Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ БЖД.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
06.09.2019
Размер:
299.52 Кб
Скачать
  1. Дайте визначення ланцюга живлення.

  1. Трофічна структура, по якій здійснюється перенесення енергії і речовин.

  2. Стійка система взаємозв'язаних видів, що послідовно захоплюють матеріали і енергію з початкової харчової речовини, що склалася в ході еволюції.

  3. Послідовно зв'язані між собою на основі живлення види рослин і тварин.

  4. Співтовариство живих речовин разом з фізичним середовищем мешкання, що пов'язані на основі використовування джерел живлення.

  1. Що в ході антропогенезу відбулося з людиною під впливом природних чинників?

  1. Екологічна диференціація людства, формування адаптивних типів.

  2. Поступове пристосування людини до дії чинників середовища мешкання.

  3. Еволюція людини; ускладнення організації; поява головного мозку як органу свідомості, мислення, пам'яті.

  4. Поява людського суспільства з його індустрією, мовою і іншими атрибутами розумної діяльності.

  1. Що є критерієм акліматизації людей в нових умовах мешкання?

  1. Виживання, здібності до відтворення собі подібних.

  2. Збереження здоров'я, сприятливих і безпечних умов праці.

  3. Відновлення високого рівня працездатності.

  4. Можливість здійснювати основні життєві функції.

  1. Що перетворює людину на екологічний чинник з глобальним впливом на біосферу?

  1. Усвідомленість, цілеспрямованість і інтенсивність дії на природу завдяки енергозабезпеченості і технічній озброєності.

  2. Здатність людини освоювати будь-які середовища мешкання і будь-які екологічні ніші.

  3. Наявність високорозвинутого мозку, свідомості, мислення, волі.

  4. Постійно зростаюча потреба людини у використовуванні чинників середовища, марнотратне використовування природних ресурсів.

  1. Що є «Єдиним інтегральним критерієм якості середовища мешкання»?

  1. Згідно Статуту ВООЗ — стан здоров'я населення

  1. Безпека життєдіяльності людини при його взаємодії з навколишнім середовищем.

  2. Тривалість життя.

  3. Здатність людини освоювати різні економічні ніші.

  1. Як впливає урбанізація на безпеку життєдіяльності?

  1. Знижує здібність до адаптації і працездатність.

  2. Процеси підтримки постійності внутрішнього середовища здійснюються з напругою.

  3. Виникає стан «передхвороби» —антропо-екологічна напруга і стомлення.

  4. Викликає порушення здійснення всіх фізіологічних процесів.

  1. З чим пов'язане виникнення «парникового ефекту»?

  1. Збільшення потоку сонячного випромінювання на Землю.

  2. Порушення циркуляції повітряних потоків атмосфери над поверхнею Землі.

  3. Збільшення в атмосфері Землі концентрації вуглекислого газу внаслідок антропогенної дії.

  4. Збільшення кількості водяної пари в атмосфері Землі.

  1. Що найбільшою мірою впливає на стан атмосферного озонового шару?

  1. Атмосферний пил, що створює «екран» для сонячної радіації.

2. Робота реактивних двигунів, спалювання палива в атмосфері

  1. Збільшення середньої температури атмосфери за рахунок зменшення її прозорості.

  2. Виробництво фреонів (ССL2F2, ССL3F), використовуваних як наповнювачі аерозолів, пінистих компонентів, робочої речовини холодильників і т.д.

  1. У чому небезпека забруднення вод антропогенними стоками, особливо з вуглеводнями, що вміщують хлор?

1. Створення у водоймищах поверхнево активних речовин, утворюючих токсичні з'єднання.

  1. Зміна хімічного складу води, до якого людина адаптована.

  2. Токсична дія на організми сільськогосподарських тварин і рослин.

  3. Утворення побічного продукту — діоксину, який практично не виводиться з природної системи і є універсальною клітинною отрутою.

  1. У чому небезпека забруднення біосфери радіоактивними речовинами?

1. Накопичення радіоактивних речовин в тілах тварин і рослин.

  1. Попадання радіоактивних речовин в кругообіг речовин в природі, перехід по харчовому ланцюгу, концентрація в організмах вищих трофічних рівнів.

  2. Специфічна дія на всі організми, що населяють біосферу.

  3. Згубна дія радіоактивних речовин на компоненти атмосфери, гідросфери, літосфери.

  1. Що є головним джерелом забруднення біосфери нітратами?

  1. Застосування азотних добрив.

  1. Порушення кругообігу речовин внаслідок антропогенного забруднення біосфери.

  2. Діяльність хімічних підприємств і забруднення біосфери гнойовими стоками сільськогосподарського комплексу.

  1. Створення звалищ промислових і побутових відходів.

  1. У чому головна небезпека постійного або непомірного вживання алкоголю?

  1. Отруєння організму, зміна стану серцево-судинної і нервової систем.

  2. Токсична дія на всі органи і системи організму.

  3. Поступове руйнування печінки, що виконує дезінтоксикаційну функцію.

  4. Поява залежності від алкоголю наркотичного характеру.

  1. Що таке гостре отруєння хімічними речовинами?

  1. Сильне отруєння, що вимагає тривалого лікування.

  2. Симптомокомплекс, що розвивається при одноразовому надходженні певної кількості хімічної речовини в організм.

  3. Отруєння, що виникає при багатократному або повторному надходженні хімічної речовини в організм в невеликих кількостях.

  4. Отруєння, що виникає при тривалому надходженні хімічної речовини в організм.

  1. Що таке «поріг гострої дії» хімічної речовини на організм?

  1. Максимальна концентрація речовини, що викликає достовірні зміни в організмі.

  2. Мінімальна концентрація речовини, яка викликає достовірні зміни в організмі при одноразовій дії.

  3. Концентрація речовини, що є початковою при нормуванні.

  4. Величина, необхідна для уточнення орієнтовного рівня дії.

  1. Що таке ГДК хімічної речовини в об'єктах навколишнього середовища?

  1. Величина, що визначає безпечний рівень дії на організм людини.

  2. Орієнтований безпечний рівень дії хімічної речовини.

  3. Санітарний норматив, використовуваний для оцінки середовища існування.

  4. Концентрація хімічної речовини в навколишньому середовищі, при дії якої періодично або протягом всього життя, прямо або опосередковано через екологічні системи, не виникає змін в стані здоров'я справжнього і подальших поколінь.

  1. Що таке ультразвук?

  1. Пружні коливання з частотою більше 16000 Гц.

  2. Рівень звуку, перевищуючий поріг чутливості органу слуху.

  3. Пружні хвилі з частотою менше 16 Гц

  4. Пружні хвилі з частотою близько 8 Гц.

  1. Де накопичуються атмосферні електричні заряди, що притягають блискавки?

  1. На спорудах у вигляді загострень або об'єктах, що окремо стоять, близьких формою до загострень.

  2. В повітрі, створюючи різницю потенціалів між хмарами і Землею.

  3. На хмарах, що зближуються різнойменними зарядами.

  4. На хмарах, в результаті тертя їх між собою.

  1. Електричний струм якої сили веде до паралічу дихальних м'язів і зупинки дихання?

  1. 1 мА.

  2. 12-15 мА

  3. Вище 25 мА.

  4. 100 мА.

  1. Як треба правильно виходити із зони «розтікання струму» поблизу електричного дроту, що впав?

  1. З'єднавши ноги разом, поволі, так щоб при пересуванні ступня однієї ноги не виходила повністю за ступню іншої.

  1. Дуже швидко, не торкаючись до землі руками.

  2. По дошці і іншому неелектропровідному матеріалу.

  3. Тільки після відключення струму в лінії електропередачі.

  1. Що таке екологічний чинник?

  1. Чинник середовища мешкання.

  2. Будь-який компонент середовища мешканя, здатний робити прямий вплив на живий організм хоча б на одній із стадій індивідуального розвитку.

  3. Склад води, грунту, повітря.

  4. Будь-який живий організм.

  1. Що таке антидоти?

  1. Засоби профілактики інфекційних захворювань при зараженні.

  2. Речовини або препарати, сприяючі нейтралізації або руйнуванню ОР (отруйних речовин) в організмі.

  3. Речовини або препарати, сприяючі виведенню із організма або нейтралізації РР (радіоактивних речовин).

  4. Засоби, направлені на виведення з організму і нейтралізацію ОР, РР і БЗ (бак.засобів).

  1. Що таке небезпека?

  1. Несприятливі умови мешкання і їх наслідки.

  2. Можливість дії на організм шкідливих і небезпечних чинників.

  3. Загроза здоров'ю і життю людини.

  4. Раптова дія на організм небезпечних чинників.

  1. Перерахувати захисні механізми організму людини, що склалися в ході еволюції.

  1. Імунітет, захисні рефлекси.

  2. Умовні і безумовні рефлекси, імунітет.

  3. Умовні і безумовні рефлекси, I і II сигнальні системи, аналізатори, імунітет.

  4. Аналізатори, I і II сигнальні системи.

  1. Назвіть основні шляхи віддачі надмірного тепла організмом

  1. Через шкіру (випаровування, випромінювання, проведення).

  2. Шляхом випаровування вологи з поверхні шкіри.

  3. Через шкіру (випаровування, випромінювання, проведення), нагрівання вдихаємого повітря і їжі; випаровування води з легенів.

  4. Шляхом конвекції, кондукції, випромінювання, випаровування

  1. Що таке біологічно активні хімічні елементи?

  1. Це все елементи, що входять до складу кліток організму людини.

  2. Це природні, хімічні природні елементи.

  3. Це хімічні елементи, що потрапляють в навколишнє середовище у зв'язку з діяльністю людини.

  4. Це елементи, які є: або будівельним матеріалом живої речовини, або обов'язковою частиною регуляторів фізіологічних функцій (ферментів, гормонів, пігментів і ін.).

  1. Що таке комбінована дія хімічних речовин на організм?

  1. Це комбінація небезпечних речовин, що поступають в організм одночасно.

  2. Це посилення дії хімічних речовин при одночасному надходженні в організм.

  3. В умовах наростання процесів урбанізації надходження в організм одночасне декількох або багатьох хімічних речовин.

  4. Ослаблення дії однієї речовини іншою при одночасному надходженні їх в організм.

  1. Які системи організму людини найбільш чутливі до біологічної дії радіохвиль промислових частот (3-300 Гц)?

  1. Нирки, ендокринні залози.

  2. Шлунково-кишковий тракт.

  3. Статеві залози, залози внутрішньої секреції.

  4. Центральна нервова система, серцево-судинна система.

  1. На які класи діляться ОХР за показниками токсичності і небезпеки?

  1. Високонебезпечні і помірні

  2. Надзвичайно, помірно, високонебезпечні.

  1. Надзвичайно, помірно і малонебезпечні.

  2. Надзвичайно небезпечні; високо небезпечні; помірно небезпечні; малонебезпечні.

  1. Що таке кровотеча?

  1. Витікання крові із зруйнованих судин (артерій, вен, капілярів).

  2. Порушення цілісності шкіри і слизистих оболонок.

  3. Пошкодження тіла і витікання крові.

  4. Витікання крові з артерій.

  1. У чому полягає головний принцип надання першої допомоги при переломах?

  1. Накладення пов'язки.

  2. Іммобілізация пошкодженої частини тулуба або кінцівки, з метою зменшення болю.

  3. Зупинка кровотечі.

  4. Протишокові заходи.

  1. Що таке середовище існування?

  1. Місце, де людина живе і працює.

  2. Сукупність чинників і елементів, що впливають на організм в місці його існування.

  3. Екологічна ніша, що включає людське суспільство.

  4. Частина біосфери, що включає людське суспільство з його індустрією, мовою і іншими атрибутами розумної діяльності.

  1. Перерахуйте основні ланки аналізаторів.

  1. Роздратування і у відповідь реакція на нього.

  2. Органи чуття і центральна нервова система.

  3. Рецептори органів чуття, провідні шляхи, ділянка кори головного мозку, який перетворює роздратування у відповідне відчуття.

  4. Центральна і периферична нервова система.

  1. Що таке статичні м'язові зусилля?

  1. Стан, коли м'язи не працюють.

  2. Переважання часу скорочення м'язів над розслабленням.

  3. Правильне чергування скорочення і розслаблення м'язів.

  4. Переважання розслаблення м'язів над скороченням.

  1. Що таке шум?

  1. Механічні коливання в пружних середовищах.

  2. Пружні хвилі з частотами від 16 до 20 тисяч герц.

  3. Сукупність звуків різної частоти і інтенсивності, що безладно змінюється в часі.

  4. Інтенсивність звуку, при якому вухо відчуває тиск і біль.

  1. Що таке екологічний паспорт підприємства?

  1. Сукупність нормативів технологічного процесу підприємства.

  2. Основні показники виробництва, проекти технологічних процесів.

  1. Комплексні екологічні вимоги стосовно кожного підприємства.

  2. Інформація про викиди і скидання, про відходи, що утворюються на підприємстві.

  1. Назвіть основні заходи першої допомоги при шоці.

  1. Знеболення і іммобілізація

  2. Знеболення і зігрівання

  3. Накладення пов'язки на рану, зупинка кровотечі.

  4. Знеболення, зігрівання, зупинка кровотечі, іммобілізація, накладення асептичної пов'язки на рану, транспортування до лікувальної установи.

  1. Які чинники називаються небезпечними?

  1. Чинники, здатні привести до погіршення здоров'я.

  2. Чинники, що приводять до зниження працездатності.

  3. Чинники, що викликають раптове різке погіршення здоров'я або приводять до загибелі.

  4. Смертельно небезпечні чинники.

  1. Назвіть види активного імунітету.

  1. Після введення сироватки або гамма-глобуліну.

  2. Імунітет плоду і новонародженого.

  3. Після перенесеного інфекційного захворювання (природний) або після вакцинації (штучний).

  4. Імунітет після ревакцинації.

  1. Що таке відкриті джерела іонізуючого випромінювання?

  1. Це радіоактивні речовини у формі або упаковці, що не допускає ні за яких умов попадання цих речовин в об'єкти навколишнього середовища.

  2. Це радіоактивні речовини у формі або упаковці, що допускає попадання їх в об'єкти навколишнього середовища (повітря, воду, грунт і т. д.).

  3. Це радіоактивні речовини, вживані як засоби нападу.

  4. Це радіоактивні речовини, вживані в різних галузях промисловості, медицині і т.д.

  1. Що таке кислотні дощі?

  1. Атмосферні опади з підвищеною кислотністю.

  2. Вторинні явища в атмосфері, коли оксиди азоту, сірки, вуглецю перетворюються на відповідні кислоти і випадають у вигляді дощів.

  3. Утворення аерозолів різних кислот в атмосфері.

  4. Розрідження озонового шару.

  1. Перерахуйте шляхи надходження шкідливих речовин в організм.

  1. Через органи дихання і шкіру.

  2. Через органи дихання, непошкоджену шкіру (резорбція),через шлунково-кишковий тракт з їжею і водою.

  3. З продуктами харчування і водою.

  4. Через протоки потових і сальних залоз.

  1. Назвіть цілі і задачі моніторингу.

  1. Контроль за станом атмосфери і профілактика забруднень.

  2. Визначення показників стану атмосфери, гідросфери і літосфери.

3. Спостереження за станом навколишнього середовища; виявлення джерел антропогенного забруднення; визначення ступеня забруднення біосфери; оцінка і прогнозування стану навколишнього середовища.

4. Визначення стану і профілактика забруднень біосфери.

  1. Назвіть принципи економічного регулювання використовування, відновлення і охорони водних об'єктів.

1. Встановлення штрафів за перевитрату води і забруднення об'єкту.

  1. Платежі за перевищення гранично допустимої маси шкідливих речовин, що скидаються у водний об'єкт.

  2. Встановлення платежів за користування водним об'єктом; фінансування відновлення і охорони водного об'єкту; екологічне стимулювання раціонального використовування, відновлення і охорона водного об'єкту.

  3. Встановлення граничне допустимої величини антропогенного навантаження на водний об'єкт.

  1. Назвіть основні заходи першої допомоги при клінічній смерті.

  1. Штучна вентиляція легенів; непрямий (закритий) масаж серця.

  1. Зупинка кровотечі, накладення пов'язки на рану.

  2. Відновлення роботи серця і знеболення.

  3. Іммобілізація і знеболення.

  1. Що таке небезпечна зона?

  1. Місце дії на людину небезпечних чинників.

  2. Територія, що представляє небезпеку для життєдіяльності.

  3. Територія, просторова область прояву небезпек, на якій збільшується ризик виникнення небезпечної ситуації або нещасного випадку.

  4. Зона виробництва, на якій збільшується негативна дія небезпечних і шкідливих чинників.

  1. До якої групи чинників відносяться параметри мікроклімату приміщень?

  1. Біологічні.

  2. Хімічні.

  3. Фізичні.

  4. Психофізіологічні.

  1. Перерахуйте основні ознаки крововтрати.

  1. Блідість, синюшність слизових оболонок, слабкість, запаморочення .

  2. Слабкість, запаморочення, нудота, блювота, втрата свідомості

  1. Слабкість, запаморочення, блідість, шум у вухах, синюшність слизових, нудота, падіння А/Д, тахікардія (почастішання серцебиття).

  1. Біль, слабкість, блідість, шум у вухах, втрата свідомості.

  1. Що таке екологічні чинники?

  1. Чинники навколишнього середовища.

  2. Один з компонентів атмосфери, гідросфери, літосфери.

  3. Елементи середовища мешкання, здатні робити прямий вплив на живий організм хоча б на одній із стадій індивідуального розвитку.

  4. Компонент у складі води, повітря або грунту.

  1. Як виявляється комбінована дія хімічних речовин на організм?

  1. При одночасному надходженні декількох речовин в організм дія їх підсумовується.

  2. При одночасному надходженні декількох речовин в організм дія однієї речовини ослабляє дію іншого.

  3. При одночасному надходженні декількох речовин в організм дія однієї речовини підсилює дію іншого.

  4. Можливий: синергізм (посилення дії), антагонізм (ослаблення дії), суммація або аддитивна дія (підсумовування дії).

  1. Якої частоти інфразвук найбільш небезпечний?

  1. Пружні хвилі з частотою менше 16 Гц.

  2. Пружні хвилі з частотою близько 8 Гц через можливий резонансний збіг з ритмом біострумів.

  3. Всі пружні хвилі, що впливають на організм людини.

  4. Пружні хвилі з частотою більше 16000 Гц.

  1. У складі атмосфери азоту %:

    1. 78

    2. 21

    3. Немає

    4. 83

    5. 16

  1. У складі атмосфери кисню %:

  1. 78

  2. 21

  3. Немає

  4. 31

  5. 16

  1. У складі атмосфери вуглекислого газу, інертних газів та водяної пари %:

  1. 78

  2. 21

  3. 16

  4. 1

  5. Немає

  1. Склад атмосфери біля поверхні Землі:

  1. N2 — 78%; O2 — 21%; СО2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 1%

  2. N2 — 16%; O2 — 78%; СО2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 6%

  3. N2 — 58%; O2 — 31%; Cl2 — 7%; СО2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 4%

  4. N2 — 68%; O3 — 21%; СО2, Cl2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 11 %

  1. Біосфера:

  1. Сукупність всіх живих організмів за виключенням людини та область їх існування.

  2. Сукупність всіх живих організмів виключно з людиною та область їх існування.

  3. Сукупність мікроорганізмів, рослин, тварин за виключенням ссавців та область їх існування.

  4. Сукупність всіх живих організмів.

  1. Озоновий шар атмосфери:

  1. Захищає планету (і людину включно) від ультрафіолетового випромінювання.

  2. Захищає планету (і людину включно) від інфрачервоного випромінювання.

  3. Захищає планету (і людину включно) від парникового ефекту.

  4. Захищає планету (і людину включно) від електромагнітних хвиль у діапазоні 760-380нм.

  1. Ноосфера:

  1. Сукупність всіх вищих тварин і людей на Землі.

  2. Сукупність людей на Землі та область їх існування.

  3. Фаза розвитку біосфери в ході якої діяльність людства стає головним фактором її функціонування.

  4. Розумна сфера.

  1. Найбільший вклад в розвиток вчення про ноосферу зробив:

  1. Э. Леруа.

  2. П. Тейяр де Шарден.

  3. В.І. Вернадський.

  4. Э. Зюсс.

  5. Ч.Р. Дарвін.

  1. При порівнянні виробничого і побутового середовища:

  1. Виробниче завжди більш небезпечне ніж побутове.

  2. Виробниче завжди менш небезпечне ніж побутове.

  3. Виробниче та побутове завжди більш менш однакові за небезпекою.

  4. Виробниче може бути таким же, і більш, і менш небезпечним ніж побутове.

  5. В побуті небезпек настільки мало, що ними можна знехтувати.

  1. Який з факторів не впливає на стан побутового середовища:

  1. Близьке розташування доріг.

  2. Близьке розташування підприємств, що не мають санітарно-захисної зони та їх викиди.

  3. Немає вірної відповіді.

  4. Специфічні мікрокліматичні умови.

  5. Використання технічних засобів та побутової хімії.

  1. Небезпечний фактор призводить до:

  1. Смерті.

  2. Травми або різкого погіршення здоров’я.

  3. Захворювання чи зниження працездатності.

  4. До ризику.

  5. Немає вірної відповіді.

  1. Шкідливий фактор призводить до:

  1. Смерті.

  2. Травми або різкого погіршення здоров’я.

  3. Захворювання чи зниження працездатності.

  4. До ризику.

  5. Немає вірної відповіді.

  1. Одна і та сама речовина або предмет:

  1. Може при різних умовах бути небезпечним, вражаючим або шкідливим фактором.

  2. При будь яких умовах речовина чи предмет є завжди тим самим фактором, наприклад, небезпечним.

  3. Хімічні речовини можуть бути тільки шкідливими або вражаючими, а предмети тільки вражаючими і небезпечними.

  4. Хімічні речовини можуть бути тільки шкідливими або вражаючими, а предмети тільки вражаючими і небезпечними, явища можуть бути і вражаючими і небезпечними і шкідливими.

  1. Потенціал небезпечного фактора це:

  1. Його кількісна характеристика.

  2. Характеристика, що виражає специфічні особливості, наприклад, агрегатний стан.

  3. Шкода яку заподіяв фактор.

  4. Час дії фактоа.

  1. Якість небезпечного фактора це:

  1. Його кількісна характеристика.

  2. Характеристика, що виражає специфічні особливості, наприклад, агрегатний стан.

  3. Шкода яку заподіяв фактор.

  4. Час дії фактора.

  1. ГДР у безпеці життєдіяльності, охороні праці, біофізиці тощо це:

  1. Германська Демократична Республіка.

  2. Гранично допустимий рівень.

  3. Головний діючий ризик.

  4. Головне джерело радіації.

  1. ГДК у безпеці життєдіяльності, охороні праці, біохімії тощо це:

  1. Глобальна демократична кооперація.

  2. Гранично допустима концентрація.

  3. Головна діюча концентрація.

  4. Градус Кельвіна (К˚).

  1. До активної групи (за характером дії на людину) негативних факторів належать ті, що:

  1. Характеризуються наявністю власної енергії і діють незалежно від діяльності людини.

  2. Проявляються внаслідок діяльності самої людини.

  3. Проявляються опосередковано, внаслідок чого викликають діяльність іншої групи факторів.

  1. До пасивної групи (за характером дії на людину) негативних факторів належать ті, що:

  1. Характеризуються наявністю власної енергії і діють незалежно від діяльності людини.

  2. Проявляються внаслідок діяльності самої людини.

  3. Проявляються опосередковано, внаслідок чого викликають діяльність іншої групи факторів.

  1. До пасивно-активної групи (за характером дії на людину) негативних факторів належать ті, що:

  1. Характеризуються наявністю власної енергії і діють незалежно від діяльності людини.

  2. Проявляються внаслідок діяльності самої людини.

  3. Проявляються опосередковано, внаслідок чого викликають діяльність іншої групи факторів.

  1. Вкажіть найточніший перелік підгруп активної групи негативних факторів:

  1. Механічні, термічні, електричні, електромагнітні, хімічні, біологічні. психофізіологічні.

  2. Механічні, термічні, бароакустичні, магнітні, канцерогенні, електричні. електромагнітні. хімічні, біологічні, психофізіологічні.

  3. Механічні, термічні, магнітні, канцерогенні, електромагнітні, хімічні, біологічні.

  4. Механічні, термічні, електромагнітні, хімічні, біологічні.

  5. Механічні, термічні, магнітні, електричні, фізико-хімічні, біологічні, психофізіологічні.