- •Чрезвычайные ситуации. Ураганы.
- •Предметы и задачи курса. Цель бжд.
- •Методы и средства обеспечения бжд (схема).
- •Понятие опасности. Классификация опасностей (по источнику возникновения, по способу воздействия на человека, по природе происхождения, по времени действия).
- •Понятие опасности. Варианты взаимного положения зоны опасности.
- •Понятие риска. Виды риска.
- •Понятие риска. Схема приемлемого риска.
- •Понятие риска. Методы оценки риска.
- •Нормативные требования по охране труда. Инструктажи по охране труда.
- •Основные причины несчастных случаев.
- •Организационные:
- •2) Технические причины
- •3)Санитарно-гигиенические
- •Порядок оформления расследования несчастных случаев на производстве.
- •Основные положения законодательства по охране труда
- •Порядок оформления трудового договора.
- •Прекращение тд.
- •Труд женщин.
- •Труд работников в возрасте до 18 лет.
- •Гигиеническая оценка условий труда. Цель.
- •Гигиеническая оценка условий труда. Оптимальные, допустимые, вредные условия труда.
- •Профессиональные заболевания. Основные понятия, классификация.
- •Параметры микроклимата. Основные термины и определения.
- •Параметры микроклимата. Уравнение теплового баланса «человек – окружающая среда».
- •Параметры микроклимата. Гипертермия, гипотермия.
- •Параметры микроклимата. Основные способы терморегуляции организма человека.
- •Гигиеническое нормирование производственного микроклимата.
- •Параметры микроклимата. Мероприятия, направленные на улучшение производственного микроклимата.
- •Параметры микроклимата. Приборы, используемые для измерения параметров микроклимата.
- •Производственное освещение. Основные светотехнические величины.
- •Системы и виды производственного освещения.
- •Источники света. Виды люминесцентных ламп. Преимущества и недостатки источников света.
- •Первая доврачебная помощь. Оценка состояния пострадавшего (кома, обморок, остановка сердца).
- •Безопасность работы за компьютером. Понятие «компьютерная эргономика», «микротравма».
- •Безопасность работы за компьютером. Компьютерный зрительный синдром.
- •Безопасность работы за компьютером. Карпальный туннельный синдром.
- •Безопасность работы за компьютером. Позвоночный синдром.
- •Безопасность работы за компьютером. Основные правила при работе за компьютером.
- •Шум. Физические характеристики звука.
- •Физические характеристики шума
- •Шум. Классификация шумов.
- •Шум. Нормирование шума.
- •Нормирование шума
- •Мероприятия по защите шума.
- •Производственная вибрация. Классификация вибрации.
- •Производственная вибрация. Методы борьбы с вибрацией.
- •Производственная вибрация. Нормирование вибрации.
- •Принцип действия защитного заземления.
- •Принцип действия защитного зануления.
- •Взрывопожароопасные свойства веществ.
- •Классификация взрывоопасных смесей. Концентрационные пределы распространения пламени.
- •Принцип действия термохимического газоанализатора.
- •Производственная пыль. Классификация.
- •Производственная пыль. Методы определения запыленности воздуха.
- •Динамика работоспособности в процессе труда.
- •Рекомендации по повышению работоспособности в процессе труда.
- •Чрезвычайные ситуации. Цунами.
- •Чрезвычайные ситуации. Землетрясения.
- •Чрезвычайные ситуации. Лесные пожары.
- •Понятие опасности. Варианты взаимного положения зоны опасности.
- •Понятие риска. Виды риска.
- •Понятие риска. Схема приемлемого риска.
- •Профессиональные заболевания. Основные понятия, классификация.
- •Параметры микроклимата. Основные термины и определения.
- •Параметры микроклимата. Уравнение теплового баланса «человек – окружающая среда».
- •Шум. Нормирование шума.
- •Нормирование шума
- •Мероприятия по защите шума.
- •Производственное освещение. Основные светотехнические величины.
- •Системы и виды производственного освещения.
Динамика работоспособности в процессе труда.
Динамика работоспособности (греч. dynamikos — могущий, имеющий силу) — закономерности изменения работоспособности при выполнении деятельности или в течение определенного времени — дня, недели, года. Фазы работоспособности — закономерная последовательность изменений (динамика) работоспособности, отражающая динамику функционального состояния человека, в процессе деятельности.
Фаза мобилизации — исходное, предрабочее, "предстартовое" состояние. Суть этой фазы — подготовка к выполнению конкретной задачи и мобилизация функциональных возможностей организма. Как правило, характеризуется генерализованной активацией большинства структур мозга.
Фаза врабатывания — нарастание работоспособности — первичная реакция организма на испытываемую нагрузку, недостаточно высокая эффективность работы, поиск адекватного реагирования на предъявляемую нагрузку. Характеризуется неустойчивостью динамического взаимодействия отдельных структур мозга.
Фаза гиперкомпенсации — кратковременная чрезмерно высокая работоспособность за счет нерационального нарастания напряженности физиологических процессов, лежащих в основе деятельности. Эта фаза может "вклиниваться" в фазу врабатывания или в фазу субкомпенсации как результат недостаточно сформированных механизмов мозговой организации деятельности.
Фаза оптимальной работоспособности — высокий уровень работоспособности с полной компенсацией затрат организма.
Фаза субкомпенсации — сохранение высокого уровня работоспособности при неполной компенсации затрат организма, нарастание утомления, снижение эффективности работы. С ухудшением функционального состояния организма нарастают признаки утомления.
Фаза декомпенсации (начальная фаза утомления) — продолжение фазы субкомпенсации. Появляются выраженные вегетативные реакции, снижается внимание, восприятие, память, нарушаются точность и координация ответных реакций, снижается работоспособность. При продолжении работы эта фаза может внезапно перейти в фазу срыва.
Фаза срыва (утомления) характеризуется значительным расстройством регуляторных механизмов организма и завершается отказом от деятельности, нарушением внимания, восприятия, памяти, мышления. В некоторых случаях в конце работы может появиться кратковременное возрастание, "всплеск" работоспособности (фаза конечного порыва) в результате эмоционального воздействия и возросшей мотивации скорейшего успешного завершения деятельности. В этот момент физиологическая "цена деятельности" максимальна.
Рекомендации по повышению работоспособности в процессе труда.
Режим труда и отдыха - это устанавливаемые для каждого вида работ порядок чередования периодов работы и отдыха и их продолжительность. Рациональный режим - такое соотношение и содержание периодов работы и отдыха, при которых высокая производительность труда сочетается с высокой и устойчивой работоспособностью человека без признаков чрезмерного утомления в течение длительного времени. Такое чередование периодов труда и отдыха соблюдается в различные отрезки времени: в течение рабочей смены, суток, недели, года в соответствии с режимом работы предприятия.
Улучшение режима труда и отдыха:
Продолжительность отдыха в течение смены (регламентированные перерывы) зависит в основном от тяжести труда и условий его осуществления. В соответствии с рекомендациями физиологов при определении продолжительности отдыха в течение рабочего времени необходимо учитывать следующие десять производственных факторов, вызывающих утомление: физические усилия, нервное напряжение, темп работы, рабочее положение, монотонность работы, микроклимат, загрязненность воздуха, производственный шум, вибрация, освещение. В зависимости от силы влияния каждого из этих факторов на организм человека устанавливается время на отдых.
Отдых должен быть регламентированным, так как он более эффективен, чем перерывы возникающие нерегулярно, по усмотрению работника.
Обеденный перерыв связан с естественной необходимостью организма в отдыхе после нескольких часов работы и потребностью в приеме пищи. Он предотвращает или уменьшает снижение работоспособности, отмечающееся в середине рабочего дня, в связи с утомлением накопившимся за первую половину смены. Эффективность его зависит от правильного выбора времени для перерыва, длительности, содержания и организации.
При установлении обеденного перерыва рекомендуется руководствоваться следующими требованиями: предоставлять обеденный перерыв нужно в середине рабочей смены или с отклонением до одного часа; продолжительность обеденного перерыва следует устанавливать в 40 - 60 минут, с тем что бы работник использовал не более 20 минут для приема пищи, а остальное время использовал на отдых. Таким образом, обеденный перерыв складывается, с одной стороны, из количества времени, необходимого для восстановления физиологических функций до определенного уровня, обеспечивающего снятие утомления, а с другой стороны, из количества времени необходимого для нормального приема пищи. Если обеденный перерыв устанавливается вскоре после начала рабочего дня (во время фазы врабатывания или в фазе высокой устойчивости работоспособности), то он не приносит пользы и даже вреден, так как препятствует нормальному формированию рабочей установки организма. Кратковременность перерывов позволяет не только задерживать развитие утомления, но и сохранять рабочую установку. При глубоком утомлении необходимо идти как по линии увеличения количества перерывов, так и по линии увеличения их длительности. Но перерывы длительностью более 20 минут нарушают уже сложившееся состояние врабатывания.
Отдых может быть активным и пассивным. Пассивный отдых (в положении сидя, лежа) необходим при тяжелых физических работах, связанных с постепенными переходами или выполняемых стоя, особенно при неблагоприятных условиях внешней среды. Активный отдых рекомендуется на работах, протекающих в благоприятных условиях труда. Наиболее эффективной формой активного отдыха является производственная гимнастика, то есть выполнение специального комплекса гимнастических упражнений. Активный отдых ускоряет восстановление сил, так как при смене деятельности энергия, затраченная работающим органом, восстанавливается быстрее.