Часть 2.

1. Прочтите фрагмент и напишите фамилию политического деятеля, выступившего на заседании в III Государственной Думе в 1907 году с данными предложениями.

«Поставив на ноги, дав возможность достигнуть хозяйственной самостоятельности многомиллионному крестьянскому населению, законодательное учреждение заложит то основание, на котором прочно будет воздвигнуто преобразованное русское государственное здание… Не беспорядочная раздача земель, не успокоение бунта подачками – бунт погашается силою, а признание неприкосновенности частной собственности, и, как последствие, отсюда вытекающее, создание мелкой личной земельной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшенного землепользования – вот задачи, осуществление которых правительство считало и считает вопросами бытия русской державы».

С

Т

О

Л

Ы

П

И

Н

2. Прочтите отрывок из воспоминания современника и напишите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.

«Он многое задумывал осуществить. «Дайте только 20 лет спокойных лет – и вы не узнаете России», - говорил премьер. Так это или не так, нам не дано узнать. 1 сентября 1911 года он был смертельно ранен в Киеве. Один из наиболее ярких премьер-министров России унес с собой большинство своих планов и начинаний».

С

Т

О

Л

Ы

П

И

Н

3. Прочтите отрывок из доклада комиссии и напишите фамилию исторического деятеля, о котором идет речь.

«Шествие рабочих к Зимнему дворцу, назначенное на 9 января с целью подачи всеподданнейшего прошения, было организовано Петербургским общество фабричных и заводских рабочих, официальное открытие которого состоялось в начале 1904 года в присутствии градоначальника. Делами общества заведовал выборный комитет, председателем которого был священник Георгий …».

Г

А

П

О

Н

4. Прочитайте фрагмент листовки «К рабочим» 1905 года.

«Товарищи! Вы убедились теперь, что просить царя и его правительство о правах и справедливости бесполезно. Царь залил нашей кровью улицы Петербурга. Товарищи, с оружием в руках примыкайте к Российской социал-демократической партии…».Какое название получило в народе событие, упомянутое в листовке?

К

Р

О

В

А

В

О

Е

В

О

С

К

Р

Е

С

Е

Н

Ь

Е

5. Прочтите отрывок из международного договора и напишите название государства, с которым Россия подписала данный договор.

«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение … южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся».

Я

П

О

Н

И

Я

6. Прочтите отрывок из международного договора и напишите фамилию государственного деятеля, подписавшего его со стороны России.

«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение … южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся».

В

И

Т

Т

Е

7. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите сокращенное название партии, о которой идет речь.

«Центральный пункт их программы – социализация земли, то есть ликвидация частной собственности на землю и передача ее без выкупа в заведование сельских и городских общин. В основу пользования землей они положили уравнительно-трудовой принцип. Важнейшим элементом революционной тактики они считали политический террор. Для осуществления крупных актов, т.н. «центрального террора», осенью 1901 года была создана боевая группа, которая затем получила название Боевой организации. Вождем и теоретиком партии был В.М. Чернов».

Э

С

Е

Р

Ы

8. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите сокращенное название политической партии, о которой идет речь.

«В системе политических партий России эта партия занимала особое место. Это была партия интеллектуалов, аккумулировавшая в своих рядах цвет российской интеллигенции начала ХХ века, мечтавшей о радикальном преобразовании страны парламентским путем и на основе общечеловеческих ценностей. Идейные и организационные истоки формирования партии связаны с теми качественными изменениями, которые произошли и в русском либерализме на рубеже XIX – ХX веков.

В либеральном движении все громче и уверенней зазвучали голоса историка П.Н. Милюкова, крупнейших специалистов в области гражданского и уголовного права – профессора С.А. Муромцева, В.М. Гессена, экономистов и публицистов – П.Б. Струве, С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяева».

К

А

Д

Е

Т

Ы

9. Прочтите отрывок из документа и напишите название политической партии, которая занимала данную позицию в годы Первой мировой войны.

«Для нас … не может подлежать сомнению, что с точки зрения рабочего класса и трудящихся масс всех народов России наименьшим злом было бы поражение царской монархии, самого реакционного и варварского правительства…».

Б

О

Л

Ь

Ш

Е

В

И

К

И

10. Прочтите отрывок из сочинения современника и напишите фамилию деятеля культуры, о котором идет речь.

«Если же что продолжало жить и сильно развиваться, так это знаменитая галерея русской живописи… Она обогатилась в отчетном году на целых 14 произведений, принадлежащих 13 художникам, и привлекла до 26680 посетителей. Кроме того, в ней устроился в том же году новый отдел – рисунков и акварелей русских мастеров в количестве 255 экземпляров, приобретенных в разное время. Но это надо отнести к особой энергии и необыкновенному самопожертвованию ее владельца, посвятившего всю свою жизнь на созидании действительно национального музея для русского искусства… который завещается им Москве».

Т

Р

Е

Т

Ь

Я

К

О

В

11. Прочтите отрывок из воспоминаний деятеля культуры и укажите его фамилию.

«Чем больше я играл Бориса Годунова, Грозного, Досифея, Варяжского гостя и Голову в «Майской ночи», тем более убеждался, что артист в опере должен не только петь, но и играть роль, как играют в драме. В опере надо петь, как говорят. Впоследствии я заметил, что артисты, желавшие подражать мне, не понимают меня. Они не пели, как говорят, а говорили, как поют».

Ш

А

Л

Я

П

И

Н

12. Установите соответствие между датами и событиями.

    1)	26 января 1904 года		А)	«кровавое воскресенье», начало первой русской революции
    2)	9 января 1905 года		Б)	начало восстания на броненосце «Потемкин»
    3)	9 ноября 1906 года		В)	начало русско-японской войны, нападение на Порт-Артур
    4)	3 июня 1907 года		Г)	роспуск II Госдумы и изменение избирательного закона
    			Д)	указ о свободном выходе крестьян из общины
    1		2			3	4
    в		а			д	г

13. Установите соответствие между партиями и их лидерами.

    1)	Союз 17 октября			А)	Ю.О. Мартов
    2)	РСДРП			Б)	В.М. Чернов
    3)	Конституционно-демократическая партия			В)	А.И. Дубровин
    4)	Партия социалистов-революционеров			Г)	П.Н. Милюков
    				Д)	А.И. Гучков
    1		2	3			4
    д		а	г			б

14. Установите соответствие между военачальниками и данными ими сражениями или проведенными военными операциями.

    1)	генерал Брусилов		А)	Восточно-Прусская операция,
    2)	генерал Кондратенко		Б)	наступление Юго-Западного фронта в Галиции
    3)	генерал Самсонов		В)	оборона Порт-Артура
    4)	контр-адмирал Рожественский		Г)	сражение под Мукденом
    			Д)	Цусимское сражение
    1		2			3	4
    б		в			а	д

15. Установите соответствие между деятелями искусств и сферой их деятельности.

    1)	Василий Качалов		А)	балет
    2)	Казимир Малевич		Б)	живопись
    3)	Сергей Рахманинов		В)	кинематограф
    4)	Александр Ханжонков		Г)	музыка
    			Д)	театр
    1		2			3	4
    д		б			г	в

16. Установите соответствие между фамилиями и сферой деятельности.

    1)	В.О.Ключевский		А)	живопись
    2)	И.Е. Репин		Б)	литература
    3)	Н.А. Римский-Корсаков		В)	театр
    4)	Д.С. Мережковский		Г)	музыка
    			Д)	история
    1		2			3	4
    д		а			г	б

17. Установите соответствие между деятелями русской культуры и их произведениями.

    1)	И.Е. Репин		А)	«Вишневый сад»
    2)	Ф.О. Шехтель		Б)	памятник Александру III
    3)	П.П. Трубецкой		В)	особняк Рябушинского
    4)	А.П. Чехов		Г)	«Три богатыря»
    			Д)	«Заседание Государственного совета»
    1		2			3	4
    д		в			б	а

18. Установите соответствие между деятелями русской культуры и их произведениями.

    1)	А. А.Блок		А)	«Черный квадрат»
    2)	К.С. Малевич		Б)	цикл стихов «О прекрасной даме»
    3)	Ф.О. Шехтель		В)	«Мать»
    4)	М. Горький		Г)	Медный всадник
    			Д)	здание Ярославского вокзала в Москве
    1		2			3	4
    б		а			д	в

19. Какие три государственных деятеля из перечисленных ниже занимали высокие посты в царствование Николая II? Обведите цифры, под которыми эти фамилии указаны.

1) Е.Ф. Канкрин,

2) П.А. Столыпин,

3) П.Д. Киселев,

4) В.К. Плеве,

5) К.П. Победоносцев,

6) А.Х. Бенкендорф.

Запишите в порядке возрастания обведенные цифры (не более трех цифр).

20. Какие три из перечисленных ниже названий относятся к политическим партиям начала ХХ века? Обведите цифры, под которыми эти названия указаны.

1) кадеты,

2) нечаевцы,

3) народовольцы,

4) петрашевцы,

5) октябристы,

6) эсеры.

Запишите в порядке возрастания обведенные цифры (не более трех цифр).

21. Какие три из перечисленных ниже названий относятся к программным положениям Союза 17 октября? Обведите цифры, под которыми эти названия указаны.

1) единая и неделимая Россия,

2) диктатура пролетариата,

3) 8-часовой рабочий день,

4) политика протекционизма для защиты отечественной промышленности,

5) сохранение монархического правления,

6) национализация земли.

Запишите в порядке возрастания обведенные цифры (не более трех цифр).

22. Расположите следующие фамилии исторических личностей в хронологической последовательности их деятельности. Запишите буквы, которыми обозначены фамилии, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

А) С.Л. Перовская,

Б) В.И. Ленин,

В) Н.М. Муравьев,

Г) А.Н. Радищев.

1	2	3	4
г	в	а	б

23. Расположите события революции 1905-1907 годов в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

А) созыв II Государственной Думы,

Б) Декабрьское вооруженное восстание в Москве,

В) «Кровавое воскресенье»,

Г) восстание на броненосце «Потемкин».

1	2	3	4
в	г	б	а

24. Расположите в хронологической последовательности события первой русской революции. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в строку ответа.

А) начало Всероссийской Октябрьской стачки,

Б) вооруженное восстание рабочих в Москве,

В) образование либеральных партий,

Г) восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический».

1	2	3	4
г	а	в	б

25. Расположите в хронологической последовательности события русско-японской войны 1904-1905 годов. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в строку ответа.

А) выход эскадры вице-адмирала Рожественского из Балтийского моря,

Б) нападения японцев на Порт-Артур,

В) Цусимское сражение,

Г) гибель крейсера «Варяг»..

1	2	3	4
б	г	а	в