44. Психометрика и психодиагностика

Становясь методическим фактором дающим возможность действительно исследовать личностные качества, психометрика и психодиагностика стала признаваться главной составляющей эффективной работы.

Психодиагностика – это совокупность методов и средств диагностики психических особенностей человека. В начале её развития методы заимствовались из экспериментальной психологии и приспосабливались для решения широкого круга задач, связанных с выявлением функциональных изменений в высшей нервной деятельности испытуемых. Основная идея всех психодиагностических методик заключается в том, что испытуемому предъявляется ряд стимулов, на которые тот выдает определенные реакции. При этом считается, что детерминанта реакции на стимулы психодиагностического метода – изучаемое качество. Выделяют несколько подходов к созданию психодиагностических методик, основные – психометрический и психосемантический. Психометрический подход появился благодаря экспериментальным исследованиям Ф. Гальтона и Дж. Кеттелла в конце XIX века. Но широкое распространение психометрический (тестовый) подход получил в первой половине XX века, главным образом благодаря работам А. Бине и Г.И. Россолимо. Бурное развитие тестов было обусловлено возрастающими требованиями практики. Тестовый подход превалирует в психодиагностике, т.к. он позволяет в кратчайший срок получить объективные данные об особенностях личности испытуемого или группы испытуемых и принять количественно обоснованное решение. Конструирование тестов и психодиагностических шкал осуществляется в соответствии с эмпирико-статистической теорией теста. В основе тестового подхода (или психометрии) лежит понятие психологического измерения.

Психологическое измерение – это процесс приписывания психологическим явлениям чисел так, что бы в отношениях чисел отображались отношения между измеряемыми явлениями.

Психосемантический подход к конструированию психодиагностических методик начался с работ Ч. Остгуда. Основная цель психосемантических методик – реконструкция субъективных смысловых пространств. Экспериментальные психосемантические методы получили широкое распространение за рубежом при исследовании самооценки, межличностных отношений, средств массовой информации и пропаганды, рекламы, искусства, дизайна, политики, в области клинической психологии, профессионального и семейного консультирования, в сфере образования. Испытуемый в психосемантическом исследовании оценивает ряд объектов по специально разработанным шкалам. В отличие от традиционных психодиагностических методик результат испытуемого представляет собой не строку, а целую матрицу значений показателей, где в строках представлены оцениваемые объекты, а в столбцах - оценочные признаки. Матрица данных каждого испытуемого подвергается многомерному статистическому анализу с целью получения расчетных показателей и повышения наглядности результатов. Таким образом, психосемантические методы довольно сложны в применении и интерпретации полученных результатов, однако их применение во многих случаях дает более адекватные результаты, чем психометрические методы.

Таким образом, современные психодиагностические методы позволяют в довольно краткие сроки получить относительно точные данные о чертах личности испытуемого, особенностях его эмоциональной и когнитивной сферы, а также зафиксировать многие другие показатели. Однако следует помнить, что психодиагностические методики имеют свои диапазоны применимости и надежности полученных данных, кроме того, применение сложных в обработке и проведении методик требует специальных навыков и знаний.