Словарь

Адаптация (от поздн. лат. adaptatio – приспособление) – вид взаимодействия личности или социальной группы со средой. Биологическая адаптация характеризуется приспособлением строения и функций организмов к условиям существования и привыкания к ним. Социальная адаптация отличается тем, что человек как вид не меняет своё строение и функции, а видоизменяет среду.

Идеальное – субъективный образ объективного мира, который возникает в целесообразной деятельности человека и является одним из её моментов; «идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в голову и преобразованное в ней» (К. Маркс).

Отражение – всеобщее свойство материи, которое выражается в способности материальных тел посредством собственных изменений воспроизводить особенности взаимодействующих с ними тел.

Психика (греч. psyche – душа) – свойство высокоорганизованной материи, являющееся особой формой отражения субъектом объективной реальности.

Раздражимость – форма отражения организмов, не имеющих нервной системы.

Язык – система знаков, служащая средством человеческого общения, мышления и выражения. С помощью языка осуществляется познание мира, в языке объективируется самосознание личности, он является специфически социальным средством хранения и передачи информации, а также управления человеческим поведением.

Рассудок и Разум – философские категории, выражающие два уровня мыслительной деятельности. Разум ставит цели познания и деятельности, а рассудок ищет способы их реализации. Первый отвечает на вопрос: «Во имя чего?», второй – на вопрос «Как?».

Сознание – высший уровень психической активности человека как социального существа, свойство высокоорганизованной материи (социальной), субъективный образ объективного мира.

Самосознание – осознание человеком своего сознания, нравственного облика и интересов. Самосознание свойственно не только индивиду, но и обществу в целом.

Проблемно-аналитические задания

1. Выделите среди предложенных ниже положений такое, которое выражает правильное понятие отражения:

а) Отражение – это любое изменение одного объекта в результате воздействия на него другого объекта.

б) Отражение – это всякое взаимодействие объекта.

в) Отражение – это абсолютная копия отражаемого объекта отражающим.

г) Отражение – это воспроизведение структуры, свойств отражаемого объекта в отражающем объекте.

2. Расположите по уровню сложности и организации следующие виды отражения:

а) Отражение местности на карте; б) реакция амебы на сахар и свет; в) отражение пейзажа на фотопленке; г) описание исторических событий в мемуарах очевидца; д) описание событий в историческом романе; е) описание событий в научной статье историка; ж) отражение событий в документах и материальных вещах; з) отражение событий в кинохронике; к) отражение истории в периодической печати.

3. Какие определения сознания являются верными? Сознание это:

а) продукт общественного развития; б) высшая форма отражения действительности;

в) секреция мозга; г) свойство высокоразвитой материи; д) то единственное, что существует.

4. Определите общую для данных афоризмов идею и раскройте ее сущность:

а) «... Человек по природе своей – существо политическое...»;

б) «В душе каждого человека находится миниатюрный портрет его народа»;

в) «Человек отличается от всех других созданий способностью смеяться».

Какая особенность сознания отражена в данных афоризмах?

5. Из данных понятий выписать все те, которые характеризуют сущность сознания и его важнейшие свойства:

Вспыльчивость, мгновенность, идеальность, социальная обусловленность, раздражительность, возбудимость, отражение, активность, субъективность, вторичность, материальность, объективность, социальность.

6. Проанализируйте следующие высказывания и раскройте особенность взаимосвязи осознанного и неосознанного компонентов психики человека:

«Сознаю ли я, например, неровности тротуара, по которому иду, двигающихся мне навстречу людей, предметы, выставленные в витринах магазинов, на которые я бросаю свой взгляд, и т.д. в то время, когда я поглощен беседой со своим спутником? Нет. Предметом моего сознания является в данном случае лишь содержание того, что мне рассказывает мой собеседник. Значит ли это, однако, что я не воспринимаю окружающего? Мои движения, все мое поведение на улице находятся в точном соответствии с происходящим вокруг меня, и, следовательно, я воспринимаю его».

7. Р. Киплинг сочинил сказку о Маугли, который грудным младенцем оказался в джунглях и был вскормлен и «воспитан» дикими зверями. Когда Маугли вырос, он наряду с повадками животных усвоил и человеческое сознание и мышление. Возможна ли такая история в реальной жизни?