Вопрос № 6 Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля

Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля, их классификация, назначение и принцип действия. Приборы радиационной разведки местности: индикаторы радиоактивности, индикаторы-сигнализаторы, рентгенметры, радиометры-рентгенметры. Приборы контроля радиоактивного облучения. Приборы химической разведки. Общее устройство приборов, подготовка к пользованию и правила работы с приборами. Организация радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля в мирное и военное время.

Порядок накопления, организация хранения и обслуживания приборов.

Вопрос № 7 Устойчивость работы учебных заведений и объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях

Основы устойчивости работы объектов народного хозяйства, административных организаций и учебных заведений. Факторы, влияющие на устойчивость работы. Требования норм к размещению объектов, проектированию и строительству зданий, сооружений и систем электро-, водо- и газоснабжения. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов в мирное и военное время. Основные мероприятия по повышению устойчивости, проводимые на объектах в мирное время и при угрозе применения ОМП. Методика оценки устойчивости работы объектов.

Вопрос № 8 Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ (аСиДнр)

Цель, содержание и возможные условия, в которых будут организовываться и проводиться АСиДНР. Силы и средства, привлекаемые для организации и проведения АСиДНР. Особенности организации и проведения АСиДНР в очаге комбинированного поражения. Действия сводной команды объекта в очаге поражения. Функциональные обязанности руководителей предприятий, организаций и штабов гражданской обороны по осуществлению мероприятий АСиДНР на объектах.

Краткая характеристика стихийных бедствий. Организация спасательных работ в районах затоплений, землетрясений, селей и оползней, снежных обвалов и заносов. АСиДНР при ураганах. Мероприятия по предупреждению аварий и катастроф. Ликвидация последствий крупных аварий и катастроф на промышленных, административных и сельскохозяйственных объектах. Борьба с пожарами. Обеспечение и соблюдение мер безопасности. Действия команд и формирований при ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф.

Вопрос № 9 Организация и методика обучения учащихся по гражданской обороне в средних учебных заведениях

Требования программы для средних учебных заведений по гражданской обороне. Организация учебного процесса по гражданской обороне в школе. Основные формы и методы обучения. Порядок подготовки учителя к проведению занятий, особенности организации и проведения занятий с учащимися младших классов. Организация тренировок в рамках классов. Организация тренировок в рамках гражданской обороны в учебных заведениях.

Вопросы по пожарной безопасности Вопрос № 1 Предмет и задачи курса «Основы пожарной безопасности и методика преподавания"

Содержание программы по предмету «Пожарная безопасность и методика преподавания». Организация учебного процесса и предъявляемые требования по изучаемому предмету. Краткая история развития пожарной охраны.

Основы горения и взрывов. Пожароопасность веществ и материалов. Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости. Взрывоопасные пыли и газо-воздушные смеси. Самовозгорание веществ и материалов. Основные причины возникновения пожаров в быту и местах общего пользования.