11. Диагностика межличностных отношений с помощью теста т.Лири (дмо). – 1 час.

Тест Лири как инструмент, ориентированный на изучение межличностных отношений и взаимного восприятия. Опросный лист и порядок работы. Варианты использования опросника. Модификации теста Лири. Правила обработки результатов и построение диаграмм по октантам. Интерпретация полученных данных. Составление протокола психодиагностического исследования.

Список рекомендуемой литературы

1. Большая энциклопедия психологических тестов / Авт.-сост. А. Карелин. – М., Эксмо, 2005. – 416 с.

2. Глуханюк Н.С., Белова Д.Е. Психодиагностика (практикум): Учебное пособие. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005.

3. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб., Питер, 2001.

4. Основы психологии. Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 576 с.

5. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А.Крылова, с.А. Маничева. – сПб., Питер, 2000.

6. Психологические тесты / Под ред. Карелина А.А. В 2-х т. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

7. Практическая психодиагностика: методики и тесты: учебное пособие / ред. - сост. Д. Я. Райгородский. - Самара : БАХРАХ-М, 2007. - 672 с.

8. Ратанова Г.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М., Флинта, 2000.

12. Методика диагностики готовности к школьному обучению Йирасека в модификации Керна. – 2 часа.

Тест Керна как ориентировочный тест школьной зрелости. Задания теста и ход выполнения заданий. Непроизвольные реакции ребенка и их фиксация. Оценка результатов теста. Исследование вербального мышления с ребенка и классификация результатов. Бланк фиксации результатов, написание заключения и рекомендаций родителям. Оценка степени готовности к школьному обучению.

Список рекомендуемой литературы

1. Велиева С.В. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. – СПб.: Речь, 2007. – 240 с.

2. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М., 1993.

3. Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л.А. Венгера и В.В. Холмовской. – М., 1978.

13. Методика исследования интеллекта д. Векслера (wais) (обзорно). – 1 час.

Методика исследования интеллекта для взрослых и детей. Проблема оценки интеллекта и характеристика предлагаемой методики. Инструкции, порядок предъявления и обработки субтестов. Субтесты методики, психологическая характеристика. Интерпретация результатов тестирования. Нормативные таблицы для определения шкальных оценок. Построение профиля субтестовых оценок и вычисления показателей IQ. Бланк фиксации результатов, написание заключения.

Список рекомендуемой литературы

1. Большая энциклопедия психологических тестов / Авт.-сост. А. Карелин. – М., Эксмо, 2005. – 416 с.

2. Глуханюк Н.С., Белова Д.Е. Психодиагностика (практикум): Учебное пособие. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005.

3. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб., Питер, 2001.

4. Основы психологии. Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 576 с.

5. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А.Крылова, с.А. Маничева. – сПб., Питер, 2000.

6. Психологические тесты / Под ред. Карелина А.А. В 2-х т. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

7. Практическая психодиагностика: методики и тесты: учебное пособие / ред. - сост. Д. Я. Райгородский. - Самара : БАХРАХ-М, 2007. - 672 с.

8. Ратанова Г.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М., Флинта, 2000.