Тема 17. Сравнительно-исторический метод в языкознании.

14. Необходимость нового метода в языковедении связана с:

    • Тщательное исследование многообразия языковых единиц

    • Постижение тайн сущности языка

    • Кропотливое собирание, обработка, систематизация и анализ собственно языкового материала

    • Поиски новых методов исследования

    • Противоречие между идеями сравнительно-исторического языкознания и теоретической концепцией рациональной грамматики

14. Сравнительно-исторический метод – область ….

    • Теория языка

    • История языка

    • Философия языка

    • Описание конкретных языков

    • Математические исследования

14. Сравнительно-исторический метод в языкознании сформировался в рамках:

    • Индоевропестики

    • Античной лингвистической теории

    • Арабской лингвистической традиции

14. Научно-исследовательская работа в обоснование необходимости исторического подхода к языку и сравнению языков подготовила почву для возникновения нового метода, это:

    • Попытка классифицировать все европейские языки

    • Установить границы между языками

    • Сравнение всех языков

– Происхождение народа связано с происхождением языка (Лейбниц)

14. Термин «индоевропейские языки» принадлежит:

– Фридриху Шлегелю

• Ломоносову

• Францу Боппу

14. К первому этапу компаравистики не принадлежали:

    • Р.Раск

    • Ф.Бопп

    • Я.Гримм

    • А.Востоков

– Э.Сепир

– Шухарт

14. Задачи 1) доказать родство индоевропейских языков и 2) раскрыть тайну возникновения флексий принадлежит:

– Ф.Боппу

• Ф.Шлегелю

• Р.Раску

14. Автором первой сравнительной грамматики индоевропейских языков был:

– Ф.Бопп

• Ф.Шлегель

• В.Гумбольдт

14. В становлении славянского сравнительного языкознания значительную роль сыграли работы

– А.Х.Востокова

• М.В.Ломоносова

• П.И.Шафарика

• Ф.И.Буслаева

14. Автором «Российской грамматики» был:

– М.В.Ломоносов

• Ф.И.Буслаев

• А.Х.Востоков

14. Сравнение языков Ломоносов проводит на материале анализа

– Числительных

• Местоимений

• Флексий

14. Автором теории «родословного древа» был:

– Шлейхер

• Б.Дельбрюк

• Г.Штейнталь

14. Концепцию общего языкознания создал

– В.Гумбольдт

• Ф. де Соссюр

• Б. Уорф

14. Понятие «народный дух» в тогдашней философии охватывало совокупность

    • Духовных ценностей

    • Интеллектуальных ценностей

    • Мысли и чувства народа

– Разнообразных форм соотношения языка и мышления

14. Окончательное утверждение сравнительно-исторического метода соответствует в философии языка

– Натуралистическое направление

• Психологическое направление

• Романтическое направление

14. Создателем Московской лингвистической школы был:

– Бодуэн де Куртенэ

• В.А.Богородитский

• Н.В.Крушевский

14. Создателем Московской лингвистической школы был

– Ф.Ф.Фортунатов

• Д.Н.Ушаков

• А.М.Пешковский

14. Автором школы «слов и вещей» был:

– Г.Шухарт

• В.Вундт

• К.Фосслер

14. Родоначальником структурного метода в лингвистике был

    • В.Гумбольдт

– Ф. де Соссюр

• Л.Ельмслев

14. Автором порождающей грамматики был

– Н.Хомский

• В.Гумбольдт

• Р.Якобсон

14. Сравнительно-исторический метод в языкознании возник в:

    • первые века нашей эры

– 19 веке

• в конце 20 века

14. Логико-грамматическая концепция была создана:

– Аристотелем

• Платоном

• Панини

14. Грамматическое и лексикографическое направление языкознания было заложено:

– Платоном

• Аристотелем

• Донатом

14. Грамматика санскрита создана:

– Панини

• Присцианом

• Донатом

14. «Всеобщая рациональная грамматика» была написана:

– Арно и Лансло

• Аристотелем

• Варроном

14. Автором «Восьмикнижия» первой грамматики санскрита является:

    • Платон

– Панини

• Герадот

• Г.Декарт

14. Наука о знании и познании, о восприятии мира в процессе человеческой деятельности – это …

– Когнитивная лингвистика

• Структурная лингвистика

• Коммуникативная лингвистика

14. … - представляет собой семантическое образование, отмеченное лингвокультурной спецификой и тем или иным образом характеризующее носителей определенной этнокультуры:

– концепт

• фейм

• сценарий

• геттальт

14. Первую общую типологическую классификацию языков предложил:

– Ф.Шлегель

• Шухарт

• Э.Сепир

• Ф.Бопп

14. … выделил четыре основных типа языков:

– В.Гумбольдт

• А.Шлейхер

• Шухарт

• Э.Сепир

14. … классификация рассматривает языки с точки зрения их отношения к истории культуры, выделяет бесписьменные, письменные, литературные языки народности и нации; языки межнационального общения.

– Культурно-историческая классификация

• Типологическая классификация

• Ареальная классификация

• По степени активности языка

14. Основной метод типологической классификации:

– Сравнительно0сопоставительный

• Сравнительно-исторический

• Структурный

• Лингвогеографический

14. Основные синтаксические единицы:

– Словосочетание

– Предложение

• Сверхфразовое единство

14. Сочинение, подчинение, координация – это …

– Типы синтаксической связи

• Функции синтаксической связи

• Способы выражения синтаксических связей

14. Типы синтаксической связи:

    • Валентность

– Согласование

– Управление

– Примыкание

14. Способность слова сочетаться с другими элементами – это …

– Валентность

• Координация

• Контаминация

14. Основные средства актуального членения предложения в устной речи:

– Порядок слов

– Интонация

– Паузация

• Релевантность

14. … графически зафиксированное развернутое высказывание, выступающее в виде связной последовательности предложений:

– текст

• дискурс

• сверхфразовое единство

14. Функциональная классификация языков дает представление о специфике языковых ситуаций и характеризует функции языка,, то есть разделяет языки:

    • По качеству говорящих на них людей

– Ареалам представления

– Общественным функциям

• Диалектное дробление