- •Мой целевой рынок труда
- •Автобиография
- •Пять моих основных жизненных целей
- •I этап. Выделит 5 важных целей.
- •II этап. Дифференцировать свои цели по временным критериям
- •IV этап. Сравнить средства (личные, профессиональные, финансовые, временные ресурсы), необходимые для достижения поставленных вами целей, с реальной ситуацией.
- •V этап. Конкретная формулировка целей с разбивкой на основные и промежуточные
Пять моих основных жизненных целей
I этап. Выделит 5 важных целей.
Представляя возможную картину своей будущей жизни, я попытался обозначить важные цели, которых хотел бы достичь:
окончить университет и получить диплом;
найти работу с перспективой карьерного роста;
приобрести автомобиль и получить водительские права;
купить квартиру;
открыть собственное дело;
путешествовать по миру.
II этап. Дифференцировать свои цели по временным критериям
Дифференцируя свои жизненные цели по временным критериям, я отнес следующие из них:
к долгосрочным:
• открыть собственное дело;
• купить квартиру;
• путешествовать по миру.
среднесрочным (на 5 лет) целям:
• окончить университет и получить диплом;
• найти работу с перспективой карьерного роста;
краткосрочным (на ближайшие 12 месяцев) целям:
• приобрести автомобиль и получить водительские права.
III этап. Сгруппировать Ваши достоинства и недостатки личности, выделив 2–3 важнейшие сильные и слабые сторон, чтобы спланировать дальнейшие шаги и меры по достижению целей. Подробный «срез» личных качеств является предпосылкой для планирования дальнейших шагов и мер по достижению целей. Сгруппировав мои достоинства и недостатки, я выделил несколько важнейших сильных и слабых сторон моей личности. Это поможет мне спланировать дальнейшие шаги и меры по достижению моих целей.
Срез способностей |
Сильные стороны |
Слабые стороны |
Знания и опыт |
1. Трудолюбие 2. Быстрая обучаемость |
1. Отсутствие опыта работы по специальности 2. Забывчивость |
Социальные и коммуникативные качества |
1. Доверие к окружающим 2.Ответственность |
1. Неумение заручаться поддержкой 2. Неумение брать на себя риск |
Личностные качества |
1. Аккуратность 2. Усидчивость |
1. Властность 2. Неумение убеждать |
Интеллектуальные способности, рабочие приемы |
1. Эффективность в работе 2.Готовность доводить начатое дело до конца |
1. Медлительность принятия решений в сложной ситуации 2. Трудно принимаю свои ошибки |
Прочее |
1.Честность и ответственность за свои действия 2. Творческое воображение. |
1. Внушаемость 2. Пассивность |
IV этап. Сравнить средства (личные, профессиональные, финансовые, временные ресурсы), необходимые для достижения поставленных вами целей, с реальной ситуацией.
Я сравнил средства, необходимые для достижения поставленных мною целей, с реальной ситуацией. Для этого я выбрал 5 важных профессиональных целей и определил, какие ресурсы необходимы для их достижения.
Цель |
Средства |
Имеется в наличии |
Что еще требуется |
1. Окончить университет и получить диплом |
Посещение лекций, работа на семинарах, самостоятельная рабо- та с методической лите- ратурой, написание всех работ |
База знаний, полученная за 3 года обучения в СибГИУ, целеустремлен- ность, трудолюбие |
Успешная сдача государственных экзаменов, написание и защита диплома на «отлично» |
2. Найти работу с перспективой карьерного роста
|
Активный поиск работы, участие на ярмарках ва- кансий, умение выгодно преподнести себя, иметь знания и опыт, быть ква- лифицированным специа- листом.
|
Навыки поиска работы, необходимые знания и на- выки общения с работо- дателем, профессиональ- ные знания, профессио- нально важные и лично- стные качества
|
Диплом о высшем образова- нии, поиск перспективной работы, трудоустройство
|
3. Приобрести автомобиль и получить водительские права |
Закончить курсы по вож- дению, деньги для покупки автомобиля
|
Желание и стремление
|
Денежные средства, время для того, чтобы заработать деьнги |
4. Открыть собственное дело |
Изучение бухгалтерских и юридических аспектов для создания бизнеса, набрать штат сотруд- ников, организовать тру- довой процесс.
|
База знаний, желание и стремление |
Денежные средства, реги- страция в налоговой инспек- ции, оформление докуметов, опыт |
5. Путешествовать по миру |
Знание географии и культуры. |
Желание и стремление |
Денежные средства и время |