Раздел 5. Организация практических занятий и самостоятельной работы студентов в рамках модуля-дисциплины

1. Лабораторный практикум по проведению контент-анализа «Толерантная диагностика средств массовой информации»

5.2. Практические занятия. Для теоретического освоения программы организуется диспут-клуб по программе «Наследие Л. Н. Гумилева и современные журналистские практики».

Раздел, тема модуля-дисциплины (код по 3.1 или 3.3 Программы модуля-дисциплины)	Номер работы	Тема занятия	Объем учебного времени 8/8 ч.	Сроки – семестр, учебная неделя
Раздел , тема 3	1	Этническая психология и национальные особенности восприятия публицистического текста	2/2	6 семестр 3 неделя
Раздел II, тема 1	2	Национальная государственность и национализм на страницах средствах массовой информации	2/2	6 семестр 11 неделя
Раздел II, тема 2	3	Младоэтничность и средства массовой информации	2/2	6 семестр 12 неделя
Раздел III, тема 6	4	Постэтническая идентификация и средства массовой информации	2/2	6 семестр 16 неделя

Работа № 1 (Тема 1.3). Этническая психология и национальные особенности восприятия публицистического текста

Вопросы для дискуссии:

● Понятие этносферы: печать России как единство русской и инородческих изданий.

● Понятие этнической картины мира. Ценности и ценностные ориентации как индикаторы этнической картины мира.

● Этническая картина мира и психическое восприятие публицистического текста. Этнические стереотипы. Содержание этностереотипов. Автостереотипы и гетеростереопиты.

● Роль СМИ в формировании этнического самосознания. Этнические стереотипы и мифотворчетво.

● Смысл текста. Квалиметрические проблемы этнопублицистического текста. Оценка текста в системе ценностей и ценностных ориентаций этноса.

● Типы восприятия: иллюзии и адекватное реальности.

● Усвоенные стереотипы (историческая традиция). Проблема адекватности содержания этнических стереотипов в сознании журналиста.

Работа № 2 (Тема 3.1). Национальная государственность и национализм на страницах средствах массовой информации

Вопросы для дискуссии:

● Принцип национального самоопределения [Концепция миллет (османский вариант). Концепция первичности национального Н. Чаушеску. Идеи чучхе Ким Ир Сена].

● Официальный национализм.

● Лингвистический национализм

Работа № 3 (Тема 3.2). Младоэтничность и средства массовой информации

Вопросы для дискуссии:

● Понятие младоэтничности.

● Модусы младоэтничности. Печать как знаково-символическая репрезентация этничности. (Младофинны. Младолатыши. Младотюрки. Младобухарцы. Младохивинцы. Младотатары).

● Рождение печати младоэтнических движений. Патриотизм как маркер младоэтничности.