- •1.Зародження економічних знань. Економічна думка античності.
- •2. Меркантилізм та його роль у становленні економічної теорії як науки.
- •3. Класична школа та основні ідеї її представників.
- •4. Маржиналізм та його методологічні принципи
- •5. Сутність соціалістичної ідеї. Марксизм.
- •6. Сучасні напрямки економічної теорії: неокласичний напрямок, кейнсіанство, інституціоналізм.
- •Функції економічної теорії.
- •Закони та категорії економічної теорії. Механізм дії економічних законів
- •4 Типа эк. Законов:
- •10.Методи економічної теорії
- •11.Власність як економічна категорія. Співвідношення юридичного та економічного змісту власності. Форми власності. Місце власності в системі економічних відносин.
- •12.Приватизація в перехідній економіці: завдання, форми, проблеми та шляхи їх вирішення.
- •13.Економічна система суспільства: поняття та основні структуроутворювальні елементи. Типи сучасних економічних систем
- •14.Сутність та цілі суспільного виробництва. Фактори виробництва.
- •15.Крива виробничих можливостей. Вмінені витрати.
4. Маржиналізм та його методологічні принципи
Проблема эффект. распред-я ресурсов и поиска наиболее лучшей комбинации стала главной.
На 1-й план выдвиг. мотивы поведения эк. субъектов=> поведенческий подход => эк-ка – сов-сть решений субъектов. Объект изучения – психология хоз. индивидуума для определения закономерностей формир-ния мотивации поступков в сфере эк. деят-ти.
1) Субъективно-психологичес. подход – важнейший методолог. принцип нового направления.
Объект анализа – эк. процессы на микроур-не, субъекты. Макроур-нь не рассматр., т.к. считался сов-стью субъектов. =>
2)след. методолог. особенность— концентрация на статич. анализе. Исслед. объект рассматр. в статике. Интерес представлял не процесс происходящих в нем изменений, а состояние, в котором он функционирует, кот хар-риз. достижением равновесия. А динамика движения сис-мы – последовательная смена статич. состояний.
3) переход к предельному анализу: для принятия решения имеют значение дополнит. обстоят-ва, кот. привели к разграничению состояния, кот. было до решения, и состояния после его принятия. Эти обстоят-ва – предел. (marginal) величины.
Маржиналисты открыли путь активному внедрению математики в эк. исслед-я.
Но они сохранили ряд черт, присущих классической школе: 1) эк. сис-ма – саморегул. механизм; 2) модель поведения в хоз. сфере оставался «эк. человек»; идеал. вар-нт функц-я .к-ки — свободная конкуренция.
3 названия нового направл-я: субъект-психологич.; маржиналистское; неоклассическое.
У.С. Джевонс (GB) «Теория полит. экономии»: важнейшие положения предел. анализа в к исследованию отношений обмена.
Карл Менгер (Австрия) «Основания учения о народ. хозяйстве»: излагались те же идеи предельного подхода.
Леон Вальрас (Швейцария) «Эл-ты чистой политич. экономии»:та же теория излагалась в форме мат. ф-ций и уравнений.
Э. Кондильяк (фр.), Ф. Галиани (итал.): связывали цены с полезностью товаров.
А.Курно (фр.) «Исслед-е матем. принципов теории богатства»: 1-я серьёзная попытка примен-я в эк-ке мат. методов. Объект – взаимосвязь м-ду спросом и ценой.
Ж.Дюпюи (фр.): попытка оценки полезности, кот. приносит использ-е мостов, дорог, каналов…
Г.Госсен «Развитие з-нов чел. отношений» 1) принцип убывания предел. полез-ти блага 2)выравнивание предел. полез-тей.
5. Сутність соціалістичної ідеї. Марксизм.
Глав. идея – убеждённость в том, что можно создать общество, основ. на общности, справедливости.
Особенность: это были модели, проекты будущ. общ-тва через призму взглядов их авторов.
Начало соц. проектов – Т.Морр «Утопия»(1516). Представители: А.Сен-Симон, Т.Кампанелла, Ш.Фурье, Р.Оуэн: критика капитализма, частной соб-ти, эксплуатации. Пик – 1-я пол. XIX ст.
Осн. положения эк-ки будущего общ-тва:
1) общая соб-сть, глав. образом на ср-ва труда; 2) уравнительное распределение создан. продукта; 3) прямое регулир-е денеж. процессов, минуя товар. отношения.
На основе идей класс. школы(концепция труд. ст-ти) и течения «утопич. социализма» возник марксизм в Германии, предпосылки создания кот. – острые соц. конфликты и наличие сильной философ. школы.
Марксизм - разработанная Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом система философских, экономических и социально-политических взглядов, включающая:
- философский материализм и диалектику;
- материалистическое понимание истории (теорию общественно-экономических формаций;
-обоснование экономических законов развития капиталистического общества (теорию прибавочной стоимости и др.);
- теорию классов и классовой борьбы;
- теорию пролетарской - социалистической революции и перехода к коммунистическому обществу.
К.Маркс(1818-1883) Ф.Энгельс(1820-1895) обосновали принцип материалистич. понимания истории: мат пр-во – основа развития всех форм жизнедеят-ти. Любое общ-тво обладает производит. силами, а люди вступают в пр-нные отношения – обществ. форму функционир-я производит. сил. Производит. силы и пр-ные отношения составляют способ пр-ва. При его смене меняется и сис-ма взглядов, преставлений, полит. структур – надстройка. Сов-сть пр-ных отношений, произв. сил и надстройки – общественно-эк. формация(первобыт-общинная, рабовлад-ская, феодальная, капиталистич-я, коммунистич-я)
К.Маркс осн. идеи: двойственный хар-р труда(труд конкрет.производителя(потребит.ст-ть) и абстракт. труд – то общее, что есть во всех видах труда(физ, ум. з-ты, энергии), основа обмениваемости), теории прибав. ст-ти (Д – Т – Д’), вспр-ва и кризисов, класс.б-бы. Глав. труд – «Капитал»
Ф.Энгельс: критика буржуаз. общ-тва, обоснование концепции социализма и коммунизма, развитие учения о предмете полит.экономии/
Марксизм - это учение о буржуазном обществе XIX века, о путях и способах его революционного преобразования в новую общественно-экономическую формацию - коммунизм; теория практического изменения мира человека. Одновременно это и глубокое социально-философское исследование человеческой истории, ее сущности, противоречий, движущих сил и тенденций развития.