Оглавление.

Введение 3

Глава 1. Теоретический аспект исследования

1.1. Понятие «памятника», его виды и функции 6

1.2. Из истории развития памятников 8

1.3. Охрана памятников .10

Глава 2. Практический аспект исследования

2.1. Анализ «Перечня объектов культурного наследия городского округа Краснотурьинск 13

2.2. «Застывшая история». О чем рассказывают памятники городского округа Краснотурьинск 15

2.3. Как наша память отзовется 23

Заключение 26

Список использованной литературы 29

Приложения 30

Введение.

Ход истории не возможно ни остановить, ни изменить, можно только сохранить то, что составляет нашу общую историю, нашу национальную родословную - культурное наследие, к которому относятся памятники и памятные места. За  каждым памятником и мемориальной доской стоят чья-то судьба и чей-то подвиг. Однако, данные опроса, проведённого накануне исследования, показали, что знания опрошенных о памятниках, мемориальных досках находящихся на территории муниципального образования Краснотурьинск поверхностны и недостаточны. Актуальность выбранной темы очевидна: будущее в силе исторического, культурного и духовного потенциала малой Родины, поэтому каждый житель просто обязан знать хотя бы немного историю своего города, района, которая запечатлена в памятниках.

Цель исследования

• создать путеводитель по памятным местам и памятникам ГО Краснотурьинск, в которых запечатлена история родного города.

Реализация поставленной цели предполагает решение ряда взаимосвязанных задач:

1. Изучить историю развития памятников;

2. Рассмотреть виды и функции городских памятников;

3. Изучить нормативно-правовые документы по охране и защите памятников, памятных мест, мемориальных сооружений;

4. Определить, какие памятники и памятные места находятся на территории города и округа, и в каком они находятся состоянии;

5. Провести опрос с целью выяснить, что знают сверстники о памятниках нашего города;

Объект исследования – культурное наследие

Предмет исследования – памятники и памятные места как часть культурно – исторического наследия

Гипотеза: памятники и памятные места – это «застывшая» история, поэтому жители города не только знают памятники нашего города, но и с любовью заботятся об их сохранности.

Территориальные рамки исследования: в исследовании рассматриваются памятники, расположенные на территории городского округа Краснотурьинск, созданные в разные эпохи.

Хронологические рамки исследования: январь 2011г. – январь 2012г.

Методы исследования:

• социологический – в ходе исследования были опрошены группы:

- Школьники 9 класса МОУ СОШ №19 -20 человек

- Учащиеся группы 2 курса КПЛ - 20 человек

- Академические группы студентов-металлургов 1 и 3 курсов УрФУ (УПИ УГТУ) – 20 человек

- случайные прохожие на улицах города

• методы анализа и обобщения;

• статистический – обработка результатов в таблице и диаграммах;

• теоретический – изучение и анализ материалов средств массовой информации, научной и справочной литературы, интернет источников;

В основу исследования положены:

• Официальные документы администрации городского округа Краснотурьинск ;

• «Путеводитель по городу», изданный к 60-летию города Краснотурьинска историко-производственным музеем БАЗа под руководством заведующей музеем Рейш Н.П.;

• Материалы малой краеведческой энциклопедии, посвящённой Краснотурьинску;

• Материалы периодической печати - статьи газет «Заря Урала», «Вечерний Краснотурьинск», «Алюминщик»;

В ходе исследования были проведены встречи с компетентными специалистами – с заместителем начальника «Управление культуры городского округа Краснотурьинск» Тукмаковой Ольгой Николаевной, с депутатом городской думы от Заречного района Киселёвой Любовь Георгиевной, в ходе которых мы убедились, что проблема памятников является актуальной. Киселёва Л.Г. поддержала нашу инициативу установить мемориальную доску на здании нашей школы в память тех выпускников, которые погибли при исполнении интернационального долга в Афганистане и участия в военных действиях в Чечне.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Новизна. В своей работе мы систематизировали городские памятники и памятные места в зависимости от того, с какими событиями истории они связаны. (Приложение28)

Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы

• учащимися школы при подготовке к урокам по истории Урала;

• в подготовке экспозиции в школьном музее

• при подготовке учащимися докладов по краеведению;

• всеми, кто интересуется историей родного города