Задания

1. Какие утверждения правильные?

1. Гостя надо представить, чтобы сформировать о нем у слушателей хорошее впечатление.

2. Представление гостя необходимо для того, чтобы слушатели знали, о чем он будет рассказывать.

3. Представление гостя – это похвальное слово гостю.

4. Представляя гостя, надо рассказать его биографию.

5. Представляя гостя, надо указать, что связывает его с нами, с нашей аудиторией, с нашим городом или вузом.

6. В представлении надо кратко рассказать об основных достижениях гостя.

7. О госте надо рассказать как можно более подробно.

8. О госте надо рассказать только то, что может быть интересно слушателям.

9. Если можно, надо указать на свои личные отношения с гостем, личную связь с ним.

10. В представлении оратор не должен использовать никакие личные мотивы.

2. Прочитайте текст (ученик представляет гостя классу):

Ребята! Сегодня к нам пришел спортсмен Сергей. А фамилия Воронов. То есть Воронин. Он хорошо катается на лыжах и много раз побеждал в соревнованиях. Ему 25 лет, он живет в нашем городе на улице Таранченко. А еще он учится в институте физкультуры. Он любит смотреть телевизор и гулять. Он много ездил по разным странам. Сейчас он нам обо всем этом расскажет. Только сидите тихо.

• Какие ошибки совершил ученик? Что здесь лишнего? Чего не хватает?

• Какие изменения вы внесли бы в эти тексты?

• Внесите изменения и выступите, представив спортсмена классу.

3. Поговорите со своим соседом по столу и представьте его группе. Постарайтесь представить его в самом лучшем свете. Работайте в парах: представьте друг друга по очереди.

4. Вы привели выступить в свою бывшую школу профессора из университета. Он известный ученый, заслуженный деятель науки России, специалист по иностранным языкам, долго работал за рубежом, автор многих книг и статей. Он когда-то тоже учился в этой школе. Представьте гостя учащимся, опираясь на эту информацию. Добавьте слова уважения и восхищения. Предоставьте ему слово.

5. Вы принимаете в своем учебном заведении почетного гостя - человека из другой страны. Ваша задача - представить гостя, рассказать о нем, сказать добрые слова: из какой он страны, чем он занимается у себя в стране, зачем приехал в Россию и в наш город, что его интересует в России, почему он пришел к нам. Предоставьте ему слово.

6. У вас новый преподаватель. Он знакомится с вами и просит вас как старосту рассказать о своих сокурсниках. Кратко представьте их преподавателю в выгодном свете.

Тема 16. Похвальное слово

Правила подготовки похвального слова

Похвальное слово, как и представление, принадлежит к протокольно-этикетным выступлениям. В похвальном слове надо отметить заслуги человека, поддержать его, создать у всех собравшихся хорошее настроение и положительный настрой в отношении человека, которому произносится похвальное слово. Похвальное слово уместно на юбилее, торжественном собрании, встрече друзей. Оно может быть частью поздравительного выступления, представления, а может быть и самостоятельным выступлением, в котором оцениваются заслуги того или иного человека.

Похвальное слово возможно в адрес организации, учреждения, отмечающего какую-либо дату или событие.

Основные требования к подготовке похвального слова таковы:

1. Оно должно быть коротким.

2. Оно должно быть эмоциональным.

3. Должно содержать мысль о том, что данного человека мы давно знаем с хорошей стороны, его добрые качества нам давно и хорошо известны.

4. Необходимо назвать моральные качества человека, которые мы ценим (доброта, внимание к людям, готовность помочь и т.д.)

5. Выступление должно содержать краткое перечисление хороших поступков того человека, кому адресована речь.

6. Оно должно содержать указание на личное отношение выступающего в данному человеку, на личную благодарность этому человеку от выступающего.

7. Должно включать добрые пожелания на будущее.