- •1.Дать определение волокна. Раскрыть основные признаки волокон. Классифицировать волокна по способу производства. Систематизировать волокна по признакам.
- •4. Дать определение потребительских свойств и показателей качества тканей. Описать основные местные и распространенные дефекты ткачества. Сформулировать требования, предъявляемые к х/б тканям.
- •11.Дать опред. Стеклян. Быт. Тов. Описать сырьё для пр-ва. Сформулир. Треб. К кач-ву стекл. Посуды. Спрогнозир. Спрос на реализуемые стекл. Быт. Товары орг-ми торговли.
- •13. Дать определение металлохозяйственных товаров. Сформулировать требования, предъявляемые к качеству.
- •14. Дать определение товаров бытовой химии. Описать основные группы товаров бытовой химии. Сформулировать требования, предъявляемые к качеству лакокрасочных товаров.
- •15. Дать определение товаров бытовой химии. Описать основные группы товаров бытовой химии. Сформулировать требования, предъявляемые к качеству моющих средств.
- •16. Дать определение понятию «пластмасс». Описать основной ассортимент хозяйственных товаров из пластмасс. Сформулировать требования, предъявляемые к качеству изделий из пластмасс.
- •17. Дать определение понятию «ткацкие переплетения», раскрыть их сущность, охарактеризовать дефекты ткачества. Привести примеры дефектов ткачества.
- •18 Дать характеристику хлопчатобумажных и льняных тканей, раскрыть основные их потребительские св-ва. Классифицировать х/б и льняные ткани по признакам. Привести примеры асс-та этих тканей.
- •19 Дать характеристику шерстяных тканей, раскрыть основные их потребительские св-ва. Классифицировать шерстяные ткани по признакам. Привести примеры ассортимента этих изделий.
- •20.Дать определение понятию «трикотаж». Охарактеризовать основной ассортимент верхних трикотажных изделий. Классифицировать трикотажные изделия по признакам.
- •21.Дать опред. «обувь». Описать основные виды кожаной обуви. Проанализировать влияние условий хранения, качества пр-ва на эксплуатационные св-ва обуви.
- •22. Дать определение понятию «пушно-меховой полуфабрикат». Описать основные виды готовых меховых и овчинно-шубных изделий и классифицировать их по группам.
- •23. Дать определение электробытовых товаров. Охарактеризовать основные их группы. Классифицировать электробытовые товары (эбт) для хранения пищевых продуктов по признакам.
- •24. Дать характеристику электробытовых машин для стирки и глажения белья по классификац-ым признакам.
- •25. Дать определение понятию «галантерейные товары». Охарактеризовать основные их потребительские св-ва. Сформулировать требования, предъявляемые к качеству галантерейных товаров.
- •29 Дать характеристику потребит-их св-в игрушек. Описать основной ассортимент игрушек по классиф-ым признакам. Сформулировать требования предъявляемые к качеству реализуемой продукции.
- •30. Дать характеристику школьно-письменных и канцелярских товаров. Описать основной ассортимент бумаги и картона, сформулировать требования, предъявляемые к данной группе товаров.
- •31.Дайте определение плодоовощным товарам. Объясните классификацию плодоовощных товаров. Охарактеризуйте клубнеплоды.
- •32. Дайте определение вегетативным овощам. Объясните пищевую ценность овощей. Охарактеризуйте корнеплоды.
- •34. Дайте определение субтропическим разноплодным плодам. Объясните классификацию свежих плодов. Сделайте сравнительный анализ качества семечковых.
- •33. Дайте определение плодовым овощам. Объясните использование плодовых и капустных овощей. Охарактеризуйте плодовые и капустные овощи по качеству.
- •35. Дайте понятие о консервировании плодов и овощей. Объясните структуру ассортимента консервированных плодов и овощей. Охарактеризуйте быстрозамороженную плодово-овощную продукцию.
- •38. Назовите структуру ассортимента круп и бобовых. Объясните пищевую ценность бобовых. Охарактеризуйте ассортимент бобовых, круп из овса и ячменя.
- •37.Назовите последовательно операции производства круп. Объясните пищевую ценность круп. Охарактеризуйте ассортимент круп из пшеницы и гречихи.
- •39. Назовите структуру ассортимента муки. Объясните использование муки разных видов с учётом качества. Дайте сравнительную характеристику муки ржаной, условия хранения муки.
- •40. Дайте понятие о макаронных изделиях. Объясните классификацию ассортимента макаронных изделий. Дайте товарную характеристику макаронным изделиям по типам.
- •41. Дайте понятие хлеба и хлебобулочных изделий. Объясните потребительские свойства хлеба. Охарактеризуйте требования к качеству хлеба и дефекты хлеба.
- •42.Дайте понятие о меде. Объясните пищевую ценность меда. Охарактеризуйте ассортимент меда.
- •43.Назовите виды сырья для произ-а сахара. Объясните потреб св-ва и использ сахара. Охарактериз-те ассортим сахара.
- •44.Дайте понятие о шоколаде. Объясните процесс получения шоколада из какао-бобов.
- •46.Дайте понятие о конфетах и технологической схеме производства. Объясните классификацию конфет и ассортимент конфетных масс. Охарактеризуйте показатели качества конфет, упаковку и хранение.
- •48.Дайте понятие о вкусовых товарах, их видах и ассортименте. Объясните пищевую ценность чая и кофе. Охарактеризуйте ассортимент чая и кофе.
- •49.Дайте понятие о пряностях и приправах. Объясните использование пряностей и приправ. Охарактеризуйте виды и ассортимент приправ.
- •50.Назовите молочные товары. Объясните пищевую ценность и свойства молока. Охарактеризуйте товарный ассортимент и качество молока и сливок.
- •51.Назовите молочнокислые товары. Объясните значение молочнокислых продуктов в питании. Охарактеризуйте диетические молочнокислые напитки.
- •52.Назовите ассортимент сгущенных молочных консервов. Объясните технологию приготовления сгущенного цельного молока с сахаром. Охарактеризуйте сухие молочные товары.
- •53.Дайте понятие о тканях мяса. Объясните пищевую ценность мяса. Охарактеризуйте классификацию свежего мяса.
- •54. Назовите виды мяса птицы. Объясните клеймение мяса и тушек птицы. Охарактеризуйте показатели качества мяса, условия и сроки хранения.
- •55. Назовите субпродукты. Объясните пищевую ценность и требования к качеству субпродуктов. Охарактеризуйте потребительские свойства домашней птицы.
- •57.Назовите продукты переработки яиц. Объясните пищевую ценность яиц и их использование. Охарактеризуйте ассортимент яиц и яичных товаров, условия и сроки хранения.
- •59.Назовите группы рыбных товаров в зависимости от способа обработки. Объясните схему приготовления рыбы солёной и холодного копчения. Охарактеризуйте качество копчёных рыбных товаров.
- •60. Назовите ассортимент рыбных полуфабрикатов и кулинарных изделий. Объясните пищевую ценность и ассортимент икорных товаров. Охарактеризуйте качество рыбных консервов и пресервов.
30. Дать характеристику школьно-письменных и канцелярских товаров. Описать основной ассортимент бумаги и картона, сформулировать требования, предъявляемые к данной группе товаров.
Рынок школьно-письменных и канцелярских товаров очень широк и разнообразен. Он включает товары, различные по своему назначению, потребит-им св-вам, материалу изготовления и другим показателям.
Бумага – это тонкий листовой материал, состоящий из специально обработанных растительных волокон, прочносвязанных между собой силами поверхностного сцепления. По размеру листа бумаги делят на форматы 3-х рядов: А, В, С.
По назначению бумаги делят на:
1 бумага для печати, она включает: газетную, типографскую, документальную, картовографическую и др. виды предназначенные для печатанья книг, газет, журналов.
2 бумага для письма, черчения, рисования. Бумага для письма бывает: писчая, писчая цветная, писчая почтовая, писчая нотная, писчая тетрадная.
Картон по назначению может быть переплётным, упаковочным, обувным и т.д. Также картон используют для изготовления папок, альбомов, блокнотов.
Общим требованиям для всех видов бумаги и картона явл внешний вид и эксплуатационные св-ва. Не допускаются масляные и грязные пятна, морщины, складки, неравномерность оттенка в листе или рулоне. В тетрадях школьных и общих линовка должна быть выполнена чётко, равномерно, с соблюдением расстояния между линиями.
31.Дайте определение плодоовощным товарам. Объясните классификацию плодоовощных товаров. Охарактеризуйте клубнеплоды.
Пищевая ценность овощей и плодов определяется содержанием в них углеводов, органичных кислот, витаминов, азотистых, мин. и других веществ. Особенно велико значение свежих овощей и плодов, как источника ряда витаминов, главным образом витамина С и минеральных веществ. Много содержится воды в свежих овощах – 70-95%, свежих плодах – 72, 96%. Клетчатка составляет 2,5 – 3%, белки – 0,1-3%, органические кислоты, витамины, жиры почти отсутствуют. Жир составляет 65-70%. Овощи делят на две группы: Вегетативные и плодовые.
Вегетативные:
а) клубнеплоды. К ним относят: картофель, батат, топинамбур;
б) корнеплоды: морковь, редис, брюква, свекла, редька;
в)капустные: капуста белокочанная, краснокочанная, цветная, савейская, брюссельская;
г) луковые: лук репчатый, лук порей, лук батун, чеснок, черелина;
д) салатно-шпинатные: салат, шпинат, щавель;
е) пряно-вкусовые: укроп, петрушка листовая, базилик.
У плодовой группы овощей в пищу используют плоды и семена растений. К этой группе относят:
а) томатные – томаты, баклажаны, перец;
б) бобовые – фасоль, бобы, горох;
в) тыквенные – арбузы, дыни, огурцы, патиссоны, тыквы;
г) зерновые – кукуруза молочной стадии зрелости.
По способу выращивания овощи подразделяются: грунтовые, парниковые и тепличные. Овощи бывают по срокам созревания: ранние, среднеспелые и поздние.
Классификация плодов:
семечковые: яблоки, груши, айва;
косточковые: вишня, черешня, слива, алыча, абрикос;
ягоды:
а) настоящие: смородина, виноград, черника, клюква;
б) сложные: малина, ежевика;
в) ложные: клубника, земляника.
4)субтропические: цитрусовые(апельсины, лимоны), обычные (инжир, хурма);
5)тропические: банан, киви, ананас, манго;
6) орехоплодные: фундук;
7) костянковые: семя в косточке, костянка в мясистой кожуре, высыхающие и втрескивающиеся при созревании (грецкий орех, кедр, миндаль, каштан).
Хозяйств. ботан. сорта различают по срокам созревания, строению, цвету кожицы, размеру, форме и размеру глазков, окраски мякоти. Клубень – это утолщённый укороч. стебель с запасом питательных в-в, с помощью которого картофель размножается вегетативно. В состав картофеля входит крахмал – 18-20%, белки – 1,5-2%, сахар – 1,5%, входят мин. в-ва, вода, витамины. Молодые клубни покрыты тонкой кожицей – эпидермисом. По форме картофель бывает округлым(белорусский), круглый(камераз, верба), овальным(передовик, атлант), удлинённо-овальный(ранняя роза), сочковидный(топикур).
По окраске: белый - темп, красный – вольтман, жёлтый – одрета, синий – фитофтороустойчивый.
По срокам созревания: ранний – 75-90 суток, средний – 90-120 суток, поздний – до 150 суток.
По назначению: столовый, технический, кормовой, универсальный.
Болезни и повреждения: парша, фитофтора, сухая, мокрая и кольцевая гниль.