- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Теория и практика измерения»
- •Аннотация содержания методических указаний к практическим занятиям
- •Введение
- •По разделам дисциплины
- •1. Современная социология - это:
- •27. Какие виды исследования - разведывательное (р), описательное (о), аналитическое (а) - направлены на достижение следующих целей:
- •1. Укажите, для какого - качественного (кач) или количественного (кол) - подхода характерны следующие особенности проведения социологического исследования:
- •9. О том, что структура и лексика биографического повествования отражает обыденное сознание среды, к которой принадлежит рассказчик, свидетельствуют следующие особенности его текста:
- •10. От представителей каких групп труднее всего получить биографические описания собственного жизненного пути:
- •11. Термин «биографическая иллюзия» обозначает:
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 4. Уровни измерения и типы шкал Вопросы
- •Литература
- •Тест 3 Шкалирование
- •1. Как Вы оцениваете свой уровень жизни?
- •2. Укажите размер среднедушевого дохода Вашей семьи в прошлом месяце (сумму, приходящуюся на одного члена семьи):
- •Задание
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Журналы, рекомендуемые для просмотра
Задание
Подготовить тезисы по выбранной теме для участия в научно-практической конференции
Презентация тезисов и обсуждение в группе
Рекомендуемая литература Основная литература
Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология: Учебное пособие. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2007.
Коробейникова А.П. Теория и практика измерений: Учебно-методическое пособие. Екатеринбург: ГОУ-ВПО УГТУ-УПИ, 2009.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии: Учебное пособие. М.: КДУ, 2009.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Омега-Л, 2007.
Якурнова Л. С. Теория и практика измерения: Учебное пособие. Екатеринбург: ГОУ-ВПО УГТУ-УПИ, 2009.
Дополнительная литература
Белановский С.А. Индивидуальное глубокое интервью. М.: Николо-Медиа, 2001.
Белановский С.А. Метод фокус-групп. М.: Николо-Медиа, 2001.
Биографический метод. История. Методология. Практика. М.: ИС РАН, 1995.
Гегель Л.А., Зубков В.И., Николаев Г.Г. Ценностные ориентации российской студенческой молодежи: социально-политический и образовательный аспекты (Отчет о всероссийском исследовании). М.: Изд. ООО Типография «Парадиз», 2008.
Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательская практика. М.: Флинта, 2005.
Докторов Б.З. Первопроходцы мира мнений: от Гэллапа до Грушина. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2005.
Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. М., 2004.
Квале С. Исследовательское интервью. М.: Мысль, 2003.
Колесникова И.И. Социально-экономическая статистика: Учебное пособие Минск: Новое знание, 2007.
Крыштановский А.О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS. М.: Изд.дом ГУ-ВШЭ, 2006.
Морено Дж.Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе / Пер. с англ. М., 2004.
Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы исследования в социальной работе: Учебное пособие для высшей школы. М.: Академический проект, 2005.
Рудакова Р.П. Статистика: Учеб.пособие. СПб.: Питер, 2007.
Садмен С., Брэдберн Н. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование опросного инструмента. М.: Ин-т Фонда «Общественное мнение», 2002.
Татарова Г.Г. Качественные методы в структуре методологии анализа данных // Социология: 4М. 2001. №. 14.
Теория измерений в социологии. М.: Макс Пресс, 2002.
Толстова Ю.Н. Основы многомерного шкалирования. М.: Изд.дом «Университет», 2006.
Толстова Ю.Н., Масленников Е. В. Качественная и количественная стратегии: эмпирическое исследование как измерение в широком смысле // СоцИс. 2000. № 10. С. 101-109.
Филиппова Т.В. Интернет как инструмент социологического исследования // СоцИс. 2001. № 9.
Шалак В.И. Современный контент-анализ. Приложения в области политологии, психологии, социологии, культурологи, экономики, рекламы. М., 2004.