- •080100 –Экономика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп (по направлению, профилю подготовки или специальности)
- •3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основные аспекты эконометрического моделирования
- •Тема 2. Парный регрессионный анализ
- •Тема 3 .Нелинейные модели регрессии
- •Тема 4. Множественный регрессионный анализ
- •Тема 5. Временные ряды и прогнозирование
- •Тема 6. Системы одновременных уравнений.
- •6. Планирование самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету по эконометрике
- •6. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2.Дополнительная литература
- •7.3. Методические пособия и указания, используемые в учебном процессе
- •7.4 Программные продукты, используемые в учебном процессе
- •7.5) Интернет-ресурсы
АНО ВПО «Алтайская академия экономика и права (институт)»
Кафедра математики и прикладной информатики в экономике
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
Т.Ф. Строителева
« » __________ 20___ г.
Рабочая программа дисциплины
Эконометрика
направление подготовки
080100 –Экономика
Профили подготовки
Финансы и кредит
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
________заочная____(Эв-11)_____
(очная, заочная, очно-заочная и др.)
Трудоёмкость учебной дисциплины 3 зачётных единиц
Барнаул, 2012
1. Цели освоения дисциплины
Задачей дисциплины является формирование у студентов представления о построении эконометрической модели и определении возможностей ее использования для описания, анализа и прогнозирования реальных экономических процессов.
Целью преподавания эконометрики является подготовить студента к прикладным исследованиям в области экономики.
2. Место дисциплины в структуре ооп (по направлению, профилю подготовки или специальности)
Дисциплина «Эконометрика» включена в вариативную часть ФГОС ВПО, в математический и естественнонаучный цикл дисциплин базовой части (Б1.Б6.).
Для усвоения данной дисциплины требуются знания по следующим дисциплинам: «Математика», «Компьютерные технологии и информатика» в рамках программы вуза.
Для оптимального изучения и закрепления полученных знаний дисциплина изучается параллельно с дисциплинами: «Статистические информационные системы».
Дисциплина предшествует изучению следующих дисциплин: «Методы моделирования и прогнозирования экономики», «Информационные системы в статистике» и др.
3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО, ООП ВПО по направлению 080100 –Экономика в результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
Дисциплина способствует развитию следующих компетенций:
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
уметь:
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне.
владеть:
современной методикой построения эконометрических моделей.