Драгункин. Английский язык / Книги Драгункина / Драгункин А. - Почини свой английский!!! / 4irregular
.pdfДрагункин А. Н. Почини свой английский!
ПРИМЕРЫ с «правильными» словами:
My brother |
is strongER |
than yours! |
||
ìàé áðàðý |
èç ñòðîíãÝ |
ðæí ¸îç |
||
Ìîé áðàò |
сильнЕÅ |
÷åì òâîé! |
||
I |
chose |
the niceST |
girl |
in the world! |
àé |
÷îóç |
ðýíàéñÈÑÒ |
ã¸îë |
èí ðýw¸îëä |
Я выбрал самую милую девушку |
â ìèðå! |
ПРИМЕР с «не-правильным» словом:
She wears |
the BEST |
dresses |
only! |
øüè wýýñ |
ðýáýñò |
äðýñèç îóíëè |
|
Она носит только наилучшие |
платья! |
↑ |
|
↓→ |
→ → |
→ → |
→↑ |
Мо¸ мнение:
К неправильным словам я сейчас уже причислил бы и обязательные определители “AN/A” и “THE”,
так как время размыло ч¸ткие правила их употребления. См. стр. 226-236.
Друзья!
Заходите на сайт
www.dragunkin.ru
и пользуйтесь услугами моего интернет-магазина, обратив особое внимание на мою же супер-книгу
«5 сенсаций»,
которая укажет Вам прямой путь к заучиванию английских слов !!!
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
ГЛАВА ТРЕТЬЯ –
– «ГЛАГОЛЬНАЯ».
4-я ГРУППА:
Ну и наконец-то последний отряд «íå-правильных слов» – это пресловутые
«ÍÅÏÐАВИЛЬНЫЕ» ГЛАГОЛЫ.
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ВСТАВКА.
Должен сказать, что вс¸, о ч¸м ниже пойд¸т речь, не относится к словам, которые традиционалисты называют
«модальными глаголами» !!!
ß íå считаю «модальные ..ы» глаголами
по очень простой (и самой весомой!!!) причине:
ó ýòèõ ñëîâ
нет ни одного глагольного признака:
1)они вообще íå изменяются;
2)ê íèì íå прибавляются никакие окончания;
3)íè слева, íè справа от них нельзя ставить
частицу “to”;
4) îíè íå используются
ни с какими глагольными частицами
(“don’t”, “Do … ?” è ò.ï.); 5) ñ íèìè напрямую используется отрицание “not/ -n’t”.
266 |
267 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
Я назвал эти слова
(модальными) «элементами»,
и полностью вывел их из понятия «глагол» !!!
То есть слова
“can”, “could”, “may”, “might”, “must”,
“ought to”, “will”, “shall”, “would”, “should”, “needn’t”
глаголами НЕ являются !!!
Ведь если, например, у огромного «слона» нет хобота, нет бивней, нет четыр¸х ног, и жив¸т он не на суше, а в океане,
то ведь это скорее не слон, а кит – правда???
ОТКУДА «ВЗЯЛИСЬ»
«НЕ-ПРАВИЛЬНЫЕ» ГЛАГОЛЫ?
Äåëî â òîì, ÷òî
1000 лет тому назад у английского языка
была совсем другая грамматика !!!
Она была гораздо сложнее (например, в английском было целых 3 рода, а сейчас в н¸м родîв нет вообще !!!),
и английские глаголы тогда изменялись ÍÅ ÒÀÊ СТАНДАРТНО,
как они изменяются сегодня …
«1000 лет назад» английские глаголы
изменялись по множеству совсем дрóãèõ правил !!!
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
È åñëè çà ýòó «1000 ëåò» большинство английских глаголов «исправились»,
и в одном очень конкретном случае (стр. 276) стали изменяться
ПО ОДНОМУ è общему для всех глаголов стандартному ПРАВИЛУ,
то небольшая часть английских глаголов (178 штук) –
–а среди них, кстати, имеются
èсамые употребительные глаголы –
остались такими же, какими они и были
(вместе со своими «тогдашними» правилами !!!).
Произошло так потому, что ýòè глаголы употреблялись
(как я говорю!) «каждые пять минут», и они – вместе с èõ «тогдашними» формами
(образованными по старым ещ¸ правилам!!!) – «въелись» в сознание англоговоривших!!!
ХОРОШИЕ ПРИМЕРЫ.
Вот 2 «явных» примера того, «откуда» появлялись «не-правильные»
(по сегодняшним меркам!!!) глаголы, или êàê они ими становились …
1) Всем Вам известен «не-правильный» глагол “have” = «иметь»,
который имеет 2 «не-правильные» формы:
“has” è “had” –
–òàê âîò: íà самом-то деле!!! эти слова/формы являются просто редуцированными (= «урезанными») формами
нормального правильного глагола “have”, со временем
просто «потерявшими» срединный слог “-ve-”!!!
268 |
269 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
Òî åñòü:
“have+S” → “haves” → “ha-ve-s” → “has” !
È:
“have+D” → “haved” → “ha-ve-d” → “had” !
ПРИМЕРЫ:
I HAVE + no money – àé õæâ íîó ìàíè = Ó ìåíÿ + нет денег.
She HAS + |
a lot of friends = Ó íå¸ (åñòü) + много друзей. |
øüè õæç |
ýëîт ов фрэндз |
They HAD + a big dog = Ó íèõ áûëà + большая собака. |
|
ðýé õæä |
ýáèã äîã |
NB!
Кстати, Вы – надеюсь – помните, что
если после глагола “have” или после åãî ôîðì поставить словечко “to”,
òî сочетание “… have/has/had to …”
уже значит «… äîëæ… … (что-то сделать)»!
ПРИМЕРЫ: |
|
|
|
|
|
I/you/we/they/my friends + |
HAVE TO + leave – ëèèâ |
||||
|
|
|
|
|
|
ß … |
|
+ |
ДОЛЖ… + уехать. |
||
She/he/it/my friend + HAS TO |
+ come – êàì |
||||
Îíà … |
|
ÄÎËÆ… |
+ придти. |
||
Кто угодно + |
HAD TO |
+ start – стаат |
|||
… |
+ |
ÄÎËÆ… |
ÁÛË… |
+ начать. |
|
… |
+ |
ДОЛЖНЫ БЫЛИ |
+ начать |
||
Кто угодно + |
WILL HAVE TO |
+ read. |
|||
… |
+ |
ÄÎËÆ… ÁÓÄ…Ò |
+ читать; |
||
|
|
|
|
|
|
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
2) Ещ¸ более интересная картина с не-правильным
(но очень употребительным!) глаголом “be” – бии = «быть».
Здесь история совсем другая …
Видимо, в древности – в нашем общем праязыке – существовали 2 глагола, имевших значение «быть»:
«áû-òè» (= “to+be”) è «åñ-òè».
От первого глагола остались формы
«áûë / was» è «áûëè / were»,
от второго –
–«åñìü/am» è «eñè/is/are».
Âанглийском (и в русском!)
формы этих двух глаголов постепенно смешались, часть форм исчезла,
и в результате получилось то, что мы сегодня имеем !!!
ПОВТОРИТЕ !!!
Слова = ФОРМЫ глагола “BE” – áèè =
= «быть», «являться»; «находиться»,
обязательные для применения
в английских предложениях (а поскольку этими æå ôормами “be”
Вы потом будете показывать è ВРЕМЯ действия â Ваших английских конструкциях,
òî ÿ è сгруппировал èõ
именно по временам !):
270 |
271 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ:
WAS* |
– wîç |
= был, являлся, находился – |
|||||
|
|
|
|
– употребляется |
|||
|
|
|
только ñ “I”, “he”, “she”, “it”, |
||||
или с существительными в единственном числе; |
|||||||
WERE* |
– wýý |
|
= были, являлись, находились – |
||||
|
|
|
|
– употребляется |
|||
|
|
|
только ñ “you”, “we”, “they” |
||||
или с существительными во множественном числе. |
|||||||
|
|
|
|||||
* Но после слова “if” – иф в его значении «если áû» |
|||||||
|
|
в очччень правильном английском |
|||||
|
|
слово “were” может употребляться |
|||||
|
|
|
|
с любыми субъектами: |
|||
IF he WERE here … = Åñëè ÁÛ îí ÁÛË здесь, …; |
|||||||
èô õè |
wýý õèý |
|
|||||
|
|
|
|
||||
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ: |
|
|
|
||||
AM |
– |
æì = |
(я) есть, являюсь, нахожусь – |
||||
|
|
|
|
– употребляется только c “I”; |
|||
ARE |
– |
àà |
= |
есть, являешься, |
находишься, |
||
|
|
|
|
есть, являемся, |
находимся; |
||
|
|
|
|
есть, являетесь, |
находитесь; |
||
|
|
|
|
есть, являются, |
находятся – |
||
|
|
|
|
– употребляется |
|||
|
|
|
|
только ñ “you”, “we”, “they” |
или с существительными во множественном числе;
|
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности |
|
|
|
|
IS |
– из = есть, является, находится – |
|
– употребляется |
|
только ñ “he”, “she”, “it” |
|
или с существительными в единственном числе; |
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ:
WILL BE – wèë áèи = буду/будешь/будет/будем/
будете/будут являться/находиться; буду/будешь/будет/будем/будете/будут кем-то, чем-то
èëè ãäå-òî.
Употребляется
со всеми местоимениями и субъектами.
NB.
После этих ↑ форм “be” можно ставить
«полное» отрицание “NOT”!
HO:
|
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
WILL BE + NOT =→ WILL NOT BE =→ WON’T BE ! |
||||||
wèë áèè íîò |
wèë |
íîò áèè |
wîóíò áèè |
|||
|
|
↑ |
|
|
|
|
Ударение на “not”!
ВОЗВРАЩАЕМСЯ К ТЕМЕ.
Так что, с «не-правильными глаголами» ситу¸вина
чуть-чуть другая, чем с остальными «не-правильными словами» –
– но только чуть-чуть!!!
272 |
273 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
(Правда, из-за этого «чуть-чуть» мне и здесь прид¸тся побыть «чуть-чуть» более многословным, но это –
– в любом случае – íå «оченьмногословие» традиционалистов, длящееся по 5 лет!, и
ÿ уж лучше потеряю в эффектности, но зато ìû ñ Âàìè выиграем â эффективности!!!
Также хочу, чтобы Вы знали, что повторы учебного материала и напоминания
являются моим авторским при¸мом,
èимеют единственной целью помочь Вам
âавтоматическом запоминании того, что я считаю особо важным!!!).
Äåëî â òîì, ÷òî сегодня («правильный») английский глàãîë
может претерпевать 3 стандартных изменения –
– òî åñòü изменяться
по 3 ПРАВИЛАМ. ПЕРВОЕ ПРАВИЛО:
после английских эквивалентов нашим «ОнÑ/ ÎíàÑ/ ÎíîÑ/ ÊòîÑ?/» –
– то есть после английских слов “He/She/It/Who?” – а также после существительных в единственном числе в настоящем времени к концу английского глагола
нужно прибавлять окончание “+S”
или “+еS” (читается как «-иЗ»,
если слово само заканчивается на “S” или на другую шипящую согласную),
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
например: |
|
|
|
|
|
|
He know+S; She love+S; |
It |
crawl+S, |
My |
friend |
push+eS. |
|
õè |
íîóÇ øüè ëàâÇ |
èò |
кроолÇ |
май фрэнд |
ïóøüèÇ |
|
Îí |
çíà+åÒ; Îíà ëþá+èÒ; Îíî ïîëç+¸Ò; Ìîé |
äðóã |
толка+еÒ; |
|||
|
|
|
|
|
|
|
ВТОРОЕ ПРАВИЛО:
К концу ÂÑÅÕ английских глаголов
(íî íå к элементам!!!)
– независимо от времени! – для образования того, что ÿ называю
АКТИВНЫМ определением, прибавляется окончание “+ING”,
например:
“follow” → “followING” = «преследуÞÙèé».
«преследовать» фîëîóèíã -èíã
«АКТИВНОЕ» определение –
– это определение, образованное от глагола, |
|
|||
но оно описывает того, кто «Ñàì» ÷òî-òî |
делает, |
|||
то есть когда «Кто-то кого-то …», |
|
|||
|
|
|
à ÍÅ «Åãî êòî-òî …», |
|
например: |
|
|
|
|
«åäßÙèé», «áüÞÙèé», «ïüÞÙий», «ругаЮЩийся», |
||||
eating |
beating |
drinking |
cursing |
|
«смотрßÙий», «плывУЩий», «бросаЮЩий» |
è ò.ä. – |
|||
looking |
floating |
throwing |
|
– вс¸ это ↑ именно АКТИВНЫЕ определения!!!
Заметьте, что
“+ING” всегда соответствует
нашим «-АЩ-/-ЯЩ-/-УЩ-/-ЮЩ-/-ЕЩ-/-ИЩ-» и т.п.;
274 |
275 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
ТРЕТЬЕ ПРАВИЛО:
для образования 1) форм
ПРОШЕДШЕГО времени
(= т.н. «2-ых форм» – увидите!)
è/ëè òîãî, 2) ÷òî ÿ называю пассивным ОПРЕДЕЛЕНИЕМ
(а традиционалисты
«по-албански» называют “Participle II” (?) =
= то есть для образования т.н. «3-й формы» – увидите!,
К концу БОЛЬШИНСТВА английских глаголов
нужно прибавлять окончание “+(e)D”,
например: |
|
= { |
|
“follow” → “followED” |
«преследовАË/-a/-o/-è» |
||
è |
|||
ôîëîó |
ôîëîóä |
«преследуÅÌûé» !!! |
NB !!!
Но у той части английских глаголов, которые этому правилу (= “+(e)D”) íå подчиняются,
их формы
прошедшего времени и (пассивного) определения
Вам прид¸тся «готовыми» зубрить наизусть!!!
Как видите, это последнее окончание ↑ может быть разным –
– то есть оно имеет 2 варианта: “+D” и “+ED” – (è)ä !
Дело в том, что не ко всем глаголам можно сразу же прибавлять это окончание в форме “+D”, так как если этот глагол заканчивается на согласную (особенно, на “-t” / “-d”),
то окончание “+D” может (на слуху!) слиться с глаголом –
– è åãî íå будет слышно!
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
Поэтому – хоть написать и можно что угодно! – для того,
чтобы иметь возможность
голосоì отделить окончание
от конца глагола, и чтобы голосоì æå
«ПОКАЗАТЬ» это окончание,
оно и отделяется от конца глагола специальным «буферным» “-E-” …
Например:
«Красить» = “painT” – пэйнТ
È:
«КрасиЛ/покрашЕН/ный» = “paint+D” –
– написать-то можно!, но попробуйте это произнесите!
Попробуйте в слове “paint+D”
голосоì «показать»
прибавленное окончание “+D” –
– ну никак же !!!
Поэтому – именно поэтому!!! – сюда (перед “+D”) и «всандаливается» буферная “-e-”, которая отделяет “-D” от конца глагола, и да¸т возможность произнести это слово,
÷¸òêî «показав» голосом это прибавленное “+D”, то есть
это прибавленное окончание:
Ðaint → paint+eD = paintED – ïýéíòÈÄ !!!
276 |
277 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ ВАЖНО !!!
На прибавленные окончания (“+eS”, “+eD”, “+ING”)
падает ударение !!!
2 ВОПРОСА:
1) ×ÒÎ объединяеò ýòè 2 òèïà
английских отглагольных определений
(= «INGовую» и «3-ю» формы) ?
Объединяет их то, что они (как определения!)
не изменяются ни по родàì,
ни по числам,
ни по падежам – то есть никак !!!
Соответственно,
“writING”, например,
значит
è«пишУЩ/-ий/-ая/-ое»,
è«пишУЩ/-ие»,
è«пишУЩ/-ему/-ей/-им/-их/-ими», è ò.ä.
À“brokeN”, например,
значит
è«сломАН/н-ый/н-ая/н-ое»,
è«сломАН/н-ые»,
è«сломАН/н-ому/н-ой/н-ым/н-ых/н-ыми»,
èò.ä.;
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
2) À ЧЕМ отличаются друг от друга «активные» è «пассивные» определения?
Отличает их друг от друга то, что при помощи «пассивного» определения описывается субъект,
Ñкоторым «что-то делают/сделали»,
àпри помощи «активного» определения
описывается тот, кто ÑÀÌ «что-то делает/сделал» !!!
«Paint» – пэйнт = «по/красить».
АКТИВНОЕ определение,
образованное от глагола “paint”:
A paintING man = ÊðàñßÙий мужчина
ýïýéíòÈÍÃ ìæí |
(ò.å. «ÎÍ красит»!!!), |
à |
|
ПАССИВНОЕ определение (= 3-ÿ форма), |
|
|
образованное от этого же глагола: |
A paintED man = ОкрашÅÍный мужчина |
|
ýïýéíòÈÄ ìæí |
(ò.å. «ÅÃÎ покрасили»!!!). |
ОГРОМНЫЙ ВЫИГРЫШ !!!
Значит, теперь Вам не нужно каждый раз лезть в словарь за словами типа
«скребÓÙèé» (= активное определение) или «поцарапÀÍ/íûé» (= пассивное определение),
278 |
279 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
так как теперь Вы можете «строить» их САМИ:
aктивное определение = “+ING”,
пассивное определение = “+(e)D” !!!
ВАЖНЕЙШИЙ УНИВЕРСАЛЬНЫЙ СОВЕТ.
Запомните заодно, что:
1) “...ING” – ýòî = «ПРОЦЕСС»,
à
2)“...D” èëè «3-ÿ форма» –
–ýòî = «ÐÅЗУЛЬТАТ» !!!
NB. ИНТЕРЕСНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ.
Обратите внимание и на то, êàê английский показа-
тель/образователь пассивного определения “+D” похож на наш родной русский суффикс «-T-» –
– ведь наши дети абсолютно спокойно говорят: «ПокусаÒая собака», «ПоломаÒая кукла»,
«ПоцарапаÒая ручка» (= “A scratcheD hand”) è ò.ä.!!!
ВНИМАНИЕ !!!
Íî âîò
«НЕ-правильные» английские глаголы
именно òåì è ÒÎËÜÊÎ òåì è «íåправильны»,
÷òî îíè не подчиняются ПРАВИЛУ ¹3 –
– то есть к ним для достижения вышеуказанных целей
НЕ ВСЕГДА нужно прибавлять “+(e)D” !!!
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
Ó íèõ óæå åñòü ñâîè собственные формы
прошедшего времени
(то есть 2-я форма)
è (пассивного) определения
(то есть 3-я форма),
созданные «когда-то и не нами …»,
оставшиеся ñ òåõ ïîð,
и зачастую совсем непохожие на своих словарных «пап» и «мам» !!!
Я рекомендую относиться к этим «формам» глаголов
просто как ê самостоятельным словам,
которые сегодня
нужно просто одноразово (вы)зубрить!!!
Î «НУМЕРАЦИИ» è о «СМЫСЛЕ»
ÔÎÐÌ английского ГЛАГОЛА
Вы наверняка часто спрашивали себя, что это за «2-е» и «3-и» формы английского глагола?
Откуда они взялись, кому они вообще нужны, и почему они так странно называются???
Не удивляйтесь, но «номера» ýòèì формам английского глагола (то есть «2-я» форма и «3-я» форма)
äàëè ìû ñàìè,
òàê êàê âî âñåõ «Таблицах неправильных глаголов»
(òî åñòü â èõ перечнях, имеющихся почти во всех словарях),
280 |
281 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
åñòü 3 колонки/столбика,
и все формы английских íеправильных глаголов стоят там в таком вот порядке:
1-ÿ форма, то есть «словарная» –
– стоит â 1-é колонке.
2-ÿ форма, то есть этот же глагол â прошедшем времени –
– äà¸òñÿ âî 2-é колонке.
3-ÿ форма,
òî åñòü (пассивное) определение,
образованное от этого же глагола –
– äà¸òñÿ â 3-é колонке.
КОНКРЕТИКА.
Первый вариант.
Пример с правильным глаголом:
1-я форма |
2-я форма |
3-я форма |
глагола |
(прош. время): |
(определение): |
(словарная): |
|
|
|
|
|
kill |
killED |
killED |
êèë |
êèëä |
êèëä |
óáè(âà)ÒÜ. |
óáè(âà)Ë. |
óáèÒ(-ûé). |
|
|
|
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
Второй вариант (как в «Таблице неправильных глаголов»).
Пример с íåправильным глаголом:
I-é |
столбик. |
II-é |
столбик. |
|
III-й столбик. |
|
|
|
|
|
|
1-ÿ |
форма |
2-ÿ |
форма |
|
3-я форма |
глагола |
(прош. время): |
|
(определение): |
||
(словарная): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
write |
wrOte |
|
writtEN |
|
ðàéò |
ðîóò |
|
ðèòí |
||
ïèñàÒÜ. |
ïèñàË. |
|
написАН(-íûé). |
||
|
|
|
j |
|
k |
|
|
|
|
||
|
|
|
Íî íå |
“writed”! |
|
|
|
|
|
|
|
Теперь хорошенько приглядитесь
êобоим ←↑ этим «вариантам».
Âпервом варианте (←) 2-я и 3-я формы глагола
(то есть его прошедшее время и [пассивное] определение от него)
образованы одинаково, стандартно,
ïî определенному правилó,
т.е. «Глагол+(e)D» (значит, они «правильные»)!
3-я формы
3-й колонках)
áåç правил –
– òî åñòü «íå-правильно».
282 |
283 |
Драгункин А. Н. Почини свой английский!
У «правильных» глаголов, повторяю, их 2-я и 3-я формы
(= |
прошедшее время и [пассивное] определение) |
||
образуются стандартно и одинаково = |
|
||
|
= ГЛАГОЛ+D (или “+еD”), |
||
например: |
|
|
|
1-ÿ |
ф. «спойл» |
(“spoil”) |
= «портиТЬ», |
à2-3-ÿ ф. «спойлÄ» (“spoilåD”) = «ис/портиË»;
«èñ/ïîð÷ÅÍ/íûé».
1-ÿ ô. «ñïîò» |
(“spot”) |
= «заметиТЬ» |
à2-3-ÿ ô. «ñïîòèÄ» (“spottåD”) = «заметиË/замечаË»;
«замечÅÍ/íûé».
Ó «íå-правильных» æå глаголов эти 2-я и 3-я формы íå образуются никак –
– их нужно просто готовыми заучивать наизусть как отдельные слова
по любой «Таблице неправильных глаголов»
(лучше – по одной из моих, имеющихся и в этой книге !!!).
NB!
То есть к неправильным глаголам
для получения их форм
прошедшего времени
и пассивного определения
не всегда нужно прибавлять “+(e)D” !!!
Ещ¸ пример:
«есть, кушать» по-английски будет “eat” – иит,
íî «åË» (= прошедшее время) = “ate” – ýéò, à «ñúåäÅÍ/ный» (= пассивное определение)
будет “eatEN” – èèòí
IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности
Òî åñòü “ate” è “eaten” = = это просто 2 новых слова
для заучивания !!!
(Íî íè òî, íè другое – ÍÅ “eatED”!, и обратите внимание на похожесть ñëîâ:
“ñú-åäåí” è “eaten” !!!).
У некоторых из неправильных глаголов
îäíà èç их форм может быть образована при помощи “+(e)D”, но поскольку уже невозможно предугадать,
к какому из неправильных глаголов в одной из его форм можно прибавлять “+(e)D”,
а к какому нельзя, то лучше
заучивать âñå формы неправильного глагола готовыми, беря их из «Таблиц неправильных глаголов»
или из моих «Списков» и «Таблиц»!
УДИВЛЯЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
УДИВИТЕЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА.
«ÍÅправильность» некоторого количества английских глаголов (178 шт.) заключается в том, что их 2-е и 3-и формы (то есть их прошедшее время и пассивные определения от них образуются
НЕ по правилу “+(e)D”.
Но в этом нет ничего страшного!!!
Посмотрим, что же есть НА САМОМ ДЕЛЕ !!!:
284 |
285 |