- •Материаловедение методические указания и задания для выполнения контрольной работы для студентов, обучающихся по заочной форме специальности
- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Паспорт рабочЕй программы учебной дисциплины Материаловедение
- •1.1.1 Область применения рабочей программы
- •1.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Материаловедение
- •1.3. Условия реализации учебной дисциплины
- •1.3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •1.3.2. Информационное обеспечение обучения
- •2 Методические указания по изучению учебного материала по темам и вопросы для самоконтроля
- •Раздел 1 закономерности формирования структуры материалов
- •Тема 1.1 Строение и свойства материалов
- •Методические указания
- •Тема 1.2 Формирование структуры литых материалов
- •Методические указания
- •Тема 1.3 Диаграммы состояния металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Тема 1.4 Формирование структуры деформированных металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Тема 1.5 Термическая обработка металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Тема 1.6 Химико-термическая обработка металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки по темам раздела 1
- •Раздел 2 материалы, применяемые в машино- и приборостроении
- •Тема 2.1 Конструкционные материалы
- •Методические указания
- •Тема 2.2 Материалы с особыми технологическими свойствам
- •Методические указания
- •Тема 2.3 Износостойкие материалы
- •Методические указания
- •Тема 2.4 Материалы с высокими упругими свойствами
- •Методические указания
- •Тема 2.5 Материалы с малой плотностью
- •Методические указания
- •Тема 2.6 Материалы с высокой удельной прочностью.
- •Методические указания
- •Тема 2.7 Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочей среды.
- •Методические указания
- •Тема 2.8 Неметаллические материалы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки по темам раздела 2
- •Раздел 3 материалы с особыми физическими свойствами
- •Тема 3.1 Материалы с особыми магнитными свойствами
- •Методические указания
- •Раздел 4 инструментальные материалы
- •Тема 4.1 Материалы для режущих и измерительных инструментов
- •Методические указания
- •Тема 4.2 Стали для инструментов обработки металлов давлением
- •Методические указания
- •Раздел 5 порошковые и композиционные материалы
- •Тема 5.1 Порошковые материалы
- •Методические указания
- •Тема 5.2 Композиционные материалы
- •Методические указания
- •3 Примеры заданий для контрольной работы
- •Вопросы к контрольной работе:
- •2. Подготовка домашних заданий.
- •4 Список вопросов к экзамену
1.2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Материаловедение
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
|||
Раздел 1. Закономерности формирования структуры материалов |
|
34 |
|
|||
Введение |
Задачи и содержание предмета |
1 |
1 |
|||
Тема 1.1 Строение и свойства материалов |
1 |
Основные понятия и термины. Строение и свойства материалов |
7 |
1 |
||
2 |
Элементы кристаллографии: кристаллическая решётка, анизотропия |
2 |
||||
3 |
Влияние типа связи на структуру и свойства кристаллов; фазовый состав сплавов; жидкие кристаллы |
2 |
||||
4 |
Структура полимеров, стекла, керамики: строение и свойства. |
2 |
||||
Тема 1.2 Формирование структуры литых материалов |
1 |
Формирование структуры литых материалов |
2 |
2 |
||
2 |
|
2 |
||||
Тема 1.3 Диаграммы состояния металлов и сплавов |
1 |
Диаграммы состояния металлов и сплавов. |
4 |
2 |
||
2 |
Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов |
|||||
Тема1.4 Формирование структуры деформированных металлов и сплавов |
1 |
Формирование структуры деформированных металлов и сплавов |
2 |
2 |
||
2 |
Возврат и рекристаллизация |
|||||
Тема 1.5 Термическая обработка металлов и сплавов |
1 |
Термическая обработка металлов и сплавов. |
4 |
2 |
||
2 |
Дефекты термической обработки и методы их предупреждения и устранения |
|||||
Тема 1.6 Химико-термическая обработка металлов и сплавов |
1 |
Химико-термическая обработка металлов и сплавов |
4 |
2 |
||
|
Лабораторная работа №1 Микро- и макроанализ материалов |
2 |
|
|||
Лабораторная работа №2 Определение твёрдости материалов |
2 |
|
||||
Лабораторная работа №3 Испытания на ударную вязкость |
2 |
|
||||
Лабораторная работа №4 Закалка и отпуск углеродистых сталей |
4 |
|
||||
|
Самостоятельная работа: - выполнение домашних заданий по разделу 1; - работа с интернет-ресурсами: тема «Строение и свойства современных материалов» - оформление отчёта по результатам лабораторных работ и подготовка к их защите
|
15 |
|
|||
Раздел 2. Материалы, применяемые в машино- и приборостроении |
|
36 |
|
|||
Тема 2.1 Конструкционные материалы. |
1 |
Конструкционные материалы. |
6 |
2 |
||
2 |
Классификация конструкционных материалов. Влияние углерода и постоянных примесей на свойства сталей. |
2 |
||||
3 |
Углеродистые и легированные стали, чугуны. Маркировка. Механические свойства, применение: обыкновенного качества и качественные стали. |
2 |
||||
Тема 2.2 Материалы с особыми технологическими свойствами. |
1 |
Материалы с особыми технологическими свойствами.. |
4 |
2 |
||
2 |
Медные сплавы: общая характеристика и классификация латуни, бронзы. |
2 |
||||
Тема 2.3 Износостойкие материалы. |
1 |
Износостойкие материалы |
4 |
2 |
||
Тема 2.4 Материалы с высокими упругими свойствами. |
1 |
Материалы с высокими упругими свойствами. |
2 |
2 |
||
Тема 2.5 Материалы с малой плотностью |
1 |
Материалы с малой плотностью |
2 |
2 |
||
Тема 2.6 Материалы с высокой удельной прочностью |
1 |
Материалы с высокой удельной прочностью |
2 |
2 |
||
Тема 2.7 Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочей среды. |
1 |
Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочей среды. |
2 |
2 |
||
2 |
Коррозионно-стойкие материалы, коррозионно-стойкие покрытия. |
|||||
Тема 2.8 Неметаллические материалы. |
1 |
Неметаллические материалы, их классификация, свойства, достоинства и недостатки |
4 |
2 |
||
2 |
Неметаллические материалы, применение в промышленности. |
|||||
Лабораторная работа №5 Микроанализ сталей |
2 |
|
||||
Лабораторная работа №6 Микроанализ из цветных металлов |
2 |
|
||||
Лабораторная работа №7 Микроанализ антифрикционных сплавов |
2 |
|
||||
Лабораторная работа №8 Микроанализ сплавов на основе алюминия |
2 |
|
||||
Лабораторная работа №9 Коррозионный износ |
2 |
|
||||
|
Самостоятельная работа: - выполнение домашних заданий по разделу 2; - работа с интернет-ресурсами: тема «Современные материалы, применяемые в машино- и приборостроении »; - оформление отчёта по результатам лабораторных работ и подготовка к их защите |
14 |
|
|||
Раздел 3. Материалы с особыми физическими свойствами |
|
2 |
|
|||
Тема 3.1 Материалы с особыми магнитными свойствами. |
1 |
Материалы с особыми магнитными свойствами |
2 |
2
|
||
|
Самостоятельная работа: - выполнение домашних заданий по разделу 3; - работа с интернет-ресурсами: тема «Современные материалы, применяемые в машино- и приборостроении »; |
2 |
|
|||
Раздел 4. Инструментальные материалы |
|
4 |
|
|||
Тема 4.1 Материалы для режущих и измерительных инструментов. |
1 |
Материалы для режущих и измерительных инструментов. |
2 |
2
|
||
Тема 4.2 Стали для инструментов обработки металлов давлением. |
1 |
Стали для инструментов обработки металлов давлением. |
2 |
2 |
||
|
Самостоятельная работа: - выполнение домашних заданий по разделу 4; - работа с интернет-ресурсами:по теме «Современные материалы, применяемые в машино- и приборостроении »; |
4 |
|
|||
Раздел 5. Порошковые и композиционные материалы |
|
4 |
|
|||
Тема 5.1 Порошковые материалы. |
1 |
Порошковые материалы. |
2 |
2
|
||
Тема 5.2 Композиционные материалы |
1 |
Композиционные материалы |
2 |
2
|
||
|
Самостоятельная работа: - выполнение домашних заданий по разделу 5; - самостоятельная работа с интернет-ресурсами: «Экономический ущерб от загрязнения окружающей среды» |
5 |
|
|||
Всего: |
120 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).