствующих им цифр. Если в работе имеется много сокращений, их нужно расшифровать в специальном списке сокращений.

5. На титульном листе курсовой работы должна содержаться следующая информация: наименование вуза, кафедра, по которой выполняется работа, название темы, аббревиатура студенческой группы, фамилия и инициалы студента, фамилия и инициалы научного руководителя, а также его ученая степень и должность, город и текущий год.

6. Каждое приложение должно быть пронумеровано либо числами, либо заглавными буквами латинского алфавита.

7. Во всех графических построениях должны быть обозначены координатные оси, при этом буквенные обозначения (напр. Р) должны быть расшифрованы в тексте (напр., Р – цена товара и т.д.), в графиках необходимо проставить буквенное обозначение точек, на которые даются ссылки в тексте, прямые и кривые тоже должны иметь либо буквенное обозначение или наименование, а все графики, диаграммы и т.п. пронумерованы и иметь свое название, которое указывается под каждым из них с выравниванием по центру листа. Таблицы также должны иметь отдельную нумерацию и названия, которые указываются перед каждой таблицей с выравниванием по ширине.

8. Ко всем таблицам, диаграммам, графикам должны быть даны сноски с указанием использованной литературы.

9. Все переменные, неизвестные, константы и т.п., приведенные в формулах, должны быть хотя бы единожды объяснены и расшифрованы.

10. Ссылки на цитируемый источник обязательны. Ссылки оформляются в виде квадратных скобок с указанием порядкового номера источника сразу после окончания цитаты. Например: «…труд есть отец и активный принцип богатства, а земля – его мать» [12].

Источники в списке позиционируются следующим образом:

1. нормативно-правовые акты: а) законы Российской Федерации; б) указы Президента РФ; в) законодательные акты Федерального собрания РФ; г) постановления Правительства РФ; д) письма, инструкции, распоряжения Министерств и ведомств РФ;

2. книги (монографии, сборники);

3. периодические издания;

4. статистические сборники и справочники;

5. печатные материалы на иностранных языках;

6. Интернет-ресурсы (источники из Интернета должны быть расшифрованы – в начале указывается название либо сайта, либо автор и название используемого материала, затем электронный адрес).

Пример оформления списка используемых источников приведен в Приложении 4.

Курсовая работа должна быть надлежащим образом скреплена. Это предполагает, что при многократном обращении к ней, она должна сохранять свою целостность, то есть не рассыпаться на отдельные листы. Поэтому работы, листы которых скреплены обычной скрепкой либо вообще не скреплены, а просто вложены в полиэтиленовый файл или папку на проверку научным руководителем не принимаются.

Приложение 1

Тематика курсовых работ

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Потребности как движущая сила экономики и их взаимосвязь с общественным производством

2. Человеческий капитал и его роль в современной экономике

3. Теоретические проблемы и практика регулирования рынка труда

4. Экономическая роль профсоюзов: мировой и российский опыт

5. Монополизм в российской экономике: исторические корни, процесс преодоления

6. Естественные монополии и способы их регулирования в современной российской экономике

7. Конкуренция, её экономическая природа и роль в хозяйственной жизни страны

8. Коррупция и лоббизм: институциональный анализ

9. Электронная торговля как новая форма современного рыночного хозяйства: проблемы и перспективы

10. Проблемы экономической безопасности в современной экономике

11. Кластеры как новая форма конкурентных отношений в современной экономике

12. Социальная ответственность бизнеса

13. Эволюция валютных отношений в ХХ веке

14. Теория «длинных волн» Н. Кондратьева и ее значение в развитии экономической науки

15. Ценовая и неценовая конкуренция в экономических стратегиях российского бизнеса

16. Реклама как фактор снижения трансакционных издержек

17. Особенности конкурентных стратегий фирм в сфере услуг

18. Ликвидация и банкротство фирмы: теория и практика

19. Роль крупных предприятий в экономике России и проблема их эффективности

20. Аграрный сектор экономики и его особенности в России

21. Венчурный капитал и его роль в современной экономике

22. Приватизация в России: итоги, особенности и проблемы

23. Теория и практика антимонопольного регулирования

24. Место и роль государственных монополий в российской экономике

25. Государственное регулирование цен в условиях рыночной экономики

26. Государственное вмешательство в экономику: объективная необходимость и границы

27. Экономические институты и их роль в современной рыночной экономике

28. Становление и развитие рыночной системы в России: проблемы и перспективы

29. Собственность: экономическое содержание и юридические формы

30. Свободные экономические зоны: преимущества и перспективы

31. Основные направления развития русской экономической мысли

32. Развитие идей либерализма и государственного регулирования в истории экономической мысли и хозяйственной практике

33. Историческое значение школы маржинализма и теории потребительского поведения

34. Кейнсианский и неоклассический подход к использованию инструментов кредитно-денежной политики

35. Старая и новая институциональные школы: сравнительный анализ

36. Модели экономических циклов

37. Причины и последствия финансового кризиса в США начала ХХI века

38. Государственный долг и его влияние на стабильность экономического развития

39. Особенности экономического роста в странах с развитой рыночной экономикой в конце ХХ века

40. Неравенство доходов и политика перераспределения доходов в России

41. Новые формы конкуренции в современной экономике

42. Деньги: сущность и значение их в хозяйственной жизни общества

43. Роль финансово-промышленных групп в экономике России

44. Инновации и их роль в экономическом развитии

45. Особенность функционирования предприятий, организованных на основе франчайзинга: мировой опыт и российская практика

46. Роль брендинга в повышении конкурентоспособности современной фирмы

47. Трансакционные издержки современной фирмы: классификация и методы оптимизации

48. Проблема риска и неопределенности в экономической науке

49. Трансформация теории стоимости: ретроспективный анализ и современное видение

50. Роль малого бизнеса в современной экономике России

51. Слияния и поглощения: теоретические и практические аспекты

52. Дифференциация продукта как фактор неценовой конкуренции

53. Эластичность спроса и предложения и её значение для предпринимательской практики

54. Теория прав собственности и организационно-правовые формы бизнеса

55. Концепция альтернативных издержек производства: теоретический и практический подходы

56. Значение информационных технологий в современной экономике

57. Плюрализм идей в экономической мысли второй половины XIX - начала XX вв.

58. Теории государственного воздействия на общественное благосостояние

59. Теоретические представления о достижении благосостояния в России

60. Взаимосвязь потребления, инвестиций и сбережений

61. Кейнсианство как одно из ведущих направлений западной экономической теории XX века

62. Принципы оптимизации поведения фирмы в условиях совершенной конкуренции

63. Современные тенденции развития экономической интеграции

64. Теории и модели экономического роста. Прогнозные модели развития экономики

65. Экономическая теория и экономическая политика: взаимодействие и относительная обособленность

66. Основные направления современной экономической мысли

67. Государственное регулирование рынков несовершенной конкуренции

68. Особенности поведения олигополистических фирм в России

69. Проблема микроэкономического равновесия: подходы А. Маршалла и Л. Вальраса

70. Экономические кризисы: механизмы формирования, следствия и способы преодоления

71. Модели олигополии и их проявление в современной экономике России

72. Рыночные преобразования в Восточной Европе

73. Типология издержек фирмы и их значение для оценки решений в бизнесе

74. Проблемы обеспечения общественными благами в современной российской экономике

75. Неопределенность в модели потребительского выбора

76. Инновационная экономика: содержание и основные направления развития

77. Институциональный анализ деятельности фирмы в условиях монополистической конкуренции

78. Предпринимательский риск: сущность, виды и особенности в России

79. Проблемы формирования инвестиционного спроса в экономической теории и в российской практике

80. Особенности деятельности международных финансовых институтов

81. Роль информации в современной экономике и рынок информационных услуг

82. Топливно-энергетический комплекс России: проблемы собственности и государственного регулирования

83. Полезность товара как фактор формирования цены

84. Формирование ценовых стратегий российских предприятий

85. Формирование рынков факторов производства в современной России

86. Общеэкономическое значение рекламы и ее особенности в России

87. Современные проблемы и тенденции развития рынка невозобновляемых ресурсов в экономике России

88. Интеллектуальная собственность: сущность и роль в современном экономическом развитии

89. Формирование и перспективы развития рынка недвижимости в России

90. Роль международных финансовых институтов в формировании международного рынка ссудных капиталов

Приложение 2

Пример оформления плана курсовой работы план

Введение	2
1 Название раздела	3
1.1 Название подраздела	3
1.2 Название подраздела	9
2 Название раздела	12
2.1 Название подраздела	12
2.2 Название подраздела	16
3 Название раздела	20
3.1 Название подраздела	22
3.2 Название подраздела	27
Заключение	31
Список использованных источников	33
Приложение 1	34
Приложение 2	35

Приложение 2 Образец оформления титульного листа

АНО ВПО «КУБАНСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И МЕНЕДЖМЕНТА »

Факультет мировой экономики и управления

Кафедра мировой экономики

20 мм

К 10 мм урсовая работа

по дисциплине Микроэкономика

на тему:

10-15 мм

«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ»

3-5 мм

Выполнил

студент гр. МО-10-11 _________________________ Петров И.В.

15-20 мм

Проверил

преподаватель кафедры

мировой экономики _____________________ Иванов А.Б.

5 мм

Краснодар

2

10-15 мм

011

Приложение 3

Образец оформления основного текста контрольной работы

1 Теоретические основы бизнес-планирования

1.1 Сущность, необходимость и структура бизнес-плана

Сегодня потребность в бизнес-плане четко прослеживается при решении многих актуальных задач, таких, как: подготовка заявок существующих и вновь создаваемых фирм на получение кредитов в коммерческих банках; обоснование предложений по приватизации государственных предприятий; разработка проектов создания частных фирм; выбор видов, направлений и способов осуществления коммерческих операций действующими предприятиями; составление проспектов эмиссии ценных бумаг и т.п.

Согласно рекомендациям ЮНИДО (ЮНИДО – структурное подразделение Организации Объединенных Наций) бизнес-план имеет следующую структуру.

1. Цели проекта, его ориентация и экономическое окружение, юридическое обеспечение (налоги, государственная поддержка и т.п.).

2. Маркетинговая информация.

3. Материальные затраты.

4. Место размещения с учетом технологических, климатических, социальных и иных факторов.

5. Проектно-конструкторская часть (выбор технологии, специ­фикация оборудования и условия его поставки, объемы строительства и т.п.).

Приложение 4

Образец оформления списка используемых источников

Список используемых источников

1. Биржаков М.Б. Введение в туризм. СПб. : Изд. дом «Герда», 2001. – 223 с.

2. Выступление губернатора Кубани Александра Ткачева на сессии Законодательного собрания Краснодарского края о работе администрации Краснодарского края в 2009-2010 году [Электронный ресурс] // Аргументы и факты – Юг. 2010, 20 авг. URL: http://www.kuban.aif.ru/politic/article/14369

3. Гадеудина Е.Д. Использование метода экспертной оценки для определения целесообразности развития инфраструктуры туристского региона в районах Сахалинской области // Известия ИГЭА. 2009. – № 1(63). – с. 60-63.

20