Экзаменационные билеты по дисциплине «Педагогическая подготовка» специализация «Фортепиано» III курс

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1. Цель и задачи музыкального образования. Принципы современной Российской музыкальной педагогики.

2. Роль полифонии в репертуаре ученика ДМШ. Виды полифонии. Принципы выбора и методы работы над полифоническим произведением. (Примеры анализа). Особенности исполнения и работы над полифонией И.С.Баха. Раскрыть на примерах пр-ий Баха: инвенции, маленькой прелюдии, прелюдии и фуги.

3. Педагогический анализ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1. Принципы диагностики и определения музыкальных способностей. Формы и содержание приёмных испытаний. Методика и способы развития музыкальных способностей на начальной стадии обучения.

2. Значение этюда в развитии техники пианиста. Виды этюдов. Принципы выбора этюдов и методика работы над этюдами. (Примеры анализа Этюда).

3. Педагогический анализ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1. Роль и педагогические задачи "Донотного" периода обучения. Основные понятия и навыки. Характерные особенности репертуара «0» класса. Анализ педагогических задач и назначения следующих сборников-школ: Артоболевской, Баренбойма, Хереско, Тургеневой, Николаева.

2. Педагогическое значение жанра сонаты в репертуаре ученика ДМШ. Особенности, этапы, содержание этапов, методика работы над классической сонатной формой. Раскрыть на примерах: сонатины, сонаты, вариации.

3. Педагогический анализ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Принципы планирования процесса обучения. Содержание планирования. Стратегическое и тактическое планирование. Методика планирования репертуара. Пример составления репертуара какого-либо класса или репертуарной цепочки. Организация, содержание, цель, задачи УРОКА. Формы, виды уроков.

2. Педагогическое значение жанра пьесы в обучении ученика ДМШ. Особенности, этапы, методика, содержание работы над кантиленной пьесой. Раскрыть этапы работы на примерах. (Чайковский, Прокофьев)

3. Педагогический анализ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Программные требования к художественному и техническому развитию уч-ся младших классов (1-2кл.) Цели, педагогические, исполнительские задачи и формы занятий с младшими учащимися. Составить пример программы и объяснить её педагогическую целесообразность и исполнительские особенности (любой класс).

2. Педагогические принципы работы над музыкальным произведением. Содержание этапов и методы работы. Организация домашней работы ученика. Раскрыть на примерах пьесы, сонатины, либо вариаций (по выбору).

3. Педагогический анализ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Способы совершенствования педагогического мастерства.