- •1. Предмет, структура, категории политической науки.
- •2. Методы политологии, политическая аналитика.
- •3. Политическая мысль Древней Греции.
- •4. Развитие политических знаний в Древнем Риме.
- •5. Политические учения Средневековья.
- •6. Политические теории эпохи Возрождения и Нового времени.
- •7. Политические идеи в XIX веке.
- •8. Основные направления и новые тенденции в современной политологии. Другого нет
- •9. Национальные политологические школы и их исследования.
- •10. Политические учения в России во второй половине XVII-XVIII вв. (ф.Прокопович, м.Щербатов, а.Радищев).
- •11. Становление и развитие культурно-исторической альтернативы «славянофильство – западничество» (м.М.Сперанский, н.М.Карамзин, н.Я.Данилевский, к.Н.Леонтьев).
- •12. Радикальное направление социально-политической мысли.
- •13. Развитие российской политической мысли в XX веке.
- •14. Понятие власти.
- •15. Функции, ресурсы, источники, структура власти.
- •16. Теория разделения властей.
- •17. Категория политической системы, сущность, функции.
- •18. Типология политических систем.
- •19. Государство как институт политической системы.
- •20. Политическая культура.
- •21. Политические процессы и конфликты.
- •22. Политические технологии и менеджмент.
- •23. Модернизация политических систем.
- •24. Понятие политической идеологии.
- •25. Мировые идеологии.
- •26. Теория политических элит.
- •27. Особенности и функции политической элиты.
- •28. Формирование российской политической элиты.
- •29. Сущность, истоки и формы политической элиты.
- •30. Значение лидерства во внутренней и внешней политике.
- •31. Мировая политика: сущность и проблемы.
- •32. Современные тенденции в развитии международных отношений. Глобализм.
- •33. Геополитика (генезис, основные теории и концепции).
- •34. Геополитический статус России.
- •35. Проблемы войны и мира в современной политике. Военная доктрина России. Другого нет
- •Основные положения военной доктрины складываются и изменяются в зависимости от политики и общественного строя, уровня развития производительных сил, новых научных
- •38. Национальные интересы России.
- •39. Основные направления российской внешней политики
- •41. Этнические группы как субъекты политики
- •42. Содержание современной этнополитики.
- •43. Политическое прогнозирование
9. Национальные политологические школы и их исследования.
Существует четыре современных зарубежных политологических школы:
АНГЛО-АМЕРИКАНСКАЯ.
В США политология преподается как обязательная учебная дисциплина. 3 этапа развития американской политологической школы:
- период - с кон. XIX в. до Первой мировой войны. Этот период характеризуется организационным оформлением и закреплением новой области американского общественного знания. При крупных университетах (Гарвардском, Йельском и др.) создаются высшие отделения политологической науки. Именно в то время особое внимание уделялось связи государства и общества.
- период - между двумя мировыми войнами. Этот период характеризуется противодействием двух основных направлений в американской политологии: сциентического и антисциентического. Первое направление, связанное с именами таких американских политологов, как Ч. Мерриам, У. Манро, базируется на исключении ценностного подхода при исследовании конкретной политической жизни, и превращения политологии в науку предсказания. Второе направление (антисциестическое) видным представителем которого был Ч. Бирд, критиковало сциентизм за ориентацию политологов на однобокое исследование и накопление данных, по частным проблемам со ссылкой на специфические практические дела, за игнорирование смелых суждений, широких обобщений и вторжений в большие дела политики. - Центральным для современной политологической школы США сегодня является исследование традиций и проблем политической власти, изучение ее конституционных основ и принципов. Большое внимание уделяется рассмотрению деятельности административного аппарата и политических партий, развитию новой теории по политическому управлению, политической модернизации.
ФРАНЦУЗСКАЯ. Политическая наука в этой стране относительно молода, в ходе своего становления она прошла 2 этапа:
1 этап - начинается с конца XIX века и завершается Второй мировой войной 2 этап - Охватывает послевоенный период и продолжается до сих пор. Наиболее характерной чертой первого этапа является исследование политических процессов в рамках конституционного права. Радикальные изменения в системе политического знания Франции произошли после Второй мировой войны. В 60-70 гг. появляется серия работ французских политологов (Прело, Баренса, Буррико, Бюрдо, Арона, Дюверже и др.) в которых широко обсуждается как предмет политической науки, так и ее проблематика. В эти годы более четко обозначается и специфика исследований французской школы.
НЕМЕЦКАЯ. Немецкая школа политической науки занимает сегодня особое место в мире. Для нее характерен теоретико-философский характер, сочетающийся с политико-социальными исследованиями. Политико-правовая мысль немецкой политологической школы развивается в 3 основных направлениях:
Направление философской политики; использование категорий философии, методов психоанализа (Видные представители Хабермас, Фромм). Направление на изучение и анализ социальной природы тоталитаризма (Видные представители Арендж, Поппер) Направление на изучение социальных конфликтов в обществе, специфики их проявления (Видный представитель – Дарендорф).
ПОЛЬСКАЯ — концептуальное исследование политического жизни общества, главных направлений демократизации политической системы (Е.Вятр, Т.Бодио, А.Боднар, К.Опалек, Ф.Ришка).