2. Методические указания к изучению дисциплины

При изучении дисциплины «История бухгалтерского учета» следует акцентировать внимание на том, что изучаемая дисциплина состоит в обобщении ранее полученных знаний и комплексном представлении о развитии бухгалтерского учета. При изучении содержания дисциплины студент должен:

• освоить отечественную и зарубежную историю и закономерности развития бухгалтерского учета;

• воспитать интерес к своей профессии, правильной оценке роли учета и информационного обеспечения управления в развитии экономики и цивилизации;

• иметь представление о перспективах развития бухгалтерского учета;

• любить свою профессию и испытывать чувство гордости за принадлежность к ней.

Содержание разделов и тем дисциплины приведено в приложении 1. Изучение содержания тем дисциплины целесообразно по материалам установочных лекций, в которых содержится краткий обзор теоретического материала. Далее необходимо выбрать один из предложенных рабочей программой учебников (учебных пособий) и прочитать его содержание, акцентировав внимание на тех темах и вопросах, которые были мало раскрыты на лекциях или вообще не рассматривались. Если студент заочной формы обучения не посещал лекций, то ему необходимо прочитать учебник, предложенный в качестве основной литературы. При изучении дисциплины студенты должны использовать предложенную дополнительную литературу, которая отвечает содержанию тем рабочей программы.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• этапы эволюции основных бухгалтерских категорий;

• историю возникновения учета и его основных элементов;

• основные этапы развития учетных систем в мире;

• экономические и исторические предпосылки возникновения двойной записи;

• закономерности развития форм бухгалтерского учета;

• основы организации учета в России до реформ Петра 1 и преобразования в учете в ХУШ веке;

• основные этапы развития бухгалтерского учета как науки в Х1Х веке и представителей школы бухгалтеров России и зарубежных стран;

• основные направления теории и практики учета в ХХ веке, представителей отечественной и зарубежной школы и их научный вклад в развитие бухгалтерского учета.

3. Методические указания к выполнению контрольной работы

Задачами контрольной работы являются систематизация и контроль знаний студентов в процессе изучения дисциплины «История бухгалтерского учета». Одновременно студентам предоставляется возможность творчески осмыслить и изложить поставленные вопросы по изучаемой дисциплине.

Цель контрольной работы состоит не только в проверке знаний студентов, но и в оказании методической помощи при изучении дисциплины в целом. Основной задачей дисциплины является показ студентам эволюции основных бухгалтерских категорий. Цель изучения дисциплины «История бухгалтерского учета» заключается в том, чтобы синтезировать полученные ранее знания, выработать умения и закрепить навыки для использования в профессиональной деятельности бухгалтера и аудитора.

Для выполнения контрольной работы студент должен изучить учебную литературу по истории бухгалтерского учета в соответствии с библиографическим списком.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

• самостоятельно пользоваться отечественной и зарубежной литературой по истории развития бухгалтерского учета;

• использовать отечественный и зарубежный опыт развития бухгалтерского учета в научно-исследовательской работе;

• сопоставлять особенности организации бухгалтерского учета в разные исторические периоды;

• оценить влияние конкретных исторических событий и научных открытий на развитие бухгалтерского учета;

• самостоятельно пользоваться отечественной и зарубежной литературой по истории развития бухгалтерского учета;

• ориентироваться в проблемах бухгалтерского учета в конкретные исторические периоды;

• использовать отечественный и зарубежный опыт развития бухгалтерского учета в научно-исследовательской работе.

Контрольная работа построена на основе теоретических вопросов, подлежащих изучению в соответствии с рабочей программой по данной дисциплине.

При написании контрольной работы студенты заочной формы обучения могут использовать научную и учебную литературу, периодические издания, сайты Интернета, раскрывающие исследуемый вопрос.

Номер варианта контрольной работы определяется по шифру зачетной книжки студента (Таблица 1).

Таблица 1

Выбор варианта контрольной работы

№ варианта контрольной работы	11	22	33	44	55	66	77	88	99	010
Последняя цифра зачетной книжки	11	22	33	44	55	66	77	88	99	00