Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет»

Социологический факультет

Кафедра теории и истории культуры

Направление культурология

Реферат

Философский портрет ученого. Научная элита и интеллектуалы

Выполнил студент

I курса 15101 группа

Колдина Анастасия Витальевна

_________

Научный руководитель:

к.и.н. доцент

Колякова И.В.

_________

Самара 2012

Содержание

Введение…………………………………………………………….……..	3
Глава 1 Ученый как элемент элитарной культуры……………………..	5
Глава 2 Нильс Бор – яркий представитель элитарной культуры………	9
Заключение………………………………………………………………..	11
Список использованных источников и литературы……………………	13

Введение

В настоящее время элита, интеллектуалы, интеллигенция представляют социальные группы, от надежности и функциональности которых зависят темпы и направления общественного развития. Социальный контекст взаимодействия элиты, интеллектуалов, интеллигенции в науке и остальных групп населения привлекает внимание исследователей различных областей науки: социологов, политологов, культурологов, психологов, педагогов – и на эмпирическом, и на теоретическом уровне. В последние годы интерес этот не только не снижается, а скорее, наоборот, усиливается.

Итак, актуальность исследования обусловлена целым рядом причин, важнейшей среди которых является потребность в понимании специфики данных феноменов и механизмов их взаимодействия в процессе развития общества. В современных исследованиях получается несоответствие: разные смыслы вкладываются в одно и то же понятие, а разные понятия обозначаются одним смыслом. Необходимо понять какой смысл вкладывается в понятие научной элиты.

Степень разработанности данной проблемы достаточно велика. Свое определение элиты и отношение её к массе дает в своем труде «Восстание масс» Хосе Оргтега-И-Гассет [1].

Р.Г. Шайхутдинов в своей статье «Значение и структура элит» делает обзор работ тех авторов, которые исследуют проблему понятия элиты и подводит итоги, классифицируя элиты по различным признакам [2].

Проблему взаимодействия элиты, интеллигенции и интеллектуалов исследует в своей кандидатской диссертации под названием «Социальный контекст взаимодействия элиты, интеллектуалов, интеллигенции» Горчицкая Е.А. [3].

Проблему именно ученых как элиты рассматривают в своем труде «Философия науки: традиции и новации» Т. Г. Лешкевич [4], А. Кравец в работе «Наука и идеология»[5], а также Рене Геном в работе «Кризис современного мира»[6].

Ярким примером научной элиты является Нильс Бор. Его жизненный путь описывается в статье Ф.М. Дягилева «Из истории физики и жизни ее творцов»[7].

Целью данной работы является выявить принадлежность ученого к элитарной культуре.

Задачами данной работы являются:

1)Дать понятие термину «элита», проследить как ученый относится к понятию «элита».

2)На примере конкретного ученого - Нильса Бора – доказать, что ученый – это и есть, непосредственно, элита.