29 Дать характеристику потребит-их св-в игрушек. Описать основной ассортимент игрушек по классиф-ым признакам. Сформулировать требования предъявляемые к качеству реализуемой продукции.

Потребит св-ва:

1 функциональные св-ва – занимательность игрушки, соответствие формы, размера, цвета, массы. и т.д.

2 эргономические св-ва включает удобство пользования игр, их безопасность, безвредность и т.д.

3 эстетические св-ва выражают способность игрушки воздействовать на внутренний мир ребёнка.

4 надёжность потребления игр – это св-ва обуславливающие сохранение основных параметров и форм, конструкции этих изделий в процессе эксплуатации.

По воспитательному назначению игрушки делятся на: способствующие развитию первоначальных движений (погремушки); способствующие физич-ому развитию детей; игрушки знакомящие детей с окр. средой; игрушки способствующие муз-ому или худ-ому направлению.

По возрастному назначению: для детей ясельного возраста (до 3 лет); для детей дошкольного возраста (3-6 лет); для детей школьного возраста (от 6 до18 лет).

По виду исходного сырья: пластмассовые, резиновые, керамические, стеклянные, металлические, деревянные.

По конструктивным особенностям: зборно-разборные; механические, электротехнические.

Игрушки подвергают контролю качества, где особое внимание уделяется требованиям безопасности. При контроле качества проверяют внешний вид – это гладкость поверхности, прочность соединения частей и деталей, равномерность окраски, отсутствие заусенцев и т.д

28. Дать хар-ку потребительских св-в и покаазтелей кач-ва спортивного инвентаря. Охарактеризовать основные группы спортивного инвентаря по классиф-ым признакам. Сформулировать тебования, предъявляемые к качеству спорттоваров.

Потребит-ие св-ва:

1 функциональные – для мячей будут соответствие установленной массе и размеру, равномерность балансировки, заметность; для лыж – соответствие размерным характеристикам; для рюкзаков – вместимость и т.п.

2 Эргономические св-ва определяются удобством накачки (для мячей), крепления (для лыж), держания (для клюшек и ракеток.)

3 эстетические св-ва – это внешний вид, цвет, модель и т.д.

Классиф спортивного инвентаря:

1 Инвентарь для гимнастики:

- инв-рь для оздоровительной гимнастики (гантели, тринажёры);

- инв-рь для спортивной гимнастики (брусья, мостики);

-инв-рь для художественной гимнастики (ленты, булавы, обручи);

- инв-рь для акробатики (дорожки, трамплины).

2 Инв-рь для лёгкой и тяжелой атлетики:

- инв-рь для бега (секундомер, спортивный пистолет);

- инв-рь для прыжков (стойки для прыжков в высоту);

Инв-рь для тяжелой атлетики (гири, гантели).

3 Инв-рь для спортивных поединков:

- инв-рь для бокса (перчатки, капа);

- инв-рь для фехтования (колющие оружия, шпага).

4 Инв-рь для водного спорта :

- инв-рь для плаванья (очки, резиновая шапочка);

- инв-рь для воднолыжного спорта (водные лыжи).

5 Инв-рь для спортивных игр:

- инв-рь для игры с большим мячом (мяч, сетка, корзины и т.д.)

- инв-рь для игры с маленьким мячом (ракетка, мяч, сетка)

6 Инв-рь для клубных игр : шашки, бильярд, шахматы.

Проверяя качество изготовления, следует прежде всего обратить внимание на тщательность обработки поверхности и отсутствие дефектов внешнего вида(заусенцев, трещин и т.д.) Требование к качеству спортивной одежды и обуви аналогичны требованиям к качеству бытовой одежды и обуви.