30. Сознание, его сущность и структура.

Материальный подход к решению проблемы сознания был сформулирован в 17-18 вв. До этого проблема сознания решалась в рамках религиозного или идеалистического миропонимания. Сознание – важнейшая часть психики («психе» - душа).

Восточная культура проблему души решала в рамках учения реинкарнации. Христианство – 2 вида воскресения: в теле и в духе. Духовная смерть – если в душе не рождается дух. Термин «душа» на сознание поменял Декарт. Он считал, что внутренний мир человека, его психика должны изучаться с помощью науки (наблюдение и эксперимент). Декарт стал основоположником интерактивной психологии. Именно в это время и возникла психология.

1. Материалисты считают, что сознание – внутренний мир человека. Сознание – объективно содержанию и субъективно по форме. Это значит, что сознание отражает объективную действительность и имеет объект по содержанию. Сознание явл. свойством субъекта человека и не может существовать отдельно от него.

2. Сознание рассматривается как высшая форма отражения действительности, кот. опирается на 1-ую и 2-ую сигнальные системы.

В 18 в. учение гелозоиз – учение наделяло всю материю свойством сознания. В н. 20 в. материалисты критикуют его, говоря: в фундаменте материи есть свойство сходное с ощущением сознания – отражение. Сознание – высшая форма отражения действительности, которой предшествуют формы отражения действительности в неорганической природе.

3. в структуру сознания еще с древних времен включают чувственные образы, категории мысли, понятия, воля.

4. По своей природе сознание идеально, т.е. оно лишено привычных физико-химических и энергетических характеристик, которыми обладают материальные тела. Оно бесплодно, и как идеальное образование – сознание есть субъективный образ объективного мира.

5. Материальным носителем явл. мозг человека. В нем сознание возникает, формируется, существует.

6. Наличие мозга явл. обязательным, но недостаточным условием для возникновения и развития сознания. По своей сущности сознание социально. Оно возникает и формируется только в общении с другими людьми. Феральные дети- дети, изолированные от общества.

Сознание человека направлено не только на высший мир, но и на внутренний. Поэтому высшей формой сознания человека явл. самосознание. Самосознание – способность человека давать критическую оценку чувствам, словам, поступкам, соотнося их с абсолютными ценностями. Отсюда понятие мудрого человека.

По форме сознание бывает индивидуальным и общественным.

Структура психики человека.

1. сознание. Сознательные процессы проходят через его разум и волю.

2. подсознание – ощущение, восприятие, представление, мышление, кот. протекают вне фокуса нашего сознания, носят автоматизированный характер, но в любой момент может нами осознаваться.

3. бессознательные инстинкты основаны на скрытом учете информации и обеспечивают разгрузку человека от изличного. Нелогичная логика, сновидения, фантазии, интуиция.

В к 19 – н 20 вв. фяд философов акцентировали внимание на исследовании скрытых возможностей психики человека – Шеринг, Фихте, Шопенгауэр, Гатман, Фрейд, Юнг, Фром. С точки зрения ученых бессознательное является первичным регулятором поступков человека – та первопричина, которая лежит в основе природы и социальной жизни.

Сознание как чувственно-сверхчувственный объект отчётливо обнаруживает себя, но тем не менее ускользает от непосредственного анализа. С одной стороны, сознание немыслимо вне своего материального субстрата - головного мозга и материи, отражение которой является содержанием сознания. С другой стороны, сознание несводимо ни к самому субстрату - головному мозгу, ни к материи.

Анализ структуры сознания позволяет выявить ощущение, как наиболее элементарное, далее не разложимое и не имеющее структуры познавательное явление. Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов объективного мира во время их непосредственного воздействия на органы чувств. Информационно-пропускная способность органов чувств человека распределена так: самый большой объём информации связан со зрением, затем идёт осязание, слух, вкус, обоняние.

Целостный образ, отражающий непосредственно воздействие на органы чувств единичных предметов, называется восприятием. Восприятие - это структурный образ, состоящий из комплекса ощущений. В понимании природы восприятия большое место отводится двигательным процессам. Имеется в виду движение руки, ощупывающей предмет, движение глаз, прослеживающих видимый контур, напряжение мышц гортани, воспроизводящей слышимый звук. Другой характеристикой восприятия является интенция - направленность на какую-либо ситуацию, что обеспечивает возможность субъективных трансформаций образа с целью приведения его к виду, годному для принятия решений.

Когда процесс непосредственного воздействия на органы чувств прекращается, образ предмета не исчезает бесследно, он хранится в памяти. Память - это структурный компонент сознания, который связан с механизмами запечатления, сохранения, воспроизведения и переработки поступающей в мозг информации. Различают многие виды памяти: моторную, эмоциональную, образную, словеснологическую, а также долговременную и кратковременную. Многие наблюдения говорят об отсутствии жёсткой связи между повторением и долговременной памятью. Долговременная память во многом зависит от мотивационной сферы человека.

В результате сохранения памятью внешних воздействий возникает представление. Представления - это образы тех предметов, которые когда-то воздействовали на органы чувств человека, а потом восстановились по сохранившимся в мозгу следам при отсутствии этих предметов, а также образы, созданные усилиями продуктивного воображения. Представление существует в двух формах: в виде воспоминаний и в образах воображения. Если восприятия относят только к настоящему, то представление и к прошлому, и к будущему. Представление отличаются от восприятия меньшей степенью ясности и отчётливости.

Важнейшим элементом сознания и высшей его формой является мышление. Мышление связано с целенаправленным, обобщённым и опосредованным отражением человеком действительности. Мышление - это организованный поисковый процесс. Он отличается от хаотической игры ассоциаций и предполагает движение по логике предмета.

Раскрытие мыслью глубинных, сущностных связей неизбежно выводит за пределы чувственной достоверности, поэтому при характеристике деятельности мышления прибегают к его понятийной форме. Мышление может быть рефлектирующим и нерефлектирующим. Рефлексия - от лат. Обращение назад. Рефлектировать - значит устремлять свои помыслы на понимание самого себя и на то, как другие знают и понимают. Можно сказать, что рефлектирующий стремиться достичь логического содержания, обладающего статусом всеобщности и необходимости. Рефлексия позволяет тогда, когда субъект пытается развернуть любую мысль в форме понятия, т.е. освоить её как категориально.

Эмоции органично включены в структуру сознания. Они носят глубоко личностных характер. Сильные эмоции могут вызвать даже психосоматические симптомы - головную боль, заикание, мышечную боль, язвы, кожные болезни. Объект, который воспринимается как смертельный, может вызвать даже такую реакцию, как рвота. Всё это подчеркивает огромную роль эмоций в структуре сознания.

Сознание - это не сумма множества составляющих его элементов, а их интегральное, сложно-структурированное целое.