- •Самостоятельная работа студентов
- •1 Модуль Украинская фольклористика: методологический дискурс
- •Тема 1: Украинская фольклористика как наука: предметная область
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Темы рефератов (фиксированных докладов)
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •Тема 2. Фольклор как феномен культуры
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Темы рефератов (фиксированных докладов)
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •Тема 3. Украинская фольклористика: история становления
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Темы рефератов (фиксированных докладов)
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •Тема 4. Научные школы и направления в украинской фольклористике
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Темы рефератов (фиксированных докладов)
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •2 Модуль Украинская фольклористика в контексте изучения, сохранения и интерпретации музыкального фольклора: методические основы этнологии
- •Тема 5. Дифференциация музыкального фольклора
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Темы рефератов (фиксированных докладов)
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •Тема 6. Методология исследования фольклора
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Подготовка индивидуального задания:
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •Тема 7. Документация музыкального фольклора
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Подготовка индивидуального задания:
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •Тема 8. Интерпретация и репрезентация музыкальных этнотрадиций
- •II. Работу над контрольными вопросами:
- •III. Темы рефератов (фиксированных докладов)
- •IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
- •3. Список рекомендованной литературы Основная литература:
- •Вспомогательная (дополнительная) литература:
- •4. Требования к оформлению фиксированных докладов (по семинарским и индивидуальным заданиям).
- •4. Требования к оформлению фиксированных докладов (по семинарским заданиям) и практических работ (по индивидуальным заданиям).
- •Структура работы:
- •Аудіо-записи весільної музики.……..…………….………….…..18
- •Література
- •Аудіо-записи вокальної музики
- •Оформлення бібліографічних посилань
IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
1. контрольным вопросам;
2. выполнению индивидуального (практического) задания.
Тема 7. Документация музыкального фольклора
Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:
I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [3], [5], [18], [28], [41], [67].
II. Работу над контрольными вопросами:
1. В чем заключается необходимость и специфика документации музыкального фольклора?
2. Какие существуют формы полевой работы?
3. Охарактеризуйте методику сбора и фиксации фольклорного материала.
4. Проанализируйте технику систематизации материалов экспедиции.
5. Перечислите правила транскрипции народной музыки.
6. Какие основы редактирования фольклорных текстов?
III. Подготовка индивидуального задания:
1. Обозначить актуальность, объект, предмет, цели и задачи индивидуального практического задания.
2. Дать характеристику специфики документации музыкального фольклора в соответствии формы полевой работы, методики сбора и фиксации фольклорного материала.
3. Систематизировать фольклорный материал.
4. Сделать транскрипцию народной музыки.
5. Отредактировать фольклорные тексты.
5. Обозначить практическую ценность выполненной работы.
IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:
1. контрольным вопросам;
2. выполнению индивидуального (практического) задания.
Тема 8. Интерпретация и репрезентация музыкальных этнотрадиций
Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:
I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [6], [11], [19], [44], [45], [49], [57], [64], [78], [84], [86], [87], [90], [93], [96], [97].
II. Работу над контрольными вопросами:
1. Какие сохранились в современной этнокультуре разновидности народного традиционного исполнительства?
2. Какие певческие стили превалируют в традиционном народном музыкальном искусстве?
3. Какие основные формы этнотрадиционной певческой культуры?
4. Раскройте суть феномена фольклоризма в мировой культуре.
5. Какие существуют уровни исполнительского фольклоризма в современной художественно-творческой мировой культуре?
6. Какие формы исполнительского фольклоризма превалируют в современной мировой музыкальной культуре?
III. Темы рефератов (фиксированных докладов)
1. Этнотрадиционные исполнительские особенности гайдуцких песен (самостоятельный выбор разновидности народного традиционного исполнительства, певческого стиля и формы этнотрадиционной певческой культуры …) таврических болгар Северного Причерноморья (народ, этнос Крыма) Украины.
2. Традиционное многоголосие в праздничной культуре (возможны варианты самостоятельной формулировки темы доклада, например: Архаические формы русского «голосиння») крымских эстонцев с. Краснодарка, Красногвардейского р-на (с уточнением места проживания народа, этноса Крыма).
3. Интерпретация украинской (на выбор: польской, греческой, татарской…) народной песенной традиции в творчестве В.Ступницкого (на выбор композитор или коллектив, например: «Мандры»).
4. Молдавская народная музыка в джазовой репрезентации группы «Тригон» (возможны варианты самостоятельной формулировки темы доклада, с уточнением современного направления, жанра, стиля и исполнителя).