Тема 2

Практическое применение принципов биоэтики в сложных клинических ситуациях (2 часа)

План занятия

1. Различие в установках пациента и врача при возникновении заболевания.

2. Деонтологическая этика Иммануила Канта.

3. Концепции утилитаризма: Давид Юм, Иеремия Бентам, Джон Стюарт Милль.

4. Решение ситуационных задач № 1-2.

Ситуационные задачи

Контрольные вопросы

1. Дайте характеристику отношения людей к болезни в фольклоре народов мира. Отражает ли отношение людей к болезни особенности национального характера.

2. Повлияла ли деонтологическая этика И. Канта на формирование установок отношений пациента и врача в период Нового и Новейшего времени.

3. В чем состоят главные отличия деонтологической этики И. Канта от концепций утилитаризма Д. Юма, И. Бентама.

4. Приведите исторические примеры реализации деонтологической этики И. Канта и концепций утилитаризма Д. Юма, И. Бентама в медицинской практике периода Нового времени в различных странах мира.

Примерные темы докладов

1. Развитие биоэтических концепций в немецкой классической философии.

2. Проблема отношений врача и больного в русской философии второй половины XIX в.

3. Отношение к болезни в фольклоре народов мира.

4. Реализация главных принципов биоэтики в медицинской практике Российской империи в конце ХIХ-начале ХХ вв.

5. Особенности реализации принципов биоэтики в странах Востока в в конце ХIХ-начале ХХ вв.

Тема 3

Права пациента

(4 Часа)

План занятия

1. Международное законодательство, регулирующее охрану здоровья прав граждан:

- Акт о правах человека (2000) и Европейская конвенция о правах человека;

- «Кодекс прав потребителей услуг здравоохранения и услуг для инвалидов»;

- (Новая Зеландия).

- «Этический кодекс врача» (Американская медицинская ассоциация, 1847);

- Кодекс врачебной этики РФ (1997);

- «Медицинская этика» Персиваля

2. Законодательное Регулирование охраны здоровья граждан в Российской Федерации:

- статья 30 «Права пациента», статья 31 «Право граждан на информацию о состоянии здоровья», статья 32 «Согласие на медицинское вмешательство» «Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан».

3. Значение принципа информированного согласия. Принципы информирования пациента о наличии тяжёлого заболевания.

5. Этические правила при проведении биомединских исследований на человеке.

6. Решение ситуационных задач № 1-2.

Контрольные вопросы

1. Приведите примеры из медицинской практики России нарушении статьи 30 «Права пациента» «Основ законодательства Российской Федерации об охране прав граждан» и охарактеризуйте негативные социальные последствия нарушения данной статьи для пациента и врача.

2. Перечислите этические правила, на которые опираются врачи при проведении биометрических исследований на человеке.

3. На основе примера проанализируйте суть морального вреда и особенности его компенсации в Российской Федерации.

4. Какие этические принципы должны соблюдаться врачом при информировании пациента о наличии тяжелого заболевания?

5. Сформулируйте 1-2 дополнения к Кодексу врачебной этики (1997 г.). Обоснуйте свою точку зрения, опираясь на особенности развития современного общества.

Какие составляющие Кодекса врачебной этики являются наиболее древними и универсальными?