- •Что такое философия?
- •Предмет философии.
- •Философия как мировоззрение.
- •Основной вопрос философии.
- •Роль философии в жизни человека. 6. Роль философии в жизни общества.
- •Структура философского знания.
- •Краткая характеристика одного из типов философии.
- •Понятие картины мира.
- •Основные черты обыденной картины мира.
- •Философская картина мира и ее особенности.
- •Структура сознания.
- •Особенности социального сознания.
- •Познаваем мир.
- •Цель познания.
- •Возможности познания.
- •Границы познания.
- •Особенности социального познания.
- •Проблемы истины в познании.
- •Функции познания.
- •Чувственное познание и его элементы.
- •Структура рационального познания.
- •Эмпирические методы познания и их характеристика.
- •Теоретические методы познания и специфика их проявления.
- •Человек как философская проблема.
- •Философия смысла жизни.
- •Материальное и духовное в человеке.
- •Природа человека и его судьба.
- •Философия опыта.
- •Проблема языка в философии.
- •Речь в философии и философия речи.
- •Язык и знание.
- •Что есть знание?
- •Вера и знание – проблема соотношения.
- •36. Школа Сократа.
- •Характерные черты античной философии.
- •Философии средневековья.
- •Основные принципы философии Гегеля.
- •Основные черты русской философии хiх – нач. ХХвв.
- •Природа общества.
- •Концепция общественного развития.
- •Структура общественного сознания.
- •Потребность как фактор социальной деятельности.
- •Средства деятельности.
- •Социальный опыт: понятие и разновидность.
- •Человек – создатель и носитель культуры.
- •Запад и Восток - геосоциокультурные понятия.
- •49. Человек – личность-индивид-проблема соотношения
- •50.Свобода и ответственность личности: понятие, условия, средства.
- •51. Свобода и право.
- •52. Свобода и равенство.
- •53. Понятие информационно – технического мира.
- •54. Причины технофобии.
- •55. Деформирующие свойства информации и техники.
- •56. Созидающие свойства информации и техники.
- •57. Этика – структура и содержание.
- •58. Этикет: профессиональный и повседневный.
- •59. Кому нужны библейские заповеди?
- •60. Признаки глобальных проблем.
- •61. Содержание одной из глобальных проблем. Увеличение содержания co2
- •Распространение наркомании
- •62. Источники глобальных проблем.
- •63. О путях решения глобальных проблем.
- •64.Классификация глобальных проблем.
- •65. Означает ли желание жить способность выжить?
- •66. Тенденция развития современной цивилизации.
- •67. Религия: сущность и содержание.
- •68. Характерные черты религии.
- •69. Функции религии
- •Конституция рф о свободе совести.
- •Краткая характеристика одной из мировых религий.
- •72. Характеристика взаимовлияния глобальных проблем.
- •Увеличение содержания co2
- •Вымирание/ истребление различных видов животных
Структура философского знания.
Онтология - учение о бытии или о первоначалах всего сущего.
Гносеология– учение о познании. Это раздел, где изучаются проблемы природы познания и его возможностей.
Аксиология – учение о ценностях.
Социальную философию – анализ, изучение социального устройства общества, человека в нём.
Философскую антропологию – учение о человеке(от проблемы происхождения до космического будущего.)
Философию культуры – раздел, где изучается, исследуется сущность и значение культуры.
Философию права – учение, наука о наиболее общих теоретико-мировоззренческих проблемах правоведения и государствоведения.
Философия истории и История философии.
Диалектика – (искусство ведения беседы) - учение о наиболее общих закономерных связях и становлении, развитии бытия и познания. Метод познания.
Эстетика – наука, изучающая сферу эстетического отношения человека к миру.
Этика – философская наука, объектом изучения является мораль, как одна из сторон жизнедеятельности человека.
Краткая характеристика одного из типов философии.
Плюрализм (от латинского много) - признает существование в мире много взаимодействующих факторов и начал. Само слово "Плюрализм" применяется для описания разных областей духовной жизни. Плюрализмом называют право одновременного существования многих вариантов политических взглядов и партий в одном и том же обществе; правомерность существования разных и даже - противоречивых друг другу мировоззрений, мировоззренческих подходов и тому подобное.
Понятие картины мира.
Выражение “картина мира” (КМ) появилось сравнительно недавно; оно стало популярным лишь в ХХ веке.
Картина мира – это совокупность знаний о мире (о природе, обществе, человеке)
Человек всегда стремился сделать понятным окружающий его мир, осмыслить свое место в нем.
КМ включает в себя представление о личности и её отношения к обществу, о свободе, равенстве, чести, о семье и т.д. КМ передаётся из поколения к поколению.
Различают религиозную (РКМ)библейскую, научную (НКМ) и философскую (ФКМ) картины мира
У каждой картины есть ее смысловой центр.
РКМ |
|
(Божественное творение мира и человека) |
|
|
|
Основные черты обыденной картины мира.
Обыденная картина мира - представление о социальной реальности, которыми обладает простой человек.
Обыденная картина представляет мир как единый и единственный. Он единственный, потому что никакие другие миры не интересуют человека, занятого обыденными делами, просто не интересуют. Ему всё равно, есть они или нет. Он занят. Бежит на работу (нельзя опаздывать!) или варит борщ (опять мясо подорожало!)
Философская картина мира и ее особенности.
Философские картины мира множественны и не похожи одна на другую. Их всегда объединяют между собой вечное сомнение в собственных утверждениях.
ФКМ многообразны, однако все они строятся вокруг отношений «мир – человек» или «человек – мир». В этом различии присутствуют две линии в философском знании, которые можно условно назвать объективистской и субъективистской.
Объективистские концепции независимо от того, являются ли они материалистическими или идеалистическими, отдают приоритет миру.
Субъективизм в противоположность объективизму мир. Я – сам себе вселенная, я вижу действительность исключительно со своей точки зрения, пребывания в своих ситуациях.
|
|
Характеристика научной картины мира.
Научная картина мира опирается на всю совокупность наблюдений, экспериментов, расчетов, которые ученые проделали на протяжении последних 2000-2500 лет. Она основана также на познании законов природы: физических, химических, биологических. Совокупность всех этих научных знаний дает, в общем и целом научную картину мира.