Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарская гуманитарная академия»

Факультет психологии

Кафедра психологии управления

Специальность 030301 Психология

Факторы успешности учебной деятельности школьников Дипломная работа

Допустить к защите зав. кафедрой психологии управления к.т.н., доцент ____________ А.В. Капцов	Выполнила студентка 5 курса С-П151группы ___________ Архипова Александра Сергеевна Научный руководитель к.пс.н., ___________ О.А. Кожурова Работа защищена «18» июня 2012 г. Оценка ______________ Секретарь ГАК ____________ Е.А. Геник

Самара 2012 г.

Реферат

Архипова Александра Сергеевна

«Факторы успешности учебной деятельности школьников»

Научный руководитель: Кожурова Оксана Анатольевна

Цель: исследовать влияние умственного развития и эмоционального отношения к учебе учеников начальной школы на их успешность в учебной деятельности.

Объект исследования: успешность учебной деятельности школьников.

Предмет исследования: факторы успешности учебной деятельности школьников.

Гипотеза исследования: умственное развитие и эмоциональное отношение к учебе школьника оказывают влияние на его успешность в учебной деятельности.

Методики исследования: групповой интеллектуальный тест (ГИТ); методика диагностики эмоционального отношения к учению в средних и старших классах (модифицированный опросник Ч.Д. Спилбергера, выполненный А.Д. Андреевой).

Краткие выводы по работе: Мы выявили, что существует влияние умственного развития на успешность учебной деятельности по предметам русский язык и чтение. Так же мы выявили влияние на успешность учебной деятельности следующих составляющих умственного развития: гибкость мышления, подбор слова по аналогии, овладение учащимися конкретными учебными навыками в области математики влияют на успешность учебной деятельности по чтению. Так же на успешность учебной деятельности по данному предмету оказывает влияние такой компонент эмоционального отношения к учению как гнев. Наша гипотеза: умственное развитие и эмоциональное отношение к учебе школьника оказывают влияние на его успешность в учебной деятельности, подтвердилась.

Количество использованных источников - 35

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….	4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФАКТОРОВ УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………………….	7
1.1 Успешность учебной деятельности………………………………………	7
1.2 Основные причины и факторы успеваемости в начальной школе……..	9
1.3 Умственные способности и эмоциональное отношение к учебе как фактор успешности в учебной деятельности………………………………..	13
Выводы по первому разделу………………………………………………….	19
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………...	22
2.1 Характеристики выборки и методик исследования……………….……	22
2.2 Анализ полученных данных……………………………………………...	26
Выводы по второму разделу…………………………………………………..	38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..	42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….	43
ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………..	46
ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………...	48