Доминирующие виды деятельности профессии адвокат:

• изучение законов, подзаконных актов, нормативно-правовых актов, международных договоров (также учет действующего законодательства и других нормативных актов) и применение их на практике;

• оказание юридической помощи посредством консультаций, предоставление устных и письменных справок по законодательству (разъяснение действующего законодательства как в целом по возникшей проблеме, так и по отдельным ее нюансам);

• правовая защита граждан, организаций, государства;

• составление исковых заявлений, жалоб, претензий и других документов правового характера;

• запрос через юридическую консультацию справок, характеристик и иных документов, необходимых в связи с оказанием юридической помощи, из государственных и общественных организаций, которые обязаны в установленном порядке выдавать эти документы или их копии;

• подготовка непосредственных обращений от имени клиента в государственные, общественные, производственные, научные, учебные, культурные и другие организации по необходимым вопросам;

• представительство от имени клиента в государственных (правоохранительных, судебных, административных), общественных, предпринимательских и других структурах;

• сбор различных доказательств в пользу клиента на основе запросов, экспертиз, научных заключений, организации экспериментов, заключений экспертов и специалистов, дополнительных обследований, ревизий, проверок, показаний свидетелей и очевидцев, логических умозаключений;

• информирование в разумных пределах клиента о положении рассматриваемого дела, своевременные ответы на обоснованные запросы, предоставление информации и документов;

• организация встреч с подзащитным в местах его содержания для уточнения обстоятельств, смягчающих вину подозреваемого, подследственного, согласование с клиентом мер по его защите или бесспорному оправданию при применении правоохранительными органами мер заключения под стражу;

• поддержание защиты прав клиента при выполнении следственных действий в судопроизводстве, прояснение обстоятельств дела в пользу подзащитного.

3. Производственные условия труда:

Адвокат вправе: 1. Собирать сведения, необходимые для оказания юридической помощи, в том числе запрашивать справки, характеристики, иные документы от органов государственной власти, иных организаций.  2. Опрашивать лиц (с их согласия), предположительно владеющих информацией по делу, которое ведет адвокат. 3. Собирать и представлять предметы и документы, которые могут быть признаны вещественными доказательствами. 4. Привлекать специалистов для разъяснения вопросов по делу. 5. Беспрепятственно встречаться со своим доверителем наедине, в условиях, обеспечивающих конфиденциальность, без ограничения количества и продолжительности свиданий (в том числе в период нахождения доверителя под стражей). 6. Фиксировать (в том числе с помощью технических средств) информацию, содержащуюся в материалах дела, по которому адвокат оказывает юридическую помощь. 

4. Психологические требования профессии к человеку (психограмма):

Познавательный компонент защитительной деятельности требует от

адвоката развитого мышления, которое направлено на решение сложной

задачи – установление истины в целях оправдания лица, привлеченного к

ответственности, или смягчения его наказания. Эта задача сложна уже

потому, что решение ее возможно только при условии умелого сочетания

защиты законных интересов подсудимого и интересов правосудия. Ее

решение требует целеустремленности, поиска необходимых доказательств.

Творческий характер мышления адвоката-защитника проявляется в таких

качествах мышления, как самостоятельность, гибкость, необходимых для

того, чтобы умело ориентироваться в сложных обстоятельствах дела,

варьировать различные способы действий в поисках правильного решения.

Умение находить среди огромного количества фактов такие, которые

опровергают обвинение или дают возможность смягчить ответственность,

отделить главное от второстепенного, требует глубины ума, пытливости,

наблюдательности, цепкой памяти.

Особенности внимания: внимание целенаправленно и планомерно организованное, осмысленное, устойчивое. Несмотря на противоречивость и неясность какой – либо информации, у адвоката должно возникнуть целостное представление восприятия ситуации. Восприятие “основного узла” как поисковая доминанта позволяет вычленить “опорные точки” в виде различных следов, тем самым строится модель предполагаемого события.

Чтобы действовать целесообразно в условиях практически бесконечной

среды, адвокат, действуя избирательно, связывает между собой элементы

совокупности и создает гипотетическую систему доказательств. Склонность к исследовательской деятельности (развитая внимание к деталям, способность группировать множество фактов, устанавливать причинно-следственные связи и т.д.); способность заниматься длительное время кропотливой работой (работа с досье, архивными документами); высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (способность в течение длительного времени сосредотачиваться на определенном виде деятельности).

Особенности мышления: гибкость мышления; высокий уровень развития аналитического и синтетического мышления; высокий уровень развития понятийного мышления (владение научными понятиями и способность воспринимать и понимать различные сроки); высокий уровень развития дедуктивного мышления (умение мыслить от общего к частному); способность к образному представлению предметов, процессов и явлений.

Особенности памяти: высокий уровень развития кратковременной и долговременной памяти.

Особенности эмоционально – волевой сферы: способность контролировать свои эмоции; способность воспринимать большое количество информации (всестороннее адекватное восприятие ситуации).

Психологические особенности личности: умение устанавливать психологический контакт со своим подзащитным; умение устанавливать психологический контакт с составом суда и со всеми другими участниками судебного процесса (реализация качеств адвоката как судебного оратора; умение вести переговоры, способность убеждения; наличие хорошо развитых вербальных способностей (умение правильно и понятно общаться); ответственность, порядочность, пунктуальность, педантичность;  активность и инициатива, критичность, основанная на строгой и

объективной оценке имеющихся фактов, трудолюбие и усидчивость,

организованность, исполнительность, аккуратность, дисциплинированность; умение слушать и слышать собеседника и сопереживать, способность абстрагироваться от конкретных обстоятельств.