Тема 1. Общие сведения о языкознании и языке.

Лингви́стика (языкозна́ние, языкове́дение; от лат. lingua — язык) — наука, изучающая языки. Это наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как индивидуальных его представителях. В широком смысле слова лингвистика подразделяется на научную и практическую. Чаще всего под лингвистикой подразумевается именно научная лингвистика. Является частью семиотики как науки об общей теории знаков.

1.1. Предмет и объект языкознания.

В общенаучном плане объект языкознания может трактоваться как множество предметов, явлений и процессов, которые языковед может непосредственно наблюдать и на основе изучения которых он может строить свои умозаключения.

Предмет языкознания образуется совокупностью аспектов и сторон предметов, явлений и процессов объектной области, относительно которых строятся научные теории. Предмет языкознания может быть определен как совокупность вопросов устройства и функционирования языка, его происхождения и развития. (Сидоров. Ширяев)

Конкретное содержание понятий меняется с течением времени. Например, на первых этапах развития науки о языке объект ограничивался письменными текстами. Далее, объект - речевая деятельность (процессы говорения, слушания, чтения, письма), а тексты - продукт речевой деятельности (Щерба).

Позднее в поле зрения лингвистов попал сам человек - говорящий, пишущий, слушающий. Далее, процесс распространения внимания языкознания на социальные, культурные, этнические и др. условия протекания речевой коммуникации (общения).

Предмет.

В 16 - 17 вв. произошло выделение языкознания как самостоятельной научной дисциплины. Проблемы осмысления природы языка. Задачи разработки эмпирических грамматик и словарей.

18 -19 вв. вопросы происхождения языка, установления родства языков, составления генеалогических классификаций, проблемы соотношения языка и мышления.

20 вв. изучение системно-структурного строения языка, социальных функций языка, деятельностного описания речи, проблемы формирования и функционирования речевых механизмов человека.

Предмет - совокупность вопросов устройства и функционирования языка, его происхождения и развития.

На семинар:

языкознание в 16- 18 вв.

2 направления:

1)теоретическая разработка всеобщей грамматики "грамматика Пор- Рояль"..

2)научное решение проблем общественно-языковой практики.

языкознание в 19 веке.

1) Общая теория (философия) языка. В. Гумбольдт. " О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человеческого рода".

- возникновение языка вызвано потребностями общества в общении, в развитиии духовных сил и формировании мировоззрения;

- единство языка и мышления. " Язык есть как бы внешнее проявление духа народа; язык народа - есть его дух, и дух народа - есть его язык - трудно представить себе что-либо более тождественное"

- деятельностная трактовка языка

- учение о внутренней форме языка

2) А. Шлейхер

- натуралистическая философия языка.

3) Г. Штейнталь

- психологическое направление

- язык - развертывающаяся во времени и пространстве языковая деятельность индивидов, составляющих человеческое общество.

4) Сравнительно - историческое языкознание ( Ф. Бопп, Я Гримм, Р. Раск, А .Востоков)

5) Младограмматическое направление.

языкознание в 20 в.

интенсивная разработка общелингвистических теорий, возникновение новых крупных направлений: социолингвистика, структурализм, этнолингвистика, психолингвистика.

- Фердинанд де Соссюр " Курс общей лингвистики"

- социологическое направление

- структурализм

- этнолингвистика

- психолингвистика