Тестові завдання для контролю знань і блоку - „безпека життєдіяльності” з дисципліни обжд, для студентів 1-го курсу економічних спеціальностей

1. Що є інтегральним показником безпеки життєдіяльності?

1. Відсутність небезпек.

2. Розвиток цивілізації, прогрес науки.

3. Тривалість, життя.

4. Створення засобів захисту від небезпечних і шкідливих чинників.

2. У зв'язку з чим збільшується ризик для здоров'я і життя сучасної людини?

1. Вторгнення в природу, формування штучного середовища мешкання — техносфери.

2. Використовування різних видів енергії, створення машин, механізмів

3. Відставання етичного і загальнокультурного розвитку суспільства від темпів науково-технічного прогресу.

4. Перевищення рівнем дії негативних чинників меж адаптації організму людини.

3. У чому суть «аксіоми про потенційну небезпеку»?

1. Будь-яка діяльність потенційно небезпечна.

2. Людину оточують небезпечні і шкідливі чинники.

3. Потенційна небезпека носить прихований, неявний характер.

4. Небезпечні чинники переважають над індиферентними.

4. Що таке прийнятний ризик?

1. Ступінь ризику, що не приводить до загибелі людини.

2. Ризик, при якому захисні заходи дозволяють підтримувати досягнутий рівень безпеки.

3. Ризик, оцінюваний вірогідністю смертельних випадків в одиницю часу.

4. Ризик, що не представляє безпосередньої загрози здоров'ю і життю людини.

5. Які ситуації називають екстремальними?

1. Надзвичайні ситуації, що виникають раптово.

2. Надзвичайні ситуації з непередбачувано сильними діями небезпечних і шкідливих чинників.

3. Ситуація, коли фізичні і психологічні навантаження досягають меж, при яких людина втрачає здатність поступати адекватно ситуації, що склалася.

4. Небезпечна ситуація з безпосередньою загрозою життя людини.

6. Що таке реактивність організму?

1. Компенсаторні реакції організму на дію негативних чинників.

2. Здібність організму до адаптації в певних умовах

3. Властивість організму як цілого відповідати змінами життєдіяльності на дію навколишнього середовища

4. Збереження постійності внутрішнього середовища.

7. Назвіть структурну і функціональну одиницю нервової системи.

1. Спинний мозок.

2. Головний мозок.

3. Нервовий вузол.

4. Нейрон

8. Що таке рецептор?

1. Скупчення нервових клітин, що володіють виборчою чутливістю.

2. Спеціалізована нервова клітина, що володіє виборчою чутливістю до певних чинників середовища.

3. Нерв, що здійснює зв'язок між органом і центральною нервовою системою.

4. Скупчення нервових волокон, що йде від нервового вузла.

9. Що таке рефлекс?

1. Проведення нервового збудження по нервовому волокну.

2. Роздратування рецептора і хвиля збудження, що виникла в ньому

3. Реакція організму на роздратування із зовнішнього або внутрішнього середовища, здійснювана за допомогою центральної нервової системи.

4. Збудження в нервах, що розповсюджується з одного нейрона на іншій.

10. Що є фізіологічною основою свідомості, сприйняття, пам'яті, мислення, волі?

1. Головний мозок, спинний мозок.

2. Нервові вузли, нервові корінці, нервові сплетення, периферичні нервові закінчення.

3. Процеси, що протікають в корі головного мозку, сприяючі виробленню тимчасових зв'язків.

4. Функціональні здібності центральної нервової системи, що забезпечують аналіз роздратувань з навколишнього середовища.

11. Дайте визначення безумовного рефлексу.

1. Тимчасовий рефлекторний зв'язок організму з навколишнім середовищем.

2. Успадковувана від предків рефлекторна реакція, що склалася в ході еволюції.

3. Індивідуально придбана в процесі життєдіяльності реакція, що забезпечує пристосування організму до умов середовища, що змінюються.

4. Реакція організму на мовні позначення предметів або явищ.

12. Дайте визначення умовного рефлексу.