21

Минобрнауки России

ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный

исследовательский университет»

Филологический факультет Кафедра речевой коммуникации

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

(ДИПЛОМНАЯ) РАБОТА

Методические рекомендации для студентов

специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика»

Пермь 2011

Введение

Государственными образовательными стандартами Высшего профессионального образования установлено, что выпускники университетов, в том числе специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика», получают дипломы о высшем образовании, если сумеют пройти процедуру итоговой государственной аттестации.

Целью итоговой государственной аттестации Пермского государственного университета является оценка теоретической и практической подготовленности выпускника к осуществлению профессиональной деятельности и соответствия его подготовки требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный и вузовский компоненты).

Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с Председателем, утверждаемым Министерством образования и науки РФ; состав ГАК утверждается приказом Ректора Пермского государственного университета. В состав ГАК включаются представители работодателей.

К итоговым аттестационным испытаниям допускаются студенты, успешно завершившие освоение основной образовательной программы в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Итоговая государственная аттестация включает в себя два испытания профессиональной зрелости. Выпускник должен, во-первых, успешно сдать государственные экзамены (для студентов, специализирующихся по лингвистике, это экзамены по прикладной лингвистике и основному иностранному языку); во-вторых, написать и защитить перед Государственной аттестационной комиссией выпускную квалификационную работу (так официально именуется то, что чаще называют дипломной работой, дипломным сочинением или проектом).

Выпускная квалификационная (дипломная) работа определяет уровень научной и профессиональной подготовки выпускника. Она должна представлять собой самостоятельное научное исследование, в котором выпускник должен продемонстрировать умение выделить и исследовать проблему, актуальную в определенной области лингвистики; проявить способность исследовать проблему, анализировать имеющийся эмпирический материал и научную литературу, делать обоснованные выводы, используя базовые теоретические и практические знания, полученные в процессе общепрофессиональной и специально-профессиональной подготовки.

Хорошая дипломная работа, и исследовательская и профессионально-практическая, всегда является авторским произведением. Ее содержание, выводы и стиль определяются автором (при помощи научного руководителя). Эти стороны работы трудно регламентировать. Однако существуют строгие правила, определяющие жанровые признаки дипломной работы, ее формальные особенности и процедуру защиты. Настоящие методические рекомендации посвящены изложению этих простых, но обязательных правил. Они помогут студентам успешно представить результаты своего творческого труда.