- •1.Предмет «обществознания»,его структура и значение.
- •2.Общество,признаки общества, его основные сферы.
- •3. Основные институты общ-ва. Семья как основа общества.
- •4 Социальная стратификация. Социальная мобильность.
- •5.Мировое сообщество. Модернизация.
- •6.Человек как продукт биологической социальной и культурной эволюции.
- •7.Бытие человека. Деятельность и творчество.
- •9 Личность как субъект общественной жизни: социализация и воспитание.
- •10 Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Истина.
- •11 Культура и духовная жизнь. Творчество.
- •12 Сущность морали. Мораль как регулятор социального поведения.
- •13 Искусство как вид духовного производства.
- •14 Экономик и ее роль в жизни общества. Составные части экономики.
- •15 Экономическое содержание собственности. Формы и отношения собственности.
- •16 Экономическая деятельность. Производство: структура, факторы, виды.
- •17 Социальные взаимодействия и отношения.
- •18 Социальные нормы. Элементы социального поведения и механизмы психологической защиты.
- •19 Рыночная экономика. Инфраструктура рыночной экономики.
- •20 Власть, ее происхождение и виды; стили руководства.
- •21«Государство, сущность и теории государства; функции государства»
- •22 Политический режим. Типология режимов.
- •23 Политические партии и партийные системы.
- •26 Право, отрасли права.
- •27 Государственное право. ( правонарушения, правоотношения. Юридическая ответственность)
- •28 Права человека.
- •Глава 1. (ст 1-16)
- •Глава 2. (ст 17-64)
- •Глава 3. (ст 65-79).
18 Социальные нормы. Элементы социального поведения и механизмы психологической защиты.
Понятие «норма» весьма неоднозначно. Четкой границы между приемлемыми и не приемлемыми нет. Не существует и идеальной нормы. Многие люди стремятся достичь античного идеала- гармоничного соотношения здорового тела и духа. Критерии: в физическом плане- уравновешенный ч-к должен обладать отличным телесным здоровьем: хорошее телосложение, любит физ. усилия, и умеет сопротивляться усталости. В аффективном- индивид способен устанавливать гармоничные отношения с др. людьми, умеет проявлять внимание к партнеру и чувствовать его потребности. В интеллектуальном- ч-к обладает хорошими умственными способностями, позволяющими ему мылить продуктивно: быстро отходит от мыслей к делу, реально оценивает свои возможности, не питает иллюзий, постоянно совершенствует свою квалификацию, стремясь добиться поставленной цели в разумные сроки. В нравственном- ч-к обладает развитым чувством справедливости, склонен полагаться на собственные суждения, всегда готов признать собственные ошибки, обладая твердой волей и внутренним достоинством. В личностном- ч-к оптимист, любит жизнь, чаще- добродушный, жизнерадостный по характеру. Зрелая личность, способная брать на себя ответственность, не отказываясь от риска. Достаточно устойчив в эмоциональном плане, не проявляет ни излишней доверчивости, ни чрезмерной подозрительности и способен принять собственную неудачу без несоразмерных переживаний. Уравновешенный ч-к предпочитает достигать желаемого собственными усилиями, а не жалобами или манипуляциями. Согласно данным мед. обследований: 30% людей психологически здоровые, более 70% людей обнаруживается невротического типа, 5% страдают тяжелыми неврозами. Нарушения могут быть типа: параноидная- личность свойственная крайне подозрительно относиться к людям. Шизоидная- характеризуется некоторой соц. изоляцией и недостаточно эмоциональным переживанием событий. Компульсивная- присущ педантизм, чрезмерное стремление к совершенству. Нарцистическая- ч-к замыкается на самом себе, испытывает неизмеримую любовь к собственной персоне, пренебрежительно относится к культурным условностям, правилам др. людей. Неустойчивая- резкие изменения настроения, нередко становится жертвой приступов тоски. Пассивно-агрессивная- свойственная скрытая зависимость, когда внешне совсем согласен, а на самом деле сопротивляется или оказывает пассивное воздействие. Зависимая- личность испытывает постоянную потребность в поддержке со стороны др. людей. «Избегающая»- ч-к испытывает сильный страх и тревоги при переживании тех или иных соц. ситуаций. Анти социальная личность- характеризуется неспособностью устанавливать прочные соц. отношения, соблюдать свои обязательства, отсутствием чувства вины даже за свои неблаговидные поступки. Большинство наших современников- среднестатистические люди, у них всего по- немного. Нормальный ч-к ошибается и изо всех сил стараясь принимать верные решения. Среднестатистический ч-к учится, преодолевая трудности и совершая ошибки. Устройством, помогающим ч-у адаптироваться от агрессии со стороны внешнего мира и при этом сохранить собственное «Я», выступают механизмы психологической защиты. Любое отклонение то норм поведения общ-ва наз.- дивиантным поведением. Все серьезные нарушения, сознательные или нет, попадающие под категорию противоправного действия (нарушение)- деликвентное поведение. З. Фрейд разработал механизмы психологической защиты: репрессия- защитный механизм, который исключает из памяти неприятные встречи, события, травмирующие психику. Ч-к «честно» забывает, не видит , не знает. Регрессия-возвращение к ранним стадиям развития, позволяющие взрослому вести себя как ребенок. Вытеснение- передментация с одной недостижимой цели на др. вполне достижимую, с одного объекта на др. более доступный. Н/р: кинуть дротиком в фото начальника. Сублимация- заключается в том, что ч-к ориентирует свое поведение на достижение цели более высокой, чем та, которая была поставлена первоначально, но оказалась недостижимой. Н/р: на любимой работе ч-к будет добиваться все более и более высоких целей, чем на не любимой. Проекция-наделение др. людей собственными отрицательными чувствами, которые нам кажутся неприемлемыми (ханжество). Рационализация- поиск удобных причин для оправдания невозможности совершать тот или иной поступок или, наоборот, поиск убедительного оправдания. Н/р: эта девочка слишком глупа, чтобы тратить на нее свое время. Отрицание и отвергание - бессознательный отказ то признания опр. фактов или изменение реальности с целью приспособить ее к своему поведению. Н/р: ребенок просит оставить ночник т.к боится темноты и боится в этом сознаться. Формирование противоположной реакции- неприемлемая реакция для сознания трансформировалось в противоположную. Н/р: любовь- ненависть, и наоборот. Социальный контроль- это контроль в целом за поведением ч-а. соц.норма- предписание того, как нужно себя вести а общ-ве. Соц.предписания- запреты и разрешения что-либо делать, обращенные к индивиду, выраженные в формальной и неформальной форме. Санкция-это средство наказания и поощрения, способствующие соблюдению соц.норм. соц. санкции- разветвленная сис-а вознаграждения за выполнение норм. Конформизм- способность ч-а изменять свои взгляды и поведение под влиянием или давлением большинства- дивиантность. Соц.предписания могут быть: формальными позитивными- публичное одобрение со стороны официальных организаций. Негативные- наказания, предусмотренные юридическим законом, правительственными указами и т. д. Неформальные позитивные- публичное одобрение, не исходящее от официальных лиц. Негативные- наказания, не предусмотренные официальными инстанциями, замечание, и т.д.