Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
стат. шпоры(конечные).doc
Скачиваний:
27
Добавлен:
11.09.2019
Размер:
581.12 Кб
Скачать
  1. Корректировка выборки. Распространение результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность.

Необходимая численность выборки (n) , обеспечивающую с определенной вероятностью заданную точность (Δ) по формулам:

  1. п ри повторном отборе

  1. для доли

3. при бесповторном отборе

  1. д ля доли

Выборочный метод чаще всего применяется для получения характеристик генеральной совокупности по соответствующим показателям выборки. В зависимости от цели исследования это осуществляется или прямым пересчетом показателей выборки для генеральной совокупности, или посредством расчета поправочных коэффициентов.

Способ прямого пересчета состоит в том, что показатели выборочной доли W или средней распространяются на генеральную совокупность с учетом ошибки выборки. Так, в торговле определяется количество поступивших в партии товара нестандартных изделий в выборке умножаются на численность изделий во всей партии товара.

Способ поправочных коэффициентов применяется в случаях, когда целью выборочного метода является уточнение результатов сплошного учета.

Распространение выборочных данных на генеральную совокупность производится с учетом доверительных интервалов. Для этого соответствующие обобщающие показатели выборочной совокупности W и x корректируются выличиной предельной ошибки выборки Δ:

  1. Причинно-следственные связи между явлениями. Качественный анализ изучаемого явления.

Исследование объективно существующих связей между явлениями - важнейшая задача теории статистики . В процессе статистического исследования зависимостей вскрываются причинно -следственные отношения между явлениями , что позволяет выявлять факторы (признаки ),

о казывающие основное влияние на вариацию изучаемых явлений и процессов . Причинно -следственные отношения - это такая связь явлений и процессов , когда изменение одного из них - причины ведет к изменению другого - следствия .

Признаки по их значению для изучения взаимосвязи делятся на два класса . Признаки , обуславливающие изменения других , связанных с ними признаков , называют факторными , или просто факторами . Признаки , изменяющиеся под действием факторных признаков , называют

результативными .

  1. Построение модели связи. Интерпретация результатов.

В общем виде задача статистики в области изучения взаимосвязей состоит не тиолько в количественной оценке их наличия, направления и силы связи, но и в определении формы (аналитического выражения) влияния факторных признаков на результативный. Для ее решения применяют методы корреляционного и регрессионного анализа.

Задачи корреляционного анализа сводятся к измерению тесноты известной связи между варьирующими признаками, определению неизвестных причинных связей (причинный характер которых, должен быть выяснен с помощью теоритического анализа) и оценке факторов, оказывающих наибольшее влияние на результативный признак.

Задачи регрессионного анализа- выбор типа модели (формы связи), установление степени влияния независимых переменных на зависимую и определение расчетных значений зависимой переменной (функции регрессии).

Исследование связей в условиях массового наблюдения и действия случайных факторов осуществляется, как правило, с помощью экономико-статичтических моделей. В широком смысле модель- это аналог, условный образ (изображение, описание, схема, чертеж и т.п.) какого-либо объекта, процесса или события, приближенно воссоздающий «оригинал». Модель представляет собой логическое или математическое описание компонентов и функций, отображающих существенные свойства моделируемого объекта или процесса, дает возможность установить основные закономерности изменения оригинала. В модели оперируют показателями, исчисленными для качественного однородных массовых явлений (совокупностей). Выражение модели в виде фунекциональных уравнений используют для расчета средних значений моделируемого показателя по набору заданных величин и для выявления степени влияния на него отдельных факторов.

По количеству включаемых факторов модели могут быть однофакторными и многфакторными (два и более факторов)

В зависимости отпознавательной цели сттичтические модели подрпазделяются на структурные, динамические и модели связи.