1.7. Самосознание и я-концепция личности

Понятия «Я-концепция», «самосознание» и их соотношение. Составляющие Я-концепции – самооценка и образ Я и их характеристика. Факторы, влияющие на становление положительной Я-концепции: убеждённость в импонировании другим людям, уверенность в собственной компетентности, чувство собственной значимости. Когнитивная, оценочная и поведенческая составляющие Я-концепции. Структура образа Я. Самооценка, её становление, виды. Уровень притязаний личности. Связь самооценки и уровня притязаний. Теория когнитивного диссонанса Фестингера. Влияние когнитивного диссонанса на Я-концепцию человека. Я-концепция и защитные механизмы личности. Функции Я-концепции. Механизм «самореализующегося пророчества» и Я-концепция личности.

Объяснение Я-концепции в различных психологических теориях. Теория У.Джемса. Две стороны личностного Я: Я-сознающее и Я-как-объект и их характеристика. Виды Я: физическое, материальное, социальное, духовное. Взгляды У.Джемса на формирование самооценки личности. Формула самооценки. Теория символического интеракционизма Кули и Мид. Понятие «зеркального Я» и его роль в формировании Я-концепции личности. Феноменалистический подход К.Роджерса. Иерархическая структура Я-концепции. Соотношение реального, идеального и зеркального Я. Роль идеального Я в формировании и развитии личности. Основные этапы становления Я-концепции. Факторы, влияющие на становление Я-концепции человека и их характеристика.

1.8. Мотивационно-потребностная сфера личности

Понятие потребности и мотива. Западные подходы к проблеме мотивации человеческого поведения. Иерархическая теория потребностей и мотивов А.Маслоу. Классификация потребностей, принятая в западной психологии.

Отечественные подходы к определению понятия «потребность». Связь потребностей с другими психическими явлениями и процессами. Потребности и средства удовлетворения их. Потребности и привычки человека. Различные подходы к пониманию сущности потребности. Потребность как нужда, зависимость, отношение, отклонение от уровня адаптации, состояние. Основные характеристики потребностей. Определение потребности. Функции потребности. Классификации потребностей в отечественной психологии. Процесс опредмечивания потребностей: основные этапы и закономерности.

Понятие мотива, мотивации и мотивационной сферы личности. Различные подходы к рассмотрению мотивов: мотив как цель, как осознанная потребность, как намерение, как устойчивое свойство личности, как побуждение. Мотив как потребность (Д. Кемпбелл, Ж. Нюттен, Х. Харлоу и др.). Мотив как предмет удовлетворения потребности (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев и др.). Мотив как личностные диспозиции (Х. Мюррей, Дж. Аткинсон). Мотив как удовлетворенность (В.Г. Асеев, А.Г. Ковалев, П.М. Якобсон). Сила и устойчивость как важнейшие характеристики мотива. Функции мотивов. Классификации мотивов. Мотивационные образования и мотивационные черты личности. Мотивационная сфера личности, её понятие и специфика. Мотивационная сфера личности и направленность. Иерархическая соподчинённость мотивов человеческого поведения. Борьба мотивов и её влияние на формирование личности. Мотивы и сознание. Значение и личностный смысл. Пути осознания мотивов. Понятие ведущей деятельности и ведущего мотива.

1.9. Характер

Понятие о характере. Темперамент и характер. Различные подходы к определению характера человека по его внешнему виду (физиогномика Лафатера, френология Галля, типологии Теофраста, Лабрюйера). Структура характера и его формирование. Акцентуация черт характера по К.Леонгарду: причины возникновения, типология, диагностика. Характер и личность.

1.10. Понятие об ощущениях и их классификация

Ощущение как простейший психический процесс. Понятие о рецепторах. Вклад Ч.Шеррингтона в изучение рецепции раздражителей.

Психофизиологические закономерности ощущений: адаптация, контраст, последействие раздражителей. Виды адаптации. Взаимодействие раздражителей: синестезии и сенсибилизации.

Классификация ощущений. Экстерорецептивные, интерорецептивные и проприорецептивные ощущения и их характеристика. Свойства ощущений: качество, интенсивность, пространственная локализация, длительность. Понятие об адекватных и неадекватных раздражителях.

Предмет и задачи психофизики как науки. Предпосылки её возникновения. Работы Э.Вебера и Г.Фехнера. Понятие о порогах ощущения. Взаимосвязь силы раздражителя и порога ощущения – основной закон психофизики. Чувствительность как основной показатель ощущений. Характеристика основных порогов ощущений: нижний абсолютный порог, верхний абсолютный порог, разностный порог.

Измерение порогов ощущений. Работы С.В.Кравкова, Г.В.Гершуни, Е.Н.Соколова, П.О.Макарова, С.С.Стивенса. Изменение чувствительности под влиянием условий среды (исследования А.И.Богословского, А.И.Бронштейна, В.И.Кауфмана, Н.К.Гусева и др.).

1.11. Общее представление о восприятии

Понятие о восприятии в психологии. Связь ощущений и восприятий. Основные сходства и различия в ощущениях и восприятиях. Феноменология восприятия. Становление понятия о восприятии на разных этапах развития психологического знания (Г.Гельмгольц, Ч.Шеррингтон, С.В.Кравков, Ч.Осгуд, Н.А.Бернштейн, С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев).

Основные закономерности построения перцептивных образов. Основные свойства перцептивного образа: предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность. Особенности их проявления и функционирования.

1.12. Теории восприятия

Различные подходы к созданию теории восприятия и определению его свойств. Изучение восприятия структуралистами. Точка зрения Э.Титченера на восприятие пространства.

Вклад гештальтпсихологии в изучение восприятия: работы К.Коффки, Ч.Осгуда, Рубина. Основные законы восприятия, открытые в гештальтпсихологии: закон «фигуры и фона», «заполнения пробелов», группировка, близость, сходство, непрерывность, симметрия и др. Экспериментальное изучение восприятия в гештальтпсихологии. Понятие о фи-феномене и закономерностях его функционирования. Общая теория восприятия в гештальтпсихологии Изучение восприятия в когнитивной психологии. Теории распознавания образов: система «Пандемониум» Селфриджа, анализ через синтез Миллера, теория контекста Р.Солсо. Работы Р.С.Вудвортса, Дж.Брунера, Дж.Гибсона, Д.Бома. Экспериментальное изучение восприятия П.Линдсеем, Д.Норманом.

Изучение восприятия в отечественной психологии. Работы Е.Н.Соколова, Н.А.Бернштейна, Б.М.Теплова. Точка зрения на ощущения и восприятие Л.М.Веккера. Пространственно-временная структура восприятия. Основные характеристики восприятия.

Сенсорно-перцептивная организация личности. Теория Б.Г.Ананьева. Индивидуальные различия и особенности сенсорного развития человека.