- •Билет №1 Журналистика как соц. Институт общества. Сми как “четвертая власть”.
- •I. Билет №2 Проф. Общение журналиста: творческая природа, функции, характер, содержание, правовые и этические нормы.
- •I. Билет №3. Информация в жизни общества. Роль информации в осуществлении социальных связей, формировании и развитии массового сознания и социального поведения.
- •I. Билет №4 Соотношение производственно-творческой и ком. Деят-ти редакции.
- •I. Билет №5 сми и массовая культура.
- •I. Билет №6 Толерантность как норма массовой информационной деятельности в условиях реформирования общества.
- •I. Билет №7 Концепция свободы печати. Проблемы достижения свободы сми в современных условиях. Экономические основы реализации свободы журналистской деятельности.
- •I. Билет №8 Социология и журналистика. Изучение и использование социолог. Данных в редакции
- •I.Билет №9 Глобальные проблемы человечества и журналистика.
- •I.Билет №10 Журналистский текст и социальная практика.
- •I.Билет №11 Журналистика и власть: проблемы взаимодействия.
- •I.Билет №12 Система сми. Тенденции и проблемы развития в условиях становления информационного рынка.
- •I.Билет №13 Профессиональная этика журналиста.
- •I.Билет №14 Современное законодательство России о сми.
- •I.Билет №15 Профессиональные качества журналиста. Компетентность как условие профессионализма работника прессы.
- •I.Билет №16 Права и ответственность журналиста.
- •I.Билет №17 Особенности журналистского текста. Журналистский текст как тип литературного материала и как система выразительных средств.
- •I.Билет №18 Методы изучения общественного мнения в журналистике.
- •I.Билет №19 Периодическая печать в системе сми. Газеты, еженедельники, журналы как основные виды изданий и динамика их развития в условиях реформирования общества.
- •I.Билет №20 Система информационных агентств и служб: тенденции развития в условиях переходного периода.
- •I.Билет №21 Типология журналистики. Основные типоформирующие факторы периодических изданий.
- •I.Билет №22 Техническая база сми на совр. Этапе. Тех. Основные тенденции развития полиграфической техники. Электронная техника и технология выпуска газет, еженедельников, журналов.
- •I.Билет №23 Экономические основы функционирования сми. Проблемы экономики сми и пути их решения.
- •I.Билет №24 Журнал в структуре сми. Типология журнальной периодики и тенденции ее развития.
- •I.Билет №25 Моделирование в журналистике. Композиционно-графическая модель издания.
- •I.Билет №26 Дизайн в журналистике. Зависимость оформления от типа издания.
- •I.Билет №27 Владелец, издатель, редакция, аудитория: проблемы взаимодействия.
- •I.Билет №28 Новые информационные технологии. Интернет как сми. Структура сетевых изданий.
- •I.Билет №29 Особенности работы журналиста в электронных сми.
- •I.Билет №30 Общероссийские и региональные сми в современном информационном пространстве.
- •I.Билет №31 Журналистика новостей: современные методы творчества.
- •I.Билет №32 Применение опросных методов в журналистике.
- •I. Билет №33. Особенности аналитической журналистики. Журналистское расследование. Экспертиза в журналистике
- •I. Билет №34. Государственные и частные сми в системе журналистики
- •I. Билет №35. Структура и функционирование редакционного коллектива
- •I. Билет №36. Художественно-публицистическая журналистика: современные методы творчества
- •I. Билет №37. Интерактивная журналистика на современном этапе
- •I. Билет №38. Проблема доступа журналиста к информации
- •I. Билет №39. Сми как поле реализации публичной политики в демократическом обществе
- •I. Билет №40. Сми и выборы: современные предвыборные технологии
I. Билет №33. Особенности аналитической журналистики. Журналистское расследование. Экспертиза в журналистике
Аналитические жанры журналистики основаны на методе индукции и дедукции, анализе и синтезе. Индукция, или анализ это когда какая-то проблема рассматривается путем разложения на части, от общего - к частному. Дедукция, или синтез - это когда сначала рассматриваются части проблемы по отдельности, а затем в общем плане.
По сравнению с информационными жанрами, аналитические шире по фактическому материалу, масштабнее по мысли, по исследованию жизненно-важных явлений.
К аналитическим жанрам относятся: статья, корреспонденция, обзор, рецензия.
Статья - локальное отображение жизненно-важных явлений, проблемы или актуальной ситуации. Масштабные выводы предваряются характеристикой фактических данных и ситуаций, рассмотренных в совокупности. Факты в статье играют иллюстративную роль, в статье важны проблема и явление. В статье в полной мере используются аргументация, мотивация действий, используются все виды текстов: повествование, описание и размышление. Виды статей: 1. Передовая - в ней основа директивность; 2. Пропагандистская - важным методом в ней является пропаганда; 3. Научная и научно-популярная статья; 4. Проблемная, требующая от автора всестороннего, глубокого изучения вопроса, компетентности, инициативы, смелости.
Корреспонденция - отображение "кусочка жизни", жанр, построенный на конкретном материале, в котором в аналитическом плане разрабатывается актуальная тема, решается определенная проблема. В корреспонденции в отличие от статьи применяется метод дедукции - синтеза, то есть проблема решается от частного к общему.
Виды корреспонденции: 1. Информационная. Она отличается широтой охвата материала, обстоятельным развитием темы. 2. Аналитическая корреспонденция вскрывает причины описываемого явления. Она критического плана. 3. Постановочная корреспонденция - такой вид отражает злободневную , актуальную ситуацию на основе анализа и синтеза фатов. 4. Корреспонденция - раздумье. Журналист совместно с читателем анализирует, сопоставляет, сравнивает , оценивает целый ряд фактов.
Если в статье структура произвольная, то в корреспонденции - специфичная. Она имеет: рубрику, заголовок, головные строки, зачин, основную часть и концовку. По рубрике можно определить характер корреспонденции. Зачины разных видов этого жанра бывают разными: сюжетный, информационный, проблемный. Концовки тоже отличаются характерными чертами.
Рецензия - жанр, в котором критикуется, дается оценка художественного или научного произведения, общественно-политической или технической литературы, театральных постановок, кинофильмов, телевизионных передач, художественных выставок, музыкальных концертов и даже бытовых ситуаций. Рецензию также определяют как критику "отраженной действительности".
Рецензент обычно оперирует вторичными фактами. Также в рецензии присутствует фактоидный материал и тезисы. Адресатами, к которым обращается рецензент являются реципиент, то есть читатель, слушатель и зритель, а также автор оцениваемого или критикуемого произведения. Из этого вытекают непосредственные задачи рецензии - это воспитательная и эстетическая. Характерная черта рецензии - позиция рецензента - современность. При рецензии могут поэтому решаться и ретроспективные задачи.
Виды рецензии: 1. Литературная. 2. Научная. 3. Театральная. 4. Кино рецензия и т. д.
Обозрение или обзор - жанр, знакомящий аудиторию с определенными событиями с использованием аналитического комментария. Иначе обозрение можно назвать "панорамой событий".
Виды обозрений: 1. Внутренние - о событиях жизни внутри страны. 2. Международные - о международной жизни; различают по времени: ежедневные, еженедельные, месячные, годичные, также бывают: информационные, проблемные.
По тематике: 1. Политические, 2. Экономические, 3. Спортивные, 4. Сельскохозяйственные, 5. Культурные и т. д.
Особым подвидом обозрения являются обзор печати и обзор писем.
Аналитические жанры за последнее десятилетие, наряду с информационными жанрами, стали занимать основную нишу журналистских выступлений в информационно пространстве.
Журналистское расследование - рассказ о процессе поиска ответов на актуальные вопросы, разбора скандальных событий, криминальных историй, когда журналист собирает и анализирует факты автономно от соответствующих служб и органов или вкупе с другими специалистами. Анна Политковская (Новая Газета), Вадим Речкалов (Московский Комсомолец), Вячеслав Измайлов (Новая Газета).
Экспертиза в жур-ке – это способ усилить объективность материала. Журналисты прибегают к экспертной оценке для проверки, подтверждения или опровержения своих гипотез.