- •Характерологічні проблеми підлітків.
- •Навчання, учіння, научіння, научаємість.
- •Поняття «індивід», «індивідуальність», «особистість».
- •Теорії особистості
- •3. Психологічні механізми его-захисту.
- •21.Становлення світогляду в юнацькому віці.
- •6.Основні види діяльності.
- •9.Соціометрія.
- •12.Маніпуляція, психологічні засоби захисту від неї.
- •15.Вікова періодизація: вікові періоди, їх межі, соціальна ситуація розвитку, провідна діяльність, основні новоутворення.
- •18.Психологічна готовність до школи. Проблема шестирічних дітей.
Теорії особистості
Таблиця 11 |
||||
Психологічна школа |
Період популярності |
Основоположники |
Основні підходи |
Техніки, які застосовують |
Гештальтпсихологія |
Початок XX ст. |
Т. Вертгеймер В. Келер К. Левин |
Ціле являє собою щось більше від суми його складових |
Вивчення через сприймання |
Психоаналіз |
Кінець XIX ст. - теперішній час |
3. Фрейд |
Поведінка контролюється несвідомими потягами |
Клінічне спостереження |
Біхевіорізм |
Початок XX ст. - теперішній час |
Д. Уотсон |
Психологія має зосереджуватись лише на тому, що можна спостерігати, тобто на поведінці |
Науковий експеримент, випробування |
Гуманістична психологія |
Середина XX ст. - теперішній час |
Г. Олпорт К. Роджерс А. Маслоу |
Психологія має зосередитись на унікальності життєвого досвіду людини, на її самоактуалізації |
Обговорення почуттів |
Когнітивна психологія |
Теперішній час |
У. Нейссер А. Пейвио Г. Сімон |
Мета психології - дослідження процесів отримання, збереження та переробки інформації мозком |
Дослідження особливостей пам'яті, мислення та функціонування інформаційних процесів |
3. Психологічні механізми его-захисту.
У сучасній психології існують стійкі підходи до вивчення особистості, найбільш відомі з яких: психодинамічний, поведінковий, діяльнісний, когнітивний, гуманістичний.
Психодинамічний підхід являє собою першу теоретичну концепцію особистості в психології. Його автором є Зиґмунд Фрейд. Згідно 3. Фрейду, людина - істота, керована динамікою неусвідомлюваних потягів,
а особистість - це стійке людське «Я», що має наступну структуру: Id «Воно», - Еgо «Я», Sиреr-еgо «Над-я»
По 3. Фрейду, Еgо захищає себе від неприйнятних переживань із боку Id або Sиреr-egо за допомогою захисних механізмів: витіснення, заміщення, раціоналізація, проекція, заперечення, регресія, компенсація, сублімація й ін.
Витіснення – виключення з своєї свідомості (заперечення існування хвороби в себе)
Раціоналізація – люд. відгороджується від інформ, що їй не подобається
Проекція – механізм, при якому люд проектує свої індивід. риси, які не подоб самій, іншій люд (жадібна людина намагається не показ жадібність, але добре бачить жадібність в інших людях. Може бути компенсація - суперщедрий)
Інтелектуалізація – люд відгороджується, використовуючи розумні фрази.
Формування реакції – поведінка батьків може не подобатись дитині – дитина стає або такою як батьки (індентифікація), або стає повною протилежністю
Заперечення – спрацьовує, коли дізнається важка інформ (смерть батьків)
Оскільки в людини є два основних потяги - до життя і до смерті, саме динаміка цих потягів у ході життя й перекручування сприйняття реальності під дією захисних механізмів становлять справжню інтригу існування особистості (у психодинамічному підході). Разом з 3. Фрейдом великий внесок у дослідження психології особистості в рамках даного підходу внесли такі вчені як Карл Юнг, Альфред Адлер, Мелани Клайн, Хайнц Когут, Карен Хорни, Вільгельм Райх, Эрик Эриксон й ін.