1. Предмет этики как науки. «Этика государственной службы и государственного служащего» как раздел этики и учебная дисциплина.

Слово «этика» происходит от греческого «ethos», что переводится, как «место обитания», «жилище», а также «обычай», «нрав», «устойчивый характер явления». Термин «этика» впервые использовал Аристотель для обозначения науки о добродетелях. Предметом этики как науки является мораль, нравственность. Мораль (нравственность) – это ценностно-нормативная система, определяющая и регулирующая целостный процесс духовно-практического освоения человеком мира. Предметом этики как науки является проблема происхождения и сущности морали, закономерности её функционирования в системе общественных отношений и перспективы развития. В этике даются определения важнейших аксиологических (ценностных) категорий - блага, любви, добра и зла, свободы и нравственного долга, справедливости и совести и т.д. В этике описывается идеал нравственной личности и нравственных отношений, формируются критерии моральной оценки. Мораль как важная часть духовной культуры существует и может быть правильно понята только в конкретном культурно-историческом контексте. Этика не только изучает уже сложившиеся в культуре модели морали, но и создаёт новые.

2. Этика, мораль, нравственность: соотношение понятий. Понятие «этики государственной службы и государственного служащего».

Этика:

1. Совокупность моральных принципов и норм, регулирующих какую-либо сферу человеческих взаимоотношений.

2. Нравственное учение.

3. Раздел философии, в котором изучается мораль, нравственность.

Слово «мораль» и «нравственность» часто используют как синонимы. Но в современной лексике они часто употребляются и в разных смыслах. Под словом «мораль» обычно понимают декларируемые обществом, общепринятые норы человеческих взаимоотношений, а словом «нравственность» обозначают свойство человеческой души, неотъемлемую часть внутреннего духовного мира личности.

Словосочетание «этика государственной службы и государственного служащего» может употребляться в двух значениях: 1) как система нравственных принципов и норм, регулирующих взаимоотношения людей в системе государственной службы; 2) как раздел философской этики, в котором изучаются особенности функционирования универсальных моральных ценностей, принципов и норм в системе государственной службы, а также специфические моральные проблемы, возникающие в процессе исполнения государственными служащими своих профессиональных обязанностей.

3. Структура морального сознания.

В структуре морального сознания можно выделить три компонента –эмоциональный-чувственный, рациональный и волевой.

В зависимости от того, что мы рассматриваем в качестве субъекта морального сознания, деятельности и отношений – индивида, социальную группу или человечество в целом – мы выделяем три уровня существования морали - индивидуальный, уровень социальных групп и общечеловеческий. По степени сложности регулятивного воздействия на поведение человека в структуре морали различаются нравственные идеалы и ценности, нравственные нормы и принципы, а также нравственные качества личности.

• нравственные отношения — любые отношения, в той степени, в которой они являются реализацией нравственных требований

• нравственная деятельность — поступки, в той степени, в которой они порождены моральными мотивами

• моральное сознание — регулятивные идеи, побуждающие к поступкам

К нравственным чувствам относятся чувства любви, сострадания, благоговения, стыда, совести, ненависти, злобы и др. Стыд - моральное чувство, через которое человек осуждает свои действия. Совесть - нравственно-психологический механизм самоконтроля.