III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Фольклорно - этнографические материалы… (самостоятельный выбор тематики традиционной культуры исследования, с определением территориальных и временных рамок, например: (например: малоросской песенной традиции XIX ст. в работах Н.Гоголя))

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.

Тема 4. Научные школы и направления в украинской фольклористике

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [4], [7], [8], [10], [11], [12], [13], [14], [15], [16], [18], [20], [21], [22], [23], [24], [25], [26], [27], [29], [31], [32], [33], [34], [35], [36], [37], [40], [41], [42], [43], [46], [54], [55], [56], [57], [58], [59], [60], [64], [65], [66], [72], [73], [74], [75], [84], [85], [88], [89], [90], [91], [92], [93], [94], [97].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Какие фундаментальные и общенаучные принципы изучения фольклора?

2. Какая роль западноевропейской и славянской мифологической школы в развитии украинской фольклористики?

3. Какие особенности украинской модель мифологической школы?

4. В чем заключается суть неомифологического научного исследования в фольклористике?

6. Какие основные научные концепции «Психологической школы» в украинской фольклористике?

7. Дайте краткую характеристику основным научным достижениям украинской фольклористики ХХ ст.

8. Какие современные тенденции развития превалируют в украинской этнологии, этнопедагогики и этнопсихологии?

9. Какая основная проблема-тематика украинской музыкальной фольклористики (этномузыкология, этнохореология, этноиструментознания и этноорнагология) в условиях глобализации современного общества?

III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Западноевропейская мифологическая школа и украинская фольклористика.

2. Славянская и украинская мифологические школы в контексте научного методологического дискурса.

3. Украинская мифологическая школа: основные научные концепции.

4. Украинская культурно-историческая школа: методики и методы исследования.

5. О. Потебня (самостоятельный выбор: например Срезневский, Сумцов, Гриця…) основатель «Психологической школы» в (или выдающийся деятель) украинской фольклористике (этнологии, этнопедагогики, этнопсихологии, музыкальной фольклористике, этномузыкологии, этнохореологии, этноиструментознания, этноорнагологии).

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.

2 Модуль Украинская фольклористика в контексте изучения, сохранения и интерпретации музыкального фольклора: методические основы этнологии

Тема 5. Дифференциация музыкального фольклора

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [12], [15], [17], [18], [19], [20], [17], [18], [19], [20], [39], [40], [50], [51], [52], [53], [72].