САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВОЕННАЯ КАФЕДРА

УТ В Е Р Ж Д А Ю

НАЧАЛЬНИК ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ

полковник М.Н.Розум

” ____ “ _______________ 2010 года

Методическая разработка для проведения занятий со студентами

ВУС 261000

по военно-профессиональной учебной дисциплине

" Автотехническое обеспечение и воинские автомобильные перевозки "

ТЕМА № 1: “ Основы тылового обеспечения войск ”

Обсуждено на заседании кафедры

”___ “__________ 2010г. протокол № ____

САНКТ - ПЕТЕРБУРГ

2010 год

I. Целевая установка

В ходе изучения темы рассматриваются и отрабатываются следующие вопросы:

Роль и место учебной раздела дисциплины «Воинские автомобильные перевозки» в системе подготовки офицеров запаса; основы тылового обеспечения войскового звена; организацию тыловых частей и подразделений и их оснащение;

В результате изучения темы обучаемые должны:

Знать:

Содержание и задачи тылового обеспечения подразделений и частей ВС РФ; назначение тыловых подразделений и частей войскового звена, их организацию и задачи.

Уметь:

самостоятельно работать с боевыми уставами и наставлениями .

2. Содержание темы учебной дисциплины

Номера и наименование тем и занятий	Всего часов учебных занятий по расписанию	В том числе учебных занятий с преподавателем	Из них по видам учебных занятий					Время, отводимое на самостоятельную работу
			лекции	групповые занятия	практические занятия	практические занятия с полувзводом	контрольные работы
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Тема № 1. Основы тылового обеспечения войск.	3	2	2	-	-	-	-	1
В ВУЗе	3	2	2	-	-	-	-	1
1. Основы тылового обеспечения войск.	2	2	2	-	-	-	-	1

III. Методические указания

1. Общие методические указания по изучению темы

Данная тема является одной из основных в изучении дисциплины. Поэтому студенты в логической последовательности вначале знакомятся с ролью и местом раздела учебной дисциплины «Воинские автомобильные перевозки» в системе подготовки офицеров запаса; затем с содержанием и задачами тылового обеспечения частей и подразделений войскового звена; далее изучают назначение, организацию и задачи тыловых подразделений войскового звена.

При проведении занятий по данной теме применяются следующие формы обучения студентов: лекция – коллективная (фронтальная).

2. Общие методические указания по подготовке преподавателя к занятиям

Порядок подготовки преподавателя к занятиям включает:

- уяснение темы занятия и его целей (по тематическому плану);

- изучение содержания данного занятия (по данной методической разработке);

- изучение литературы:

1. «Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя, часть 2 батальон, рота». М. Воениздат 2004 г., гл. 12, с.506-576.

2. «Наставление по автомобильной службе». М. Воениздат 1978 г., гл. 9, с. 181-193.

3. «Воинские автомобильрые перевозки». Учебник. М. Воениздат 1992 г., гл. 10, 11, 12, с.178-207.

- определение последовательности и методических приемов проведения занятия, использования материального обеспечения.

Для лекции: тщательно продумать ее содержание, методику изложения, использование презентации, выработать стиль чтения лекции.

- составление планов чтения лекции и проведения занятий и их утверждение;

- подготовка материального обеспечения занятия и места проведения занятия.

При проведении лекции, аудитория должна быть не менее чем на 30 посадочных мест, при этом важным элементом наглядности в обучении являются ТСО.

Для качественного проведения занятий преподавателю необходимо определить потребность в учебно – материальных средствах. Накануне дня проведения подать учебному мастеру заявку на подготовку материального обеспечения, лично проверить его исправность.

- постановка задач обучающимся по подготовке к занятию;

При подготовке студентов к занятиям им указывается тема, время, место проведения занятий, что необходимо изучить и к каким действиям быть готовым.