9. “Моcква-Петушки” Венедикта Ерофеева как клаccичеcкое произведение отечеcтвенного поcтмодернизма. Образ Роccии в поэме.

“Cамозарождение” поcтмодернизма в Роccии как плод негативной реакции на тотальное гоcподcтво cоцреалиcтичеcкой эcтетики. Отношение официальной литературы и критики к новому художественному явлению. Cудьба поэмы “Моcква-Петушки” и её автора.

Художеcтвенный мир поэмы. Парадокcы проcтранcтвенно-временной организации. Гоголевcкие традиции в изображении Роccии. Центонноcть поэмы: характер диалога c вероучительной литературой, мировой художеcтвенной клаccикой, официальной коммуниcтичеcкой идеологией и другими плаcтами культуры. “Юродивоcть” главного героя, её культурно-иcторичеcкие корни и художеcтвенный cмыcл.

1. Литература 90-х.

Изменения в системе бытования художественных текстов. Фактор массовой словесности. Возвращение к сюжетности. А. Слаповского и Дм. Липскерова. Поэтика художественного допущения в прозе А.Слаповского. «Автор» как персонаж виртуального мира. Художественные миры Д.Липскерова. Реальное как фантастическое. Слово-миф как источник сюжетного развертывания. Сюжет и алгоритм компьютерной игры. Двойной код в прозе 90-х. Ироническая антиутопия. Т.Толстой «Кысь». Концепция культуры как системы интерпретаций. Жанровая природа прозы В. Пелевина. Басенно-притчевое начало. Философская функция фантастического сюжета. Работа с мифологией социума. Хронотоп пелевинской прозы. Восток и Запад в прозе В. Пелевина. Тема тотального замещения реальности идеологией в романе Виктора Пелевина «Омон Ра». Художественная философия романа «Чапаев и Пустота». Пространство воображаемого в «Поколении П» и «ДПП». Образ героя-маргинала. Антибуржуазный пафос. Сюжет и художественная функция насилия. Взаимодействие с массовой словесностью.

2. Массовые жанры в литературе 90-х.

Формулы отечественной массовой словесности: боевики, детективы милицейские романы), женские романы, национально-исторические повествования, фантастика. Массовая литература как предмет художественной рефлексии. Модели российского эскапизма. Массовая литература и «традиции» соцреализма. Взаимодействие массовой и «высокой словесности». Художественная стратегия Б. Акунина. Романы о Фандорине. Проект романов о Фандорине как занимательное чтение для интеллигентного человека. Генеалогия образа Фандорина «Чайка». Контекст русской классики и рождение детективного сюжета. Двойное кодирование. Анализ одного из романов.

Планы семинарских занятий.

Семинары № 1-2.

ТРИ ОСНОВНЫХ СМЫСЛОВЫХ ПОТОКА В ЛИТЕРАТУРЕ 60-Х ГОДОВ.

1. Сущность метода социалистического реализма в трактовке официального литературоведения и в интерпретации Андрея Синявского. Характер отступлений от общепринятых оценок, «еретичность» суждений Синявского.

2. Внутренняя неоднородность соцреалистической литературы послесталинского времени. Виктор Ерофеев о её «распаде» на «литературный официоз», «деревенскую» и «либерально-шестидесятническую» ветви.

Задание: прочитать рассказы В.Тендрякова «Пара гнедых» и А.Солженицына «Матрёнин двор», объяснить, с каким потоком поздней литературы соцреализма каждый из них связан, обосновать свою точку зрения, ответив на вопросы по каждому из текстов.

В.ТЕНДРЯКОВ. «ПАРА ГНЕДЫХ»

1. Что разоблачается в рассказе? Чем, с точки зрения рассказчика, плоха коллективизация?

2. Почему героем рассказа сделан отец повествователя? Как это меняет смысл текста?

3. Какой художественный смысл заключён в том, что повествование ведётся от лица ребёнка?

4. Почему все дискуссии между героями протекают на людях?

5. Каковы стилевые особенности рассказа?

6. С какой целью в финале используется документ?

7. С каким из трёх типов литературы позднего соцреализма вы связали бы этот рассказ?

А.СОЛЖЕНИЦЫН. «МАТРЁНИН ДВОР»

1. Чем повествователю так интересна Матрёна, почему именно она становится главной героиней рассказа?

2. Как к Матрёне относятся односельчане? Что выделяет её среди окружающих?

3. Что открывает в характере героини история её любви и смерти?

4. К какому литературному потоку это произведение ближе – к литературе официоза, деревенской или либерально-шестидесятнической прозе?

ЛИТЕРАТУРА