- •Программа учебной дисциплины
- •1.Введение
- •1.1. Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса в результате изучения учебной дисциплины выпускники должны:
- •Содержание учебной дисциплины:
- •2.1. Тематический план дисциплины:
- •2.2. Теоретическая часть
- •Тема 7. Организация и регулирование как функции управления в таможенных органах
- •Практическая часть
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Примерная тематика рефератов
- •5. Примерный перечень вопросов к зачету по курсу «Управление в таможенных органах»
- •Список рекомендуемой литературы: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа
- •Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности на 2008/2009 учебный год
- •Дополнения и изменения к программе учебной дисциплины на 2008/2009 учебный год
- •Заведующий кафедрой__________________________________
|
Алтайская академия экономики и права
Программа учебной дисциплины
Кафедра ___________Таможенное дело и ВЭД____________________
Индекс и наименование
дисциплин__ОПД.Ф.18 Управление в таможенных органах
Статус дисциплины ______________Федеральный _______________
Специальности (направления подготовки) Таможенное дело - 080115____
Формы обучения_______Очная __________________________________
Объем дисциплины ______________90___________________________
Программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности Таможенное дело - 080115
Разработчик – к.э.н., профессор С.А. Денисов
2009 г.
1.Введение
1.1. Цель курса
Изучение курса «Управление в таможенных органах» предполагает усвоение студентами системы управленческих знаний, которые становятся организующим фактором в накоплении и осмыслении опыта, в формировании управленческого склада мышления, развитии управленческих навыков и умений.
Диалектический подход к изучению проблем управления в подразделениях таможенной системы требует от студентов обязательного учета того, что таможенные органы являются частью целостной системы правоохранительных органов, что им также присущи многие закономерности функционирования и противоречия развития, а также «болезни» этой системы и объективная необходимость постоянного поиска оптимальных форм построения органов управления. Вместе с тем, социальная природа таможенного дела, специфика управления им требует творческого анализа и учета в управлении этих закономерностей и противоречий
1.2. Задачи курса
Основной задачей изучения курса является усвоение студентами знаний о сущности и содержании управления в таможенных органах, принципах управления, об основах системного подхода к управлению таможенной деятельностью, о функциях организационных структур, методах получения и обработки информации и использовании технических средств; об организации процессов управления, анализе и синтезе системы управления в таможенных органах и путях повышения качества и эффективности управления.
Большое значение для уяснения методологии таможенной деятельности имеет принцип системности.
С позиций этого принципа таможенная система должна рассматриваться, с одной стороны, как организационная система со сложной внутренней иерархической структурой, а с другой — как подсистема правоохранительных органов.
При усвоении курса у студентов могут появляться вопросы дискуссионного характера. Дискуссии могут возникать при знакомстве студентов с иными (по сравнению с изложенными в данном курсе) точками зрения по тем или иным научным положениям, почерпнутым ими из рекомендованной литературы. В этой связи слушателям рекомендуется в каждом конкретном случае критически подходить к оценке различных спорных положений, представленных в виде понятий и определений, раскрывающих основное содержание и основные аспекты управления в таможенной системе, их особенности и взаимосвязи.