- •Москва – 2011г.
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Понятие, сущность, принципы, этапы и субъекты правоприменительной деятельности
- •Тема 2. Правоприменительная деятельность в условиях коллизии юридических норм
- •Тема 3. Проблемы правоприменения в условиях пробельности права
- •Тема 4. Применения права в условиях необходимости конкретизации юридических норм и существования значительного усмотрения правоприменителя
- •Тема 5. Методологические проблемы правоприменения в условиях действия норм международного права и зарубежного законодательства
- •Тема 6. Специфика правоприменительной деятельности в условиях проведения государственно-правового эксперимента
- •Тема 7. Правовая культура правоприменителя как фактор укрепления законности и правопорядка
- •5.2. Темы, виды занятий и объем дисциплины «Применение права»
- •6. Темы практических и семинарских занятий
- •7. Примерная тематика рефератов
- •8. Примерный перечень вопросов к зачету по курсу
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Управление стоимостью компании»
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
Дисциплина «Применение правовых норм» является курсом вариативной части профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки «Юриспруденция» (квалификация «Бакалавр»).
Изучение дисциплины базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как «Теория государства и права», «Конституционное право», «Правоохранительные органы» и др. учебных дисциплин отраслевого и специально-прикладного цикла.
В свою очередь «Применение права» является основой для последующего успешного изучения студентами таких последующих дисциплин, как «Толкование правовых норм», «Проблемы теории государства и права», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Прокурорский надзор».
Требования к входным знаниям в результате освоения предшествующих дисциплин: знание основных юридических категорий, законов и теорий, показателей, их классификации и способов их определения.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции:
ОК-1 – осознание студентом социальной значимости своей будущей профессии, формирование достаточного уровня профессионального правосознания;
ОК-2 - способностей добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-6 – уважительного отношения к праву и закону, нетерпимого отношения к коррупционному поведению.
Профессиональные компетенции направлены на формирование у студентов способностей:
ПК – 1 - участвовать в разработке правовых актов в ходе правоприменительной деятельности;
ПК- 2 - осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3 - обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4 - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 - применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-6 - юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК- 7 - навыков подготовки юридических документов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: сущность, содержание, основные принципы, функции, этапы, подходы и методы к оценке эффективности правоприменительной деятельности, алгоритмы разрешения нетипичных ситуаций правоприменительного процесса.
уметь: применять нормы материального и процессуального права, осуществлять анализ юридических ситуаций, юридическую квалификацию, готовить правоприменительный акты.
владеть: методами проведения юридического анализа типичных и нетипичных ситуаций правоприменительного процесса, современными подходами к исследованию и решению практических проблем, возникающих в процессе применения права.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Всего часов |
Семестры |
2 |
||
Аудиторные занятия (всего), в том числе |
60 |
60 |
Лекции |
24 |
24 |
Семинары |
36 |
36 |
Самостоятельная работа (всего), в том числе |
48 |
48 |
Вид промежуточной аттестации |
Зачет 2 семестр |
Зачет 2 семестр |
Общая трудоемкость (часы), |
108 |
108 |
в т.ч. зачет |
|
|