- •Министерство здравоохранения Республики Беларусь
- •Методическая разработка
- •5 Курса лечебного факультета по внутренним болезням
- •Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний.
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3. Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия.
- •5. Вопросы для самоконтроля знаний.
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Учреждение образования
« Гомельский государственный медицинский университет»
Кафедра внутренних болезней № 1
Обсуждено на заседании кафедры __________________________
Протокол № __________
Методическая разработка
Для проведения занятия со студентами
5 Курса лечебного факультета по внутренним болезням
Тема: "Приобретенные многоклапанные пороки сердца"
Время 5 часов
Введение: Приобретенными пороками страдает примерно 0,5-1% населения умеренного пояса, причем они составляют 20-25% всех органических заболеваний сердца.
Для сложных, т.е. многоклапанных, приобретенных пороков сердца, в отличие от изолированных, характерны более выраженные нарушения гемодинамики и снижение МОС, что приводит в более ранней декомпенсации. Диагностика значительно усложняется, т.к. признаки каждого из пороков оказываются измененными и подчас нивелируют друг друга. Уточнить их выраженность и решить вопрос о необходимости и тактике хирургического лечения позволяет лишь инвазивное обследование. Хирургическая тактика обычно выше.
Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний.
Цель: Научить студентов диагностике и принципам лечения комбинированных пороков сердца.
Студент должен знать:
Нарушения гемодинамики при комбинированных пороках сердца.
Клинические и инструментальные признаки комбинированных пороков сердца.
Показания и противопоказания к хирургическому лечению комбинированных пороков сердца, принципы консервативного лечения.
Студент должен уметь:
Интерпретировать данные объективного и инструментального обследования больного с пороком сердца.
Ставить диагноз комбинированного порока сердца, выявлять преобладание порока.
Назначить план обследования больного при подозрении на комбинированный порок сердца.
Проводить консервативную терапию при пороках сердца, определить показания к хирургическому лечению, подготовить больных к операции, вести их после нее.
Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
Анатомическое строение сердца.
Внутрисердечная гемодинамика в норме.
Основы физикальной диагностики приобретенных пороков сердца.
Основы инструментальной диагностики приобретенных пороков сердца.
3. Контрольные вопросы по теме занятия.
Определение комбинированный и сочетанный порок сердца. Сочетанный митральный порок. Этиология. Нарушение внутрисердечной гемодинамики. Клиника. Диагностика (ЭКГ, рентгенограмма грудной клетки, эхокардиограмма). Дифференциальная диагностика с ДМПП, гипертрофической кардиомиопатией. Осложнения. Хирургическое лечение. Медикаментозная терапия. Прогноз.
Сочетанный аортальный порок. Причины. Нарушения внутрисердечной гемодинамики. Особенности клинических проявлений. Инструментальная диагностика. Выявление преобладания порока. Осложнения. Хирургическое лечение. Медикаментозная терапия.
Митрально-аортальный стеноз. Нарушение внутрисердечной и системной гемодинамики. Клинические проявления. Выявление преобладания порока. Диагностика.
Митрально-аортальный порок: митральный стеноз и аортальная недостаточность. Нарушение внутрисердечной и системной гемодинамики. Клинические проявления. Признаки преобладания порока. Диагностика. Лечение.
Митрально-аортальный порок с преобладанием недостаточности обоих клапанов. Нарушение внутрисердечной и системной гемодинамики. Клиника. Инструментальная диагностика. Выявление преобладания порока. Хирургическое лечение. Медикаментозная терапия.